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　　她在老師眼里從不是一個好學(xué)生，因?yàn)樗煽儾缓?。但在我眼里她卻是一個好學(xué)生，因?yàn)樗龔牟贿`規(guī)犯紀(jì)。她每天準(zhǔn)時參加早讀和午寫，上課認(rèn)真聽講，從不早退、曠課。

　　“你成績怎么老提不上來，是不是太懶散啦？”老師曾問過她。那時我真想反駁他“你難道沒看到她學(xué)習(xí)多認(rèn)真嗎？難道只有成績好才認(rèn)真嗎？”

　　我并不清楚好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么。在我看來只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不違規(guī)犯紀(jì)就是一個好學(xué)生。但在老師的眼里卻好象只有成績好才算好學(xué)生。

　　我希望老師別再以一個學(xué)生的成績來衡量他的好壞了。

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