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南京圖書館——happy
星期二，我們班的每個同學都收到了一張通知單，上面寫著：周五下午參觀南京圖書館。“耶！”所有的同學都歡呼起來，都希望趕快到星期五。
周五下午，校車載著我們一路飛馳，不一會兒，一座雄偉的建筑就聳立在我們眼前，這是哪兒？南京圖書館！我們到啰！
當管理員告訴我們如何在少兒閱覽室挑選自己喜愛的書后，二年級的同學便“瘋狂”地向書架奔去，很快書架上的書就基本被大家“洗劫一空”了，我也拿到了一本書津津有味地看了起來。
時間過得真快，自由看書的時間很快便結束了，但想到還要再去參觀其他閱覽室，大家的心情就好了許多。接下來我們又參觀了盲人閱覽室、報刊閱覽室和古籍圖書室……
到了離開的時間了，我們還意猶未盡，我想：我得趕快辦張圖書證，有空就要來這兒讀些好書。
（09.4.12）
南京蘇杰學校二年級:黃嘉辰
讀《南京暴行》有感 (字數:400)
今天，我讀了《南京暴行》這篇文章，感受頗深。
南京，這個耳熟能詳的名字。它是地球媽媽一個曾經傷痕累累的孩子。在地球媽媽的眾多孩子中，有點孩子很純潔，有的孩子很殘忍，有的孩子很無知，而南京這個孩子，卻很可憐。
南京大屠殺，是人類的自相殘殺。當時，日本軍隊對中國人民犯下了滔天罪行。文中有這樣一段話：“在下關碼頭，尸體堆成了黑糊糊的山。大約有一百個人在那里干苦活，把尸體拖下來扔進長江。尸體還淌著血，有些人還活著并痛快地呻吟著，他們的四肢還在抽動……”
讀到這里，我的心也痛苦的抽動起來。當時，中國百姓的命，難道不是命嗎？我一次一次的質問著。無人回答。我不禁潸然淚下了。
我記得毛澤東主席的一句話：落后了就要挨打。中國的地圖從荷葉變成了公雞就是最好的教訓。我們不會忘記，我們怎能忘記，那一場場災難曾經將祖國媽媽推向痛苦的深淵，使中國人民活在水深火熱之中。
如今，中國人民站起來了！其他國家再也不敢小看我們，再也不敢侵略我們了！
我們新一代的少年兒童，背負著建設祖國振興祖國的重任。我們現在就得好好學習，掌握好本領，將來為我們的祖國媽媽作出貢獻。
少年強則中國強；少年弱則中國弱。
暢想南京 (字數:800)
南京的歷史久的不能簡言概之，但一提到南京，我們自然就會想到總統府。一個總統府，半個近代史。說的一點也不為過，總統府像一個盒子藏著自清潮乾隆年間至中華民國的歷史要聞。每個年代的故事蘊含其中，如一個活生生的標本，記錄著中國近代史的是是非非。這些只是南京古城歷史的一頁，但揭開這一頁你就會忍不住閱覽全城，它充滿了歷史的底蘊、神奇的魅力、美麗的裝束。 它的神奇就是為什么這么多的朝代都定都南京。這個我也在思考，最后我只能解釋為魅力，南京獨有的天時、地利。
它的美麗不僅是因為有豐富的歷史文化底蘊，主要還是存在于城市環境的美麗、文物古跡的完美。寫到這里我就不自覺的到了三個事物，這也是這個城市給我留下印象最深的三件寶貝：貔貅、梅花、桂花。傳說貔貅(pí xiū）是一種兇猛瑞獸，而這種猛獸雄性名"貔"，雌性名為"貅"。 在南方，一般人是喜歡稱這種瑞獸為"貔貅"，而在北方則依然稱為"辟邪"。貔貅是以財為食的，納食四方之財，中國傳統是有"貔貅"的習俗，和龍獅一樣，有將這地方的邪氣趕走、帶來歡樂及好運的作用。貔貅是兇狠的瑞獸，護主心特強，有鎮宅辟邪的作用；貔貅在風水上的作用，可有鎮宅辟邪、趨財旺財的作用；鎮宅和旺財，尤其在財運方面，貔貅是有較明顯作用，因為它有一個無所不吞的肚囊，但奇怪的是它光吃不拉，好像沒有屁眼。另一個貔貅的妙用是在案頭擺放貔貅飾物的話，可替你趕走壞男人 , 避免不必要的騷擾喔。梅花是我們中華民族與中國的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創造了優秀的生活與文明。梅花是南京的市花，其中梅花山南京梅花山面積1533畝，植有350個品種、3萬多株梅花，被譽為天下第一梅山。每年的2月28日是南京國際梅花節，每屆都有大型文藝演出，真是花山人海，熱鬧極了。
在南京農歷八月，你走到那里都會聞到一股溫馨的香氣，這便是桂花。無處不在，無處不香，以靈谷寺的桂花最為盛名。
【老師點評】:選材欠妥，詳略不當，文題不符
南京大屠殺演講稿：歷史不能忘卻 (字數:1000)
歷史不能忘卻1937年的那個冬天，12月13日，在中國南京發生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行，日軍——一支毫無人性的軍隊在南京進行了長達6周的血腥屠殺。他們采用種種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，頓時，南京城成了人間地獄，侵華日軍在中國，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。這是中華民族永遠不能遺忘的一段血淚史。
只有真切地了解歷史，才能正確地認識歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。列寧說：忘記過去就意味著背叛。是的，誰都不能否認南京大屠殺是人類歷史上野蠻、殘暴的戰爭罪行。我們之所以念念不忘，是為了抵抗遺忘，我們之所以將這段沉痛的歷史，融入血液里靈魂里，就是為了表達對和平的向往，對戰爭的鞭笞。而今的紀念是為了不忘，反思是為了清醒，奮然前行，才是銘記歷史的真諦。
“生于憂患，死于安樂”。這既是古人的醒世真言，也是南京歷經無數腥風血雨給后人的啟示。前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。70年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封。我們記住恥辱，記住南京大屠殺這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發展才能強大。
追憶歷史是為了和平的未來，我們共同生活在一個星球上，我們希望看到的是欣欣向榮的景象，而不再希望看見滿目瘡痍、戰火紛飛，當我們渴望和平的橄欖枝時，發展正是摘取橄欖枝的最好工具！和平與發展是當今時代發展的兩大主題。和平推動了發展，而發展又促進了和平的力量。戰爭對社會生產力是一種極大的破壞，因此，只有在安定團結的國際環境中才能求得國家、社會的發展，而國家、社會的發展又會進一步的促進和平力量的增強，對維護世界范圍的和平起到了重要的作用。
我們要有崇高的理想，遠大的奮斗目標。要自覺地把今天的學習同祖國的繁榮昌盛，民族的富強復興結合起來。“天下興亡，匹夫有責。”我們要認真學好知識，早日成才，為社會主義現代化建設添磚加瓦！我們要有勤奮的學習精神，嚴謹的學習態度，切實掌握過硬的學習本領。從身邊做起，從小事做起。
最后，請允許我用日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館冥思廳照壁上的8句話結束今天的演講——“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類，讓和平灑滿人間”。
【老師點評】:語言平淡，詳略不當
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