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　?。ㄈ?ldquo;林西！”　　老師停下講課，略微停留了幾秒，一個清晰的名字被喊了出來?！　∥业那白滥恼玖似饋??！　?ldquo;第十二題，為什么選B答案。”老師把她剛剛講的題搬了出來。　　突然的提問讓教室的另一邊變的吵鬧起來，有些同學碎碎念叨的答案，以防抽到自己組的人。　　而我們這一邊，緊張的空氣似乎能夠因為稍微強烈的呼吸便可以、出火花。　　“嗯…”林西不敢抬頭，因為努力在課本上翻找著?！　∥也话驳目粗暮蟊常悴粫X袋里根本是一片空白吧…　　“anumberof是許多的意思……”　　我還沒來得及說完，他就迫不及待地念了起來，半天說不出一個所以然。我也是絕望。　　“很好，宋昭你回答！”老師的聲音開始變響了若干個分貝?！　∏白赖耐勒镜钠饋怼！　∷麄儍蓚€站在一起也差不多遮住了老師看到我的視線。我看著他們倆的背影，啊呀，你們兩個在干什么呀?。　　?ldquo;anumberof是許多，thenumberof是什么什么的數目……”我的聲音很低，尤其后面我覺得只有我自己能夠聽見自己的聲音了?！　∷握寻盐业脑捄闹v了講，他本就英語不好，老師勉強也就不再計較了。說了句要好好聽課便讓他倆坐下。　　虛驚一場…　　宋昭和林西是同桌，除他們坐的凳子中間還放了一條凳子，上面堆滿了書，他們倆坐下書的位置剛好到他們倆的腋下。　　不是我有心觀察，而是他們倆經?？吭跁蠑[各種pose，無奈??！　　林西從書前面拿出手機，放進了抽屜里，手機上是視頻暫停的畫面?！　?hellip;…　　下課后。又見他們倆在看，我就問他們在看什么。這么好看，上課也不放過，當然這句話我沒說?！　?ldquo;《速度與激情》啊，組長你要不要看。”　　我能理解為你們是在報恩嗎，上英語課你們看這個?！　∫搽y怪英語老師會發(fā)現(xiàn)你們。因為在整個安靜的教室里面就你們倆在沸騰……

    蒲雯

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