分類: 六年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 01-27

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三只毛毛蟲的故事

第一只毛毛蟲

話說第一只毛毛蟲，有一天爬呀爬呀過山河，終于來到這棵蘋果樹下。他并不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長(zhǎng)滿了紅紅的蘋果。當(dāng)他看到同伴們往上爬時(shí)，不知所以 的就跟著往上爬。沒有目的，不知終點(diǎn)，更不知生為何求、死為何所。他的最后結(jié)局 呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福的過了一生；也可能在樹葉中迷了路，顛沛流離糊 涂一生。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，也不去煩惱什么是生命意義，倒也輕松許多。

第二只毛毛蟲

有一天，第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。他知道這是一棵蘋果樹，也確定他的「蟲 生目標(biāo)」就是找到一棵大蘋果。問題是....他并不知道大蘋果會(huì)長(zhǎng)在什么地方？但他 猜想：大蘋果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選 擇較粗的樹枝繼續(xù)爬。 當(dāng)然在這個(gè)毛蟲社會(huì)中，也存在考試制度，如果有許多蟲同時(shí)選擇同一個(gè)分支，可是 要舉行考試來決定誰才有資格通過大樹枝。幸運(yùn)的，這只毛毛蟲一路過關(guān)斬將，每次 都能第一志愿的選上最好的樹枝，最后他從一枝名為「大學(xué)」的樹枝上，找到了一顆 大蘋果。不過他發(fā)現(xiàn)這顆大蘋果并不是全樹上最大的，頂多只能稱是局部最大。因?yàn)?在它的上面還有一顆更大的蘋果，號(hào)稱「老板」，是由另一只毛毛蟲爬過一個(gè)名為 「創(chuàng)業(yè)」的樹枝才找到的。令他泄氣的是，這個(gè)創(chuàng)業(yè)分支是他當(dāng)年不屑于爬的一棵細(xì) 小的樹枝

第三只毛毛蟲

接著，第三只毛毛蟲也來到了樹下。這只毛毛蟲相當(dāng)難得，小小年紀(jì)，卻自己研制了 一副望遠(yuǎn)鏡。在還未開始爬時(shí)，就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋一番，找到了一棵超大蘋果。同 時(shí)，他發(fā)覺當(dāng)從下往上找路時(shí)，會(huì)遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下 找路時(shí)，卻只有一種爬法。他很細(xì)心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位 置，記下這條確定的路徑。于是，他開始往上爬了，當(dāng)遇到分支時(shí)，他一點(diǎn)也不慌 張，因?yàn)樗涝撏菞l路走不必跟著一大堆蟲去擠破頭。譬如說，如果他的目標(biāo)是 一顆名叫「教授」的蘋果，那應(yīng)該爬「升學(xué)」這條路；如果目標(biāo)是「老板」，那應(yīng)該 爬「創(chuàng)業(yè)」這分支；若目標(biāo)是「政客」，也許早就該爬「厚黑之道」這條路了。 最后，這只毛毛蟲「應(yīng)該」會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，因?yàn)樗壕邆淞恕赶扔X」的條件 了。但也許會(huì)有一些意外的結(jié)局出現(xiàn)，因?yàn)槊x的爬行相當(dāng)緩慢，從預(yù)定蘋果到抵 達(dá)時(shí)，需要一段時(shí)間。當(dāng)他抵達(dá)時(shí)，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透 而爛掉了....

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫，詳略不當(dāng)，表達(dá)不準(zhǔn)確

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“毛毛蟲” (字?jǐn)?shù):200)

春天來了，楊樹長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽?jī)骸?/p>

校園里的那三棵龐大的楊樹，掛滿了楊樹娃娃，毛絨絨的，像嚇人的毛毛蟲！真的，風(fēng)吹來，楊樹娃娃在微風(fēng)里搖擺，好像毛毛蟲在爬動(dòng)似的。

記得一年春天，毛毛蟲爬到我的身上，嚇得我哇哇大哭。哎，我從小就怕毛毛蟲！

一天，我的同學(xué)拿楊樹娃娃來嚇我，我嚇了一大跳才發(fā)現(xiàn)是楊樹娃娃。

我盼望快點(diǎn)來一場(chǎng)春雨，把楊樹娃娃澆下來，我要裝一口袋的“毛毛蟲”去和好朋友們玩。

二年級(jí):劉睿

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毛毛蟲找媽媽 (字?jǐn)?shù):200)

