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我的小組
我是三小的一名學生，我在我們小組里健康的成長、學習，如果你到我們教室會看到黑板上寫的課堂大舞臺，人人展風采。 我們組的組名叫勇氣組，口號是你追我趕，有識有膽。組規是人人發言組員不會問組長，組長不會問老師， 我們組排名第二，我們一定還要繼續努力，獲得第一。
山西晉城陽城縣三小，二【4】班劉晉權二年級:196933017
我的樣板田 (字數:400)
我的樣板田
萊州市第二實驗小學1、6班 王子涵
看到爺爺的菜園里收獲了許多的蔬菜，我很羨慕，也想自己種點東西。所以我先買了水蘿卜種子，然后到爺爺的菜園里選了一塊地，對爺爺說:“爺爺，這塊地給我吧”。爺爺問我干什么？我說這是個秘密。爺爺想了想，點頭答應了。
終于盼到播種的季節，周末，我和爸爸、媽媽早早地回到老家，帶著種子，拿上工具，到我的菜地里種水蘿卜。首先我和爸爸翻地、整地，然后爸爸起壟，我撒種子，媽媽蓋土，我們干得很認真。干完后，我們又一起動手制作了“王子涵樣板田”標志，并注明了水蘿卜的科目、生長期，這樣，我的試驗田就正式建成了。以后的日子，我就天天盼著水蘿卜長大。
第二個周末回到家，發現試驗田里長出了嫩嫩的、密密的水蘿卜芽，張開的兩片葉子好像張著小手跟我打招呼。
第三個周末，水蘿卜又多長出了兩片葉子，奶奶告訴我該給水蘿卜間苗了，否則太密，水蘿卜長不大。在奶奶的指導下，我認真給水蘿卜間苗，中午我們還吃到了清口的水蘿卜苗蘸醬。
在我的盼望中，在全家人的精心照顧下水蘿卜終于長大了。到了收獲的季節，看到又紅又大的水蘿卜我很開心，我自己動手洗凈、包裝，我要帶到學校，讓老師、同學一起品嘗我勞動的果實。
我的老爸 (字數:350)
我有一個好爸爸，他總是給我帶來歡樂，我的老爸有個綽號叫“白字老爸”，就讓我來說說我的老爸有多白字了吧！ 有一天，老師叫我們回去聽寫單詞，媽媽不在，只能叫爸爸來幫我聽寫。開始比較順利，可是到后來…… “目不轉眼。”爸爸脫口而出。“目不轉眼？什么東西。老爸，我不記得有目不轉眼這個詞啊？是不是你報錯了呢？”我跑過去一看，立刻捧腹大笑：“老爸是目不轉睛，不是目不轉眼啦！” 媽媽回來后，我把這件事告訴了媽媽，在吃飯的時候大家還在笑個不停。爸爸不高興了，說：“讀錯有什么關系啊！” 我們一家有了這個白字老爸，可開心了呢！
我的家庭 (字數:600)
爸爸是一個點，媽媽也是一個點。當他們連成一條線，便有了 我這個小不點兒。當我們連在一起時，我們就是一個快樂的圓圈。
提起我們家，可真了不起，一家竟有三個“部長”。怎么？你難道不信？媽媽是學習"部長”，奶奶是生活“部長”，爸爸是娛樂“部長”。這三個“部長”還有個故事哩!因為以前我的大事兒小事兒都是媽媽管的，媽媽提了一個建議，家里立刻多了三個“部長”。
每周五回奶奶家，奶奶這個生活“部長”，便纏著問個不停，問這問那兒的。“在學校吃的好嗎?”“有沒有生病？”“晚上睡得好不好?”……然后一一端出我愛吃的東西紅棗—是給我補血的，青菜是給我補維生素的……每次去奶奶家便是我大飽口福的時候。
還沒等我吃完，學習“部長”又來問我,“作業多不多”，“還差多少”……我如實告訴媽媽。
不一會兒，我接到我最喜歡接的電話，當然是娛樂“部長”打來的電話啦！爸爸經常問我雙休日想去哪里，想看什么電影。
不過他們難免會有些爭執，很好使用權力。生活“部長”和學習“部長”都讓我在家里寫作業，娛樂“部長”堅持讓我放松一下出去玩。但我每次都是周六寫作業，周日去玩。。但三位“部長”都有一個共同點，那就是對我充滿了愛。
爸爸、媽媽、奶奶是一棵樹，那我就是小樹苗，在大樹的呵護下，漸漸長高、長壯。四棵樹連成一排能抵擋暴風雨的襲擊。
爸爸、媽媽、奶奶是一片綠葉，我就是其中的花骨朵兒，綠葉將養分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。綠葉擁簇這花苞，組織最美的春天。
一點、一樹、一葉，只要心連心，手拉手，就是溫馨的家。
【老師點評】:語言平淡，表達不準確
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