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高二伊始，學校居然突然告訴我們要分班。其實在此之前我們都知道會有這一天，但是從來沒有想過會這么快。在我們之前從來沒有出現過這樣的情形，我們也沒有想到這場噩夢會從我們這兒開始。
文理分科總是讓人難以抉擇。文還是理？總是一個問題。對于這各有利弊的科別，心里完全沒有了當年說“當然學理”的毅然決然的態度。文科的好是理科不能比較的，雖然有我厭惡的地理，卻又能給我更多的個人時間，讓我可以更多的閱讀我喜歡的書籍，而不需要將我美好的青春浪費在“卷”（詞類或用，名詞做動詞用，表示使用題海戰術）。但是對于理科，我從小就有一種依戀，特別是數學。從接觸到它的那一刻，我就認定是我喜歡的學科，雖然我不想去做研究。
在反反復復的思量之后，我終于還是選擇了理。選擇了放棄我的時間。從來沒想過理科所謂的出路好，也沒想過理科學習會更容易上線什么的。我甚至沒想過高考?；蛟S我從來不為自己的以后做太細致或不美妙的打算。
有時候，我會考慮得比較多，想想我以后會學什么專業?？墒俏覅s從來沒想過想去中國的哪所大學。
其實我是有自己的想法的，我想去美國讀本科。那里或許有更適合我的教育方式，畢竟對于中國的痛苦的教育體系，我已經嘗得夠多了。對于中國，我是很喜歡的，但是對于教育，我只能無言。我很討厭別人強迫我學習，這會使我抗拒原本喜歡的科目。
我是愛中國的，可是我不愛黨；我是愛教育的，卻又在與他抗衡。有時候會想想這個原因，是由于競爭么？又或者是為了炫耀？我無力回答，因為我已在理化題目中消失了，我的無聲的抗拒是無人能聞的。
我也從來不奢望他人能理解我所希望表達的，因為即使他們聽到了，這個制度仍然會存在著。我現在無力改變，也就只能忍受了。
當某一天我發現自己已經能夠豁然接受事實，我一定是張大了，我一定是成熟了，可是我也一定已經離開了我的叛逆年代，離開了我的個人思想，離開了我現在的一切。留下的只能是哀漠的悲傷和單單的凄涼了！
有人告訴我應該學會樂觀，其實我哪里有悲觀呢？
我根本沒有時間去悲觀，我要學習，要努力，要加油，要“卷”！
我在中國，我為了考試而生！
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