歡迎來到 作文詞典網(wǎng) ， 一個優(yōu)秀的作文鑒賞學(xué)習(xí)網(wǎng)站！
難忘的一天
2011年12月2日星期五晴
清晨，爺爺早早的叫醒我：“牟萬，該起床了。”我迷迷糊糊看見，爺爺手里拿著一個大信封。我忽然想起這是我昨天從學(xué)校帶回來的，爺爺怕影響我昨晚的家庭作業(yè)，說好了今天早晨打開看，爺爺高興的說：“你的《游大青溝日記》在《少年寫作》上發(fā)表了！這還是一本國內(nèi)國際發(fā)行的刊物呢。”我聽到這話，蹭的從床上跳了起來，搶過爺爺手中的大信封。我打開一看，信封里裝有2本書，書的封面上寫著《少年寫作語文星7天》，我急著翻遍全書，終于在“日記五線譜”欄目中找見了“游大青溝”這篇文章文章的結(jié)尾處還寫著“內(nèi)蒙古通遼市開魯縣實驗小學(xué)204班牟萬”。我看了看文章，幾乎沒什么改動，還是語文老師教我寫日記的開頭三要素：時間，星期，天氣，還是那個人山人海的省略號……還是那個大青溝美景太讓人難忘了的驚嘆號！
冷靜下來，我才想到從頭在細看一遍，當我打開《少年寫作》的第一頁，就看見了兩個醒目的大字“感恩”。文章寫到：感謝父母給了我們寶貴的生命，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。“著本書太好啦！我要感恩父母，感恩老師，我要感恩。……我果斷的決定，將我第一次觸摸到的這本書贈送給我尊敬的語文老師。
今天，我早早來到學(xué)校，學(xué)校剛一開大門，我第一個快步跨入校園。第一節(jié)課剛好是語文課，下課的音樂一向，我馬上走到講桌前，雙手把這本《少年寫作》遞給了我的恩師——康冬梅老師。康老師看了看后，看得出也非常高興。
第二節(jié)課。仍然是語文課，康老師叫我在全班同學(xué)面前朗讀了我的作品——游大青溝。同學(xué)們?yōu)槲夜恼谱ＹR。老師表揚了我，還獎勵了我10個本和一個金蘋果粘貼，康老師當著全班同學(xué)的面將金蘋果貼在了我的前額上，班級響起雷鳴般的掌聲，我成功了，我收獲了……
今天，是我難忘的日子，我要刻苦學(xué)習(xí)，再接再厲。
內(nèi)蒙古通遼市開魯縣實驗小學(xué)二年級:牟萬
一次難忘的攀巖 (字數(shù):750)
一次難忘的攀巖
一個晴朗的星期六，爸爸媽媽帶我去攀巖，我十分高興，甚至有些高興得睡不著覺，我聽我們班的同學(xué)說過，攀巖與爬山差不多，只是多了幾個可以讓你輕松爬上去的小石塊，叫做巖點。
我們來到了攀巖的地方，一到那兒，映入眼簾的便是一些穿著“鎧甲”的人，他們在拼命地往上爬。有大人、有小孩子、也有白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶。開始爬了，我和爸爸媽媽也穿上了一身“鎧甲”，剛開始我感覺良好，到了后來越爬越高，我不由自主地望了望下面：“天哪！下面怎么那么高，摔下去不就粉身碎骨了嗎？”于是，我便跟爸爸說：“爸爸，我不要爬了，你看那么高，會摔死人的！”剛說完，我鼻子一酸，不爭氣的豆豆便一粒粒掉了下來。爸爸指了指我邊上的老爺爺說：“寶貝，你看那個老爺爺都可以爬上來。你可都是13歲的大孩子了呀，你難道連這個頭發(fā)都已經(jīng)全白的老爺爺都不如嗎？”我看了看老爺爺，他也在一步一步地往上爬。這時，內(nèi)心有兩只小精靈突然冒了出來，其中一只小精靈對我說：“主人，你還是別往上爬了吧，這兒那么高，你如果摔下來，骨頭都會斷的。你應(yīng)該知道‘傷筋動骨一百天’的道理吧。”另一只小精靈對我說：“小主人，你可別聽它的，哼，你這只壞精靈，你只會逃避困難，小主人，你一定要堅持下去，我為你加油鼓起，堅持哦！！”我正在猶豫，老爺爺就對我說：“小姑娘，你怎么不爬了呢？你快爬呀，要不然爺爺可要追上你了！”聽了老爺爺?shù)脑挘翌D時有了信心，擦了擦臉上的淚，繼續(xù)向前爬，心里喊著“121，121，121。”不知不覺已經(jīng)攀上了頂峰，我開心極了，還在山頂與老爺爺拍了一照留念呢！
這次攀巖讓我懂得了許多，人生路上向前走或向后退，可以決定你到底是失敗還是成功，最后，我成功了，因為我選著了前進
初一:1773487514
難忘的節(jié)日 (字數(shù):150)
中秋節(jié)是我最難忘的節(jié)日。有次過中秋我早早來到了窗前。等那月亮出來。漸漸的天邊露出了一道金邊，月亮慢慢升起，這時我想起了一句詩；小時不識月，呼作白玉盤。我覺得今晚的月亮就像玉盤一樣潔白，美麗。我又想，廣寒宮里的嫦娥姐姐會不會和吳剛在吃月餅?zāi)兀窟@時我的好朋友來了，我和她吃著月餅，賞著明月，度過了一個快樂的中秋之夜。
四年級:李海凡
難忘童年 (字數(shù):750)
洗結(jié)精加水按一定的比例混合起來，蘸取一點兒，放在嘴邊，輕輕一吹——一個個小泡泡整齊地排成一排，從小洞中鉆了出來，然后在空中飄散開來，映著陽光，現(xiàn)出它絢麗的七彩，美好的童年。“啪，啪啪”，一個接一個的破裂，留下的只是空氣的振動，還有，對童年的向往和無限的回憶。
紅，火一般的耀眼，是熱情。客人來了，急者又唱又跳地在他們面前表演。不為別的，只為了聽一聽他們的贊賞，對自己的肯定。那時候，心里很是高興，熱情便更高了。
橙，橘子般的香味，是活潑。上課時，一雙雙稚嫩的小手舉得老高老高，像小樹林似的，有些人甚至站了起來。下課后，一個個身影像皮球一樣一蹦一跳，活躍在操場上。
黃，過馬路時的提醒，是害怕。許多人怕黑，怕孤單，不敢一個人上床睡覺。馬路上飛馳的汽車，常常把我們看呆了，于是便不敢走過去。
綠，春草的生命力，是健康。作業(yè)本總是薄薄的，題量也不多，而且不太難。于是我們完成了作業(yè)之后就早早地睡著了，每天都有充足的睡眠時間。
青，臉上的傷痕，是難過。我們積極向上，卻非常好動，一不小心做錯了什么事，受到老師的批評，心里自然不好受。悶悶不樂地回到家，努力爭取第二天得到老師的表揚。
藍，小溪水的光澤，是勤奮。黑板上掛著鮮紅的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”激勵著我們前進。“書，是人類進步的階梯。”所以我一直都十分喜歡看書。
紫，晶瑩的大葡萄，是好奇。亮晶晶的大眼睛里透露出一種對知識的渴望。它引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鞲鞣N各樣的奧秘。
童年，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲；童年，就這么好奇，就這么幻想，就這么孤單；童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地過去了；童年，盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大。
童年，是難忘的，我永遠難忘童年的快樂生活。
廣西南寧賓陽縣加q134775463五年級:a1347705463
快搜
