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可愛(ài)的小狗橡皮
今天是我的生日，媽媽送給我一塊小狗橡皮，我真喜歡它。
這塊小狗橡皮渾身是綠顏色，就像是裹了一條綠色的大地毯，它圓圓的腦袋，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，它的鼻子小巧玲瓏，能聞到危險(xiǎn)品，它的嘴巴大大的，特別是它胸前的一顆藍(lán)寶石，很值錢(qián)哦！我把小狗橡皮放在電視機(jī)上。每天晚上，我都要看很多電視節(jié)目，當(dāng)我看到它時(shí)，它好像在說(shuō)：“小主人該睡覺(jué)了，明天還要去學(xué)金筆作文呢。”
我的小狗橡皮多么可愛(ài)，我真的好喜歡它。
【老師點(diǎn)評(píng)】:不會(huì)描寫(xiě)，表達(dá)不準(zhǔn)確
橡皮之鉛筆國(guó)歷險(xiǎn)記 (字?jǐn)?shù):450)
一天，一塊橡皮不小心誤闖進(jìn)了鉛筆國(guó)。
橡皮剛進(jìn)鉛筆國(guó)就被兩個(gè)鉛筆守衛(wèi)攔住了，守衛(wèi)說(shuō)：“是塊橡皮，外來(lái)人，注意警惕。”守衛(wèi)用筆尖向橡皮刺去，因?yàn)樗且粔K硬橡皮，“咔”的一聲！守衛(wèi)的命根——筆尖斷了，守衛(wèi)把它的“戰(zhàn)友”叫來(lái)了，鉛筆大軍向它涌來(lái)，后來(lái)一支支筆尖咔咔咔地飛了出去，硝煙陣陣，守衛(wèi)們除了一支“大胖子”鉛筆恐慌地逃了回去之外，其它人都陣亡了。橡皮松了一口氣，心想：你們鉛筆算什么？呵呵……看你們還使什么招術(shù)來(lái)對(duì)付我這個(gè)外來(lái)人，看來(lái)明天我要去闖闖了。第二天一早，橡皮就開(kāi)始了它的行程——勇闖鉛筆國(guó)。不一會(huì)兒它就遇到了“軟鉛筆”將軍，“軟鉛筆”將軍知道昨天發(fā)生的事，一見(jiàn)到這個(gè)正方形的家伙就生氣地說(shuō)道：“你這個(gè)外來(lái)人，我要把你趕出鉛筆國(guó)。”原來(lái)是“大胖子鉛筆”告的狀，“軟鉛筆”將軍像一條蛇一樣向它沖來(lái)，把橡皮卷起來(lái)，來(lái)回磨擦，一塊塊橡皮屑掉了下來(lái)，橡皮的生命力正在慢慢地減退，在這緊急關(guān)頭，鉛筆也已經(jīng)筋疲力盡。它只好用筆芯刺去，橡皮以為筆芯會(huì)斷，誰(shuí)知，筆芯是軟的，彎了下去，它焦急地心想：完了，看來(lái)這回自己真的死定了。要怎么辦呢？但不一會(huì)兒，橡皮就想出了一條妙計(jì)——不停來(lái)回磨筆頭，最后，筆頭終于被磨平，軟筆將軍“英勇”犧牲。這樣橡皮又逃過(guò)了一劫，但它已不敢再闖下去了。
晚上，橡皮駛著x-f16號(hào)飛船回國(guó)了。
廣西南寧市濱湖路小學(xué)四年級(jí)：黃路源
玩橡皮泥 (字?jǐn)?shù):100)
今天星期天，我準(zhǔn)備玩橡皮泥，我拿出剪刀、叉子等材料，然后把橡皮泥揉平，用叉子使勁在橡皮泥上一按，然后問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;你知道這是什么嗎？”媽媽說(shuō)：“不知道”，我說(shuō)：“這是叉子頭”，然后拿起剪刀小心翼翼的剪出鳥(niǎo)爪的圖案，我又照著同樣的辦法做了一個(gè)，一對(duì)鳥(niǎo)爪就做好了。因?yàn)橄鹌つ嗖蝗菀赘桑揖陀醚篮灠养B(niǎo)爪的腳脖給撐起來(lái)。
