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　　我是一名湖南師大附中高一的學子，在經歷了初三——中考——入學考試這場大磨練之后，回想起以往的種種，感慨頗多。

　　我是外地生，在外地讀完八年級上期后轉入長沙的附中星城實驗中學，從此開始了我的異地求學之旅。

　　剛來長沙時，我滿懷著一腔熱情，命運便當頭澆我一身冷水。入學插班考試，數學因為教材版本不同，同學們都學完了反比例函數，我卻不知道函數的定義。于是，數學成績慘不忍睹。

　　我永遠也忘不了當時班主任那高傲而輕蔑的眼神，和她那句“我們班同學個個都很優秀，我們不缺你這樣的的人”，那是永遠也難扶平的傷痕。

　　那是一段痛苦的時光，你很難想象，在外地老師心中的好學生、優秀干部，淪落為成績差、甚至老師都不愿意要的差生，那種感覺讓我每天晚上在痛苦的邊緣徘徊、掙扎。經過一番激烈的內心斗爭，我明白了：如果我再這樣下去，只會越學越乏力，數學是個一環扣一環的學科，一環掉下全條斷，我不能就這樣斷送我的前程！

　　我開始瘋狂補習，每個周末在家里鏖戰到深夜。不得不說，我很欽佩當時的我，有信念、有目標，絕境之中爆發，不可阻擋。第一次月考，我要證明我自己，我不是那個沒人要的插班生！

　　第一次月考結束了，班主任對我的態度發生了180度的轉變：我進了全校前50名。其實我發現全班進全校前100的也只有不到20人（她不是說班上從來不缺我這樣的人嗎？看來也并不是那樣啊）。

　　終于，在我的努力下，我的學習步入正軌。我想說的是，當你真的面對大的困難時，你可以畏難，但是，希望你能在心理無數次掙扎后選擇面對，退縮只會擴大困境，只要你想通了，沒有什么能阻擋你！

　　到了九年級，在龐大的作業和無邊的題海面前，很多人都感到無奈，甚至是無力。長沙的中考向來只看最后成績，在這個痛苦的過程中，當你開始沉淪，有多少人趁機超越了你，又有多少人在夜以繼日地努力，不斷向你靠近？！你的競爭對手永遠是普通人，他們能夠做到，你呢？！他們不是天才，他們只是比你更努力！

　　在初三，師大附中兩次攀登杯我均因幾分之差與之失之交臂，四大名校的理實考試也毫無收獲，直升本部因為未讀滿三年而無資格，于是就只能拼中考了。

　　多少例子說平時成績好的學生中考失誤令人遺憾，這使我無法回答“你能考進附中嗎”這個問題。我也曾糾結：為什么成績沒我好的都直升了？為什么我總差那么要命的幾分就考上攀登杯了？糾結了很久之后，我想通了一個道理：其實，再大的風浪，過去之后就會海闊天空了，既然只能中考，那就讓它來吧！曾經我轉學時那么大的困難都過來了，我也能沖破這次的風浪！

　　功夫不負有心人，我的中考以4A+2A的成績圓滿完成，終于可以休息了，可是，我不能。暑假，大家多在玩耍中度過，我要、這個機會，向附中理實沖擊！

　　在兩個月的暑假中，我每天的生活極其有規律：在八月，上午做《湖南名校初升高入學試題解析》，11：00開始上網到12：00，下午又做題，晚上吃完飯出去散步，回來后再上1小時網然后睡覺。我還要感謝整個七月為我上課的家教老師謝哥哥，他是大學生，平時上課會跟我探討一些宇宙、空間、時間等大的理論，我也展開思維提出了許多猜想，我沉寂已久的想象得到復蘇。我一直認為，花時間了解、研究大理論與緊張的學習并不沖突，它能夠激發我們對學習的熱情。整個暑假雖然少了一份放松，但它緊張、充實、有序、快樂，讓我懷念。

　　“時間自由奔跑，付出總有回報”，入學考試，我終于進入了夢寐以求的附中理實。其實有時候我想：如果我第一次攀登杯就考上了，從此中考無憂，雖很保險，但也就少了之后的中考拼搏、暑假奮進，豈不是很無味？

　　感謝初中的班主任，你的那句話激起了我的斗志；感謝學校的制度，讓我體會不能直升的滋味；感謝從前的種種挫折，讓我在心里煎熬、徘徊、掙扎，讓我的心更加凝練。要是我一下子考進了理實，少了之后這些奮斗，那是一件多么令人遺憾的事情啊！

　　經歷過這么多，我只希望，每次再面對困難時，我能在心里掙扎后選擇奮進；在挫折過后問心無愧。只希望看到這篇文章的人每天晚上問問自己，我今天做了什么？我，后悔嗎？希望你能問心無愧。

　　我要提醒大家，挫折是每個人都會面對的，希望你能在面對它時多思考，傾聽自己內心的聲音。愿你們在人生中學會堅持、反思、感恩與珍惜；再大的風雨，也擋不住為生命高歌的海燕！

　　在文章最后，我想用一句話來結束此文：

　　“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。”——尼采

    彭昱人

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