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我站在風(fēng)的缺口,遙望著曾經(jīng)逝去的歲月。我知道我不可能回到從前,雖然心中有些許遺憾,有些許悲哀。事以至此,我還抱著藍(lán)色的夢(mèng)期盼什么呢?
我最害怕的中考還是來(lái)到了。它來(lái)的悄無(wú)聲息卻又讓人窒息,它來(lái)的炙熱躁動(dòng)卻又讓人悸動(dòng)。這一年中考,我們用題海努力填補(bǔ)自己心中的空白。當(dāng)大家再回到學(xué)校時(shí),每個(gè)人的臉上都掛著一絲惆悵。直至最后的分散,我們才猛然記起還未曾為即將中斷的友情做最后的告白。罷了,罷了,離別匆匆,情誼綿綿,全部化作孤星淚。
回憶,回憶,我的眼角布滿(mǎn)淚水;思念,思念,我的照片開(kāi)始發(fā)黃。如果你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那段酸澀的初三生活,請(qǐng)不要妄自評(píng)斷我的文章毫無(wú)價(jià)值。我曾答應(yīng)你們要記錄這段青春,現(xiàn)在我做到了,我的朋友們你們究竟身在何方?小靜,還記得我說(shuō)的話(huà)嗎?有一次,你突然問(wèn)我,如果我寫(xiě)的文章沒(méi)人看怎么辦?我笑了,笑容中帶著無(wú)奈的憂(yōu)傷。可我卻坦然的回答你,我要為自己而寫(xiě)。如今,我嘗盡了人生的孤獨(dú),開(kāi)始期盼讀者,小靜你會(huì)是我的讀者吧!
我步入高一了。陌生的校園,已不見(jiàn)我熟悉的身影。在班里我不知道誰(shuí)是誰(shuí),就像我不知道世上究竟有沒(méi)有天堂和地獄一樣。所以我把他們稱(chēng)作“那誰(shuí)。”或許我是受了郭敬明的傳染,也或許是我長(zhǎng)大了,每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí),一些不為人知的憂(yōu)傷總是不斷的翻涌而來(lái)。因?yàn)橹锌嘉疫z失了我的好友,因?yàn)楦咧形冶陡泄陋?dú)。從此淚水是我長(zhǎng)久的伴客,無(wú)言是我一貫的表現(xiàn)。有人曾經(jīng)為了愛(ài)情而奮不顧身,我是否能為了友情也如此呢?這是個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案的問(wèn)題。我要努力學(xué)習(xí),考上重點(diǎn)大學(xué),這是我從步入高中的那刻起就已烙在心里的使命,揮之不去的殘酷。
一直以來(lái)我都是學(xué)習(xí)的忠實(shí)守侯者。為了學(xué)習(xí)幾乎什么都可以舍棄。記得老師說(shuō)早戀會(huì)影響學(xué)習(xí),所以我盡力把自己的心壓成平靜的湖水;記得家長(zhǎng)說(shuō)上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí),所以我盡力讓自己的精力不多在網(wǎng)上駐留。后來(lái),我在這些“記得”中變的真的記得。然而,成績(jī)的打擊總是使我遍體鱗傷。我知道,只有堅(jiān)強(qiáng)的走下去,才會(huì)成功。盡管每天我的腦海來(lái)里可以找出一百個(gè)我堅(jiān)持的理由,可是,我好想成為弱者。不,我不能,我的身邊已沒(méi)有朋友心疼的眼神,凈是些競(jìng)爭(zhēng)與超越的目光。慶幸的是我是一個(gè)比較理智的人。在未來(lái)的日子,我腳下的路不管有多么坎坷,我都要一直走下去,這是不可更改的使命。我不會(huì)再做無(wú)謂的徒勞。
離開(kāi)的朋友,你們也一定在同我一樣接受命運(yùn)的考驗(yàn)。我會(huì)永不放棄,我知道我們的心是在一起的。但是,但是,我真的好想好想你們!
后記:友情是一個(gè)人疲憊時(shí)可以停靠的心靈港灣。每個(gè)人都需要友情。請(qǐng)看到此文的朋友,珍惜你身邊的摯友。我在某一天接到了朋友的電話(huà),我感覺(jué)到陽(yáng)光照在我身上很溫暖。
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