亞迪學(xué)校三年級(jí):李依桐
鉛筆和橡皮（三） (字?jǐn)?shù):1000)
諶鍇（吉州區(qū)新村小學(xué)三年級(jí)四班）
認(rèn)識(shí)海洋植物、動(dòng)物
明天是“文具學(xué)園”的活動(dòng)日，每班同學(xué)都要走出學(xué)校“上課”，圖書(shū)老師想讓大家去海底“上課”，要求同學(xué)們回家準(zhǔn)備好“旅行”設(shè)置。
第二天，鉛筆帶了許多潛水服，橡皮帶了許多氧氣瓶，還有的“全副武裝”。大家到齊以后，全體同學(xué)一個(gè)樣，都下水了。一下水，就看見(jiàn)許多水生動(dòng)物植物，“看，有貝殼！”“有海星！”“哦，還有綠蟹、海膽、海藻．．．．．．”。
喲，到大陸架了！“我們常吃的水族大多數(shù)都是從‘大陸架’拿來(lái)的。”老師說(shuō)。“對(duì)了，都能吃？”“嗯。”“老師，那你吃吃海葵試試。”“哦，老師你也吃吃水草。”“……”“老師，這里有條四眼魚(yú)！”“我來(lái)看看，哦，這是比目魚(yú)，眼睛長(zhǎng)在一邊。”“我覺(jué)得眼睛長(zhǎng)一邊不正常！”“你是比目魚(yú)就行！”“救我！有賊，有小偷！”“大海底哪有賊？不會(huì)是海盜吧？”“嘻哈，是烏賊！”“暈！倒！”鉛筆、橡皮和它們的同學(xué)興奮地叫著。
“咦，水母！海綿！蛤！扇貝！”“少了，還有龍蝦、石鱸。”“同學(xué)們，我們現(xiàn)在在大陸坡。”老師說(shuō)：“在大陸架下層。”“也是大陸架？”“對(duì)。”老師說(shuō)：“鉛筆，我們吃的東東（海里的）大多數(shù)來(lái)自大陸架。”“我還以為來(lái)自超市貨架，老師。”鉛筆說(shuō)。“哇！還有一株紅海藻！”橡皮說(shuō)。
“到鯊魚(yú)區(qū)了！”“殺漁區(qū)？每人都?xì)l魚(yú)的區(qū)？”“砰！”“我倒！”“世界上有幾百種鯊魚(yú)。”老師說(shuō)：“有大口白鯊、錘頭鯊、長(zhǎng)尾鯊、角鯊，我們面前的是虎鯊。？”“不早說(shuō)，快逃！”“咦，我們?cè)谀膬海俊薄芭叮谏詈：４病！薄斑恚嫘疫\(yùn)！我們一人有一個(gè)手電筒。”“這里真黑！可是還有魚(yú)！”“哦，琵琶魚(yú)、燈籠魚(yú)！”“還有叉齒魚(yú)、胸斧魚(yú)。”“到火山口了！有巨型管壯蟲(chóng)（2.5米－3米）、大蛤（30厘米左右）、海葵（5厘米）。”“若，還有面條蟲(chóng)（60－90厘米）、細(xì)菌團(tuán)（75厘米后）、盲蟹和小盲蝦（超過(guò)30厘米）。”“這些蟲(chóng)有點(diǎn)像通心粉，那些蟲(chóng)有點(diǎn)像吸管。”“我們吃午餐嗎？求你了，我要反胃了。”鉛筆、橡皮和它們的同學(xué)你一句我一句不停地說(shuō)著。
“好了，孩子們，該回家啦！”“老師，我還沒(méi)看夠呢！”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。“那下次再來(lái)吧！”“耶！”鉛筆、橡皮和同學(xué)們高興的歡呼雀躍。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡
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