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兩只小豬

從前，有一只老母豬，生了2只胖小豬，可是她養不活這2只小豬，不到幾天，就把這2只小豬打發出去，讓他們自己求生

第一只小豬遇到一個抱著稻草的人，他便對那個人說：“親愛的人，請把你的稻草給我，我想用它們蓋幢房子。”那人想：反正這些草值不了多少錢。就把這些稻草給了小豬。小豬很快就把這些稻草蓋成個草屋。一只狼看到了，想吃小豬，就對屋里的小豬大喊：“快給我出來！”“不！”“那我就把你的房子吹爛！”狼吹呀吹呀，把屋子吹倒了，把小豬也吃了。

另一只小豬也遇到了一個人，也同樣蓋了個房子。不過這房子是用磚頭做的。

狼大叫：“快給我出來！”“不”！”“那我就把你的房子吹爛！”狼吹呀吹呀，可房子還是沒有倒。狼就想從煙頭里鉆進去。小豬連忙往鍋里倒水，把水燒開了。狼滾到了鍋里，被煮熟了，小豬高興極了。

往往弱者能戰勝強者，只要肯動腦筋。

“往往弱者能戰勝強者，只要肯動腦筋”全文圍繞這個真理展開故事，寓理于事，事理契合。文章想象神奇，故事情節曲折起伏，值得一讀。

三只小豬 (字數:650)

一天，小黑豬、小花豬和小胖豬都要蓋自己的房子。

小黑豬找來了一捆稻草，不一會兒功夫，就蓋起了一間茅草屋。看著小花豬和小胖豬還在滿頭大汗的扛木頭、搬磚塊，心想：“蓋個房子干嗎費那么大的勁兒，看你們今晚在哪兒住？”它懶洋洋的躺在柔軟的稻草上，享受著春天溫暖的陽光。

過了幾天，小花豬的木屋也蓋好了，它也高高興興的搬進了自己的木屋。它看看一旁小胖豬的房子才蓋了一半兒，再看看另一旁的小黑豬正在呼呼大睡，心想：“你這個大懶豬，就知道吃、睡，看你到了雨季怎么辦？”

又過了幾天，小胖豬經過自己的辛勤勞動，蓋起了一間堅固、耐用的大房子，它也滿心歡喜的搬進了自己屋子。

夏天來到了，連日的陰雨天氣讓小黑豬的茅草屋經不住風吹雨打，沒有幾天就徹底的坍塌了，它只好穿著渾身濕淋淋的衣服去向小花豬求情，擠進了小花豬的木屋。

轉眼又到了冬天，刺骨的寒北呼呼的刮個不停，從木頭縫鉆進屋子里，將小黑豬和小花豬凍的直打哆嗦。它們的在自己的屋子里實在呆不下去了，想擠到小胖豬的磚屋里溫暖一下，但回頭又想：“在小胖豬屋子還沒有修好的時候，既沒有請小胖豬到自己的屋子里借住，也沒有去幫忙，現在去向它求情，會不會被趕出來？”正在它們想心思的時候，屋外響起了敲門聲。打開門一看，原來是小胖豬，它熱情的邀請小黑豬和小花豬到自己溫暖的屋子里去住。

小黑豬和小花豬看著小胖豬那張微笑的臉，不好意思的低下了頭，異口同聲的說了一聲：“對不起！”，然后高高興興的跟著小胖豬去了它溫暖的屋子。

太原大學外語師范學院第三附屬小學四年級:崔慧敏

我愛讀《小豬唏哩呼嚕》 (字數:300)

這些日子，我和媽媽一起讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書， 一打開書，我就著迷了。讀這本書時，有時大笑，有時著急，有時驚訝，媽媽說我是個小書迷。 我喜歡小豬唏哩呼嚕的短鼻子，大耳朵，圈尾巴。更羨慕小豬對自己的自信。馬阿姨說它腿短，山羊伯伯說他肚子大……可小豬對自己的相貌卻很自信，說我偏跟你們不一樣。

我更喜歡小豬唏哩呼嚕愛勞動，它幫山羊伯伯賣蘿卜，幫狐貍掌柜倒垃圾，幫鴨太太送蛋。看看它這么勤勞。我要認真地向小豬學習，做一些我能做的事情，幫媽媽扔垃圾、拿報紙，洗洗自己的書包、紅領巾，做個愛勞動有自信的孩子。

唏哩呼嚕機智又勇敢，嚇跑了大狼，逃離了險境。還用它的聰明智慧趕走了月牙熊，成功地保護了小狼寶寶，它還給三只饑餓的小狼喂食。不僅如此，小豬還很懂事、孝順，它想自己掙錢為媽媽買生日禮物。總之，我特別喜歡這只小豬，在它的身上有許多優點，如：機智、勇敢、堅強、充滿自信、孝順……我應該向它學習，克服困難，好好學習，做個好學生。

作者在這篇文章里用感悟的形式，向讀者描寫了自己的讀后感，不僅對這本書的概括做的很好，而且在感悟里，作者不僅表達了自己深刻的感悟，而且做到了深刻的反思。

小豬學樣 (字數:400)

“呼啦啦，呼啦啦。我是一只快樂的胖小豬。”咦，胖小豬怎么這么高興，原來是小兔送了他2根香蕉。走著，走著，胖小豬的肚子開始“咕嚕咕嚕”的叫了。于是，胖小豬拿出一根香蕉，津津有味地吃了起來。吃完香蕉，胖小豬把香蕉皮向后一扔，就走開了。

可是，這一切都被大象伯伯看在眼里，記在心里了。他走過去把胖小豬扔在地上的香蕉皮撿起來，扔進了垃圾箱，并對胖小豬說：“胖小豬，以后可不能把香蕉皮扔在地上了哦。”胖小豬嘴里答應了，心里想：這有什么要緊的呀。

過了一會兒，胖小豬看到熊貓姐姐走了過來，他正要走過去跟熊貓姐姐打招呼，誰知熊貓姐姐腳下一滑，突然摔倒了。她爬了起來，生氣地說：“誰這么缺德，把西瓜皮扔在地上，害我摔了一跤！”

胖小豬看見了，心想：別人把西瓜皮扔在地上會害人，那我把香蕉皮扔在地上，不是也要害人的么？胖小豬立即跑過去，學著大象伯伯的樣子，把西瓜皮撿起來，扔進了垃圾箱。

從這以后，胖小豬變成了講衛生的好孩子。

楊家橋小學三年級:劉語青

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