在一個(gè)晴朗的日子里，毛毛蟲慢吞吞地在大樹上散步。它發(fā)現(xiàn)別的小動(dòng)物都有自己的媽媽，于是它決定去找自己的媽媽。

半路上，毛毛蟲遇見了小白兔，它問：“白兔哥哥，我的媽媽在哪里？”小白兔說：“你的媽媽長(zhǎng)著一對(duì)美麗的大翅膀，你到那邊去找吧！”

毛毛蟲爬呀爬，它看到一只小鳥飛落到樹枝上，它趕忙爬過去大聲叫：“媽媽，媽媽。”小鳥笑著說：“我不是你的媽媽，你的媽媽正在花叢中飛舞呢！”

毛毛蟲爬呀爬，爬到蝴蝶面前大聲叫：“媽媽，媽媽。”蝴蝶媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子你已經(jīng)長(zhǎng)成蝴蝶了，快飛上來吧！”毛毛蟲張開雙翅飛到媽媽身邊。

山東省濱州市濱城區(qū)清怡中學(xué)小學(xué)部一年級(jí)三班：郭一妮 指導(dǎo)老師：趙立芳

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兩條毛毛蟲 (字?jǐn)?shù):1000)

在一棵大樹上，生活著兩只瘦瘦小小的毛毛蟲，他們都是嫩綠色的身體，一節(jié)一節(jié)地，上面點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)，細(xì)細(xì)的絨毛看起來非常可愛。他叫她果果，她叫他毛毛，每天，他們一起啃樹葉，喝露珠，身體漸漸肥大起來，下雨的時(shí)候，他們就躲在樹葉下面聊天，陽(yáng)光明媚的日子，總能看到美麗的蝴蝶在不遠(yuǎn)處的花園里翩翩起舞，他們好羨慕，真希望有一天，自己也能脫掉丑陋的綠色外衣，長(zhǎng)出色彩斑斕的翅膀，自由起舞。

有一天，毛毛突然停止了進(jìn)食，開始吐絲結(jié)繭，把自己纏繞起來，現(xiàn)在的他看起來就像一個(gè)小破口袋，變得更丑了，果果開始嘲笑他，為什么要費(fèi)那么大勁把自己變丑呢，還吃不到美味的樹葉。

又過了一些日子，破口袋里面的毛毛使勁咬破繭，掙扎著鉆了出來，感覺身上濕潤(rùn)潤(rùn)的，外面空氣真好啊，他抖抖身體，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變了樣，不再是綠色的小身體，而是長(zhǎng)出了翅膀，真的變成了美麗的蝴蝶，他情不自禁地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后在枝頭飛舞起來，不遠(yuǎn)處，他分明聞到了花香的味道，好想去品嘗美味的花蜜啊。

可是這時(shí)，他卻想起了同伴，果果，它在哪呢？他在枝頭不停地飛舞著，尋找著，原來果果正趴在一根樹枝上，不吃也不喝，看起來奄奄一息了。他焦急地呼喊著她：“喂，果果，醒醒啊，你怎么啦？”果果抬起眼皮，又沉沉地落下了：“你是誰啊？”

“我就是和你一起啃樹葉，一起玩耍的毛毛蟲毛毛啊。”可是，果果再?zèng)]有力氣跟他說話了。

這可怎么辦，毛毛焦急地在她身邊飛來飛去，這可怎么辦呢？：“果果，你要堅(jiān)持下去啊，現(xiàn)在只有吐絲結(jié)繭，才能變成蝴蝶，像我一樣重獲新生啊。”

可是果果還是一動(dòng)不動(dòng)，毛毛四處看看，然后飛到花園里，選擇了一朵最大最美的花，用他那吸管一樣的嘴巴，吸了一口花蜜，來不及品嘗，他便帶著花蜜飛回果果的身邊，他把花蜜送到果果的嘴邊。

果果舔了舔花蜜，慢慢有了些力氣，她睜開眼睛，開始按照毛毛說的，拼盡最后的力氣吐絲結(jié)網(wǎng)，毛毛在身邊陪伴著她，不停地鼓勵(lì)她，終于，果果的繭結(jié)好了，毛毛終于松了一口氣，這時(shí)他才感覺餓急了，匆匆去吃了些花蜜，他又飛到果果身邊，日夜守候著她。

終于有一天，果果也破繭而出變成一只美麗的蝴蝶，獲得了新生，毛毛開心極了，他情不自禁地拉起了果果的手，現(xiàn)在，兩個(gè)小伙伴又在一起了，他們一起飛舞著，追逐著，去花園里品嘗最美味的花蜜。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

中心不突出

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