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從來沒有這樣感動過
對于我們這一輩的人來說，父母給予自己那無私的愛是理所當然的。我們從來不覺得父母的愛有多么偉大，多么神奇！甚至常常抱怨父母對自己的絮絮叨叨。本來，我也曾是那樣一個不懂事的孩子，但從那件事后，我感受到了母親對我無私的愛。
那是秋高氣爽的一個星期六，外公要到我家來玩。晚飯的餐桌上，各種美味佳肴都端了上來。我坐在外公的身邊，津津有味地享受著媽媽親手燒出的飯菜，時不時地夸媽媽廚藝高超。不一會兒，媽媽就像平時那樣，夾了一只雞腿給我，又給了外公一只，而自己則夾了一個雞頭吃。我毫不思索就狼吞虎咽地吃了起來?？僧斘蚁硎芡觌u腿的時候，抬頭一看，卻發現那只雞腿還原封不動地留在外公的碗里。我好奇地問：“外公，你怎么不吃雞腿啊？好東西要趁熱吃，再不吃就要涼了?！蓖夤犃?，微笑著夾起了雞腿，放進了媽媽的碗里，然后笑著說：“外公老了，牙都快掉光了，這雞腿哪里咬得動??！還是給你媽媽吃吧！”我聽了，半信半疑地夾起一塊雞肉，輕輕一咬，馬上就到嘴里，再抿抿嘴，又一塊進了嘴，情況與外公所說的完全不同。為了讓外公吃雞腿，我便說：“外公，你別騙我了，媽媽燉的雞肉可稱得上是爐火純青，怎么可能難咬呢？再說了，媽媽喜歡吃雞頭，雞頭補腦！”說著，我又想把媽媽碗里的雞腿夾給外公。外公忙抓住我的手說：“傻孩子，哪有人不愛吃肉的？雞頭肉又少，還沒有魚頭補腦，你媽媽怎么會愛吃呢？”
那一刻，我驚訝了。心里思索著：為什么媽媽騙我說雞頭補腦？我如同大海撈針，百思不得其解。突然，我的腦子閃過一個片段，剎那間，我恍然大悟。這其實是媽媽的一個善意的謊言！是什么使她如此決定？是什么使她無怨無悔？是母愛，是偉大的母愛啊！人們常說，父愛默默無聞，深沉而又熱烈，而我卻覺得母愛也同樣如此??！回憶起過去的種種，母親常嘮叨的那些使我們反感的話語，仿佛在剎那間組成了一支動聽的歌曲，好似一股默默的暖流包圍著我，滋潤著我。為什么我不曾體諒過母親的心？為什么我對母親發脾氣的時候不曾想過她的心在哭泣？為什么……
此刻的我回想往事，似乎覺得心中有一絲酸楚涌上來。我在心中暗暗決定，為了讓母親快樂，以后要學會替母親分擔、排解母親的憂愁，讓她覺得輕松些。此時，窗外陰云密布，冰涼的雨絲打在窗戶上，可我的心里，卻像有一絲絲暖暖的陽光照在心房上。
【老師點評】:這篇敘事文中描寫的故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人，描寫能做到詳略得當,重點突出。本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。結尾中作者感悟的道理，含蓄雋永，意味深長。
永恒的感動，不一樣的童年 (字數:1000)
童年恰似一首流光溢彩的小詩，一首婉轉悠揚的樂曲，就像一束芳香四溢的茉莉花，朵朵嬌艷欲滴，潔白如玉，美好的回憶就像茉莉醉人的芳香。我們的童年是甜蜜的，是完美無暇的，都能坐在寬敞明亮的教室里學習，舒舒服服地坐在沙發上看電視，沒有憂慮，沒有苦難。而在曹文軒叔叔的筆下，青銅與葵花這對兄妹，在苦難中成長，在苦難中幸福，擁有著一個不一樣的童年。《青銅葵花》講述了一個男孩與女孩動人心弦的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花跟隨著爸爸來到了一個叫大麥地的村莊，孤獨寂寞的她認識了不會說話的青銅，而爸爸的意外死亡使葵花成了無依無靠的孤兒。青銅不顧家境貧寒，執意要收養葵花，這讓兩人成了兄妹之稱的好朋友，他們一起成長，一起玩耍，哥哥每天都無微不至地照顧著妹妹，讓葵花悲傷孤僻的心境變得活潑開朗起來。而葵花12歲那年，命運又將她召回自己的城市，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花城市的地方……慶幸的是，青銅終于說出了話，雖吐字不清，但卻震撼了我的心靈，震撼了讀者的心靈。是他與葵花的兄妹之情感動了上蒼，感動了世間萬物！
讀了這本書，我的眼淚從臉龐流了下來，浸濕了衣角。青銅一家為了葵花更是費勁了心力，特別是青銅，甚至為她奉獻了一切：為了供葵花上學，青銅不惜放棄自己的夢想，把機會讓給妹妹，還每天接送她上下學；葵花乖巧懂事，為了不給父母增加負擔，沒有說學校要照相的事，而青銅為了讓葵花照一張相，愣是在寒風暴雪中賣掉了腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能夠安心寫作業，他不惜勞累，捉了一南瓜的螢火蟲為她照明；為了葵花能夠看上馬戲，他硬是讓她在背上站了整整一晚上；為了葵花能在文藝晚會上脫穎而出，青銅不辭寒冷為她做了一條冰項鏈；為了讓瘦弱的葵花能吃上野鴨，蹲在水泊旁整天捉野鴨，他甚至替妹妹挨罵，代她受罰……青銅善良憨厚，不讓葵花受一點傷害?？斆髁胬趯W校里用功學習，在班里名列前茅，可她為了照顧奶奶的病，裝作不用功，想讓學校開除。而奶奶為了讓一家住上好房子，把自己心愛的耳環給當了；為了葵花能繼續上學，她去找校長說情，甚至給他下跪……一連串的故事令我感動，曹文軒叔叔把人物描寫的淋漓盡致、栩栩如生，創造了一個個美麗、夢幻的情景，優美的語句，仿佛被施了魔法，變成一個個跳動的音符，將我帶入田園風光中，讓我流連忘返，回味無窮。
我突然聯想到了自己，追求快樂，是無可非議的，更是無罪的，但我們只是享樂，缺少的是樂觀，不敢面對苦難，我們忽視了苦難的必然性，忽視了我們在面對苦難時的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，當苦難來臨時我們無法應對，只能叫苦連天。我們應該學習青銅和葵花，無論遇到怎樣的困難，都要用樂觀的心態去面對，敢于挑戰。
青銅和葵花之所以能生活的如此無憂無慮，是因為親情和友情，還有一個不一樣的童年。我們要善待所有人，以樂觀的心態去看待這個世界，就會發現另一番截然不同的景象。人的一生都會面臨著酸甜苦辣,不可能每件事都是一帆風順,我們要勇敢和樂觀的去面對,苦難是一種體驗，是一種錘煉，經歷了苦難的磨練，我們的童年才會更精彩，我們的人生才會更精彩！
《感動中國》觀后感 (字數:700)
當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
——題記
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”這句話是一位無臂鋼琴師的勵志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學游泳，獲得金牌;他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的打字、彈琴。他只用了一年時間，就達到了鋼琴7級的標準;他勇敢的挑戰世界紀錄，成為世界上用腳打字最快的人;23歲那年，他登上了無數音樂家夢寐以求的維也納金色大廳，為中國創造了奇跡;他還是2012感動中國十大人物之一。他，就是劉偉。
在生活中，我們總是會為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時就失去了雙臂，一個和我們差不多大的年紀，卻失去了左膀右臂，這對一個孩子來說，是一個多么殘酷的現實。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開始學習游泳，在全國殘疾人游泳錦標賽上，獲得了兩金一銀的獎牌。他對母親發誓，一定要在2008年的殘奧會上拿一枚金牌回來。
正在劉偉為奧運做準備時，上蒼又讓他感到了現實的殘酷。劉偉患上了過敏性紫癜，再也不能做劇烈運動了，否則將會有生命危險。這對正在向夢想出發的劉偉來說，無疑是個巨大的打擊。但他又重新站了起來，他要用腳彈鋼琴!全家為了他的夢想，借錢買來了鋼琴。劉偉用腳趾一個一個在琴鍵上彈奏。身殘志堅的他，想要學鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時間。為此，劉偉放棄了上大學的機會，一心一意的學習鋼琴。2010年，他獲得了中國達人秀冠軍;2011年，赴維也納金色大廳，演奏《梁?！?2012年，成為感動中國十大人物之一，獲得稱號“隱形翅膀”。
劉偉的經歷，帶給了我很多啟發。在人生的道路上，生活和命運不可能會公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運是由自己來創造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅強的毅力去面對復雜的青春，相信你一定能成功。
令我感動的一件事 (字數:500)
感動是什么？一個善意的微笑？一次愛心的援助？或是一場義無反顧的犧牲？感動的概念太廣太廣：小到一個關切的眼神，大到一次生命的犧牲。
王鈺婷是我們班語文“尖子”。有一天，我們班進行語文測驗，教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫著、做著，前面的題目都解出來了?？墒怯幸坏李}卻難住了我，我適用了好幾種方法解題，草稿寫了一張又一張，都無濟于事。我垂頭喪氣地坐在那兒發呆。這時，我瞥了一眼王鈺婷，見她把題目做完了，正在檢查。我想怎么不請王鈺婷幫幫忙呢？于是我偷偷問她：“第四大題怎么組詞？”誰知王鈺婷瞧了我一眼，自己又繼續檢查試卷。我氣極了，心里暗想：“好吧！等著，你等著！”此時，我再也無心思考了，便氣沖沖地開始寫作文。
考完試后，她三步兩步追上我，拉住我的手說：“老師不是講過，作弊是一種不良的行為嗎？”我心一愣，可不，老師經常對我們說，考試不能作弊。接著王鈺婷對我說：“現在我教你吧！”說著，她掏出了筆和紙，拉我到課桌前坐了下來。她將那道題能組的詞都列給我看，再講了意思，并教我要選哪個，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯了，還對她生什么氣呢？何況他又這么耐心地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住王鈺婷說：“王鈺婷，是我錯了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”她臉上露出不自然的微笑。
感動有許多種，對一件事的感動，對一句話的感動對一個微笑的感動，而我，就被這樣感動了·····
五年級:李亞奚
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