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二年級作文

奇妙的樹

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 08-16

閱讀 :383

奇妙的樹

生態園里

植物園里

理工大學校園里

黑龍江大學校園里

都生長著一種奇妙的樹

生態園里的樹

結著美麗的果實

植物園里的樹

長著茂密的枝葉

黑龍江大學院里的樹

飄著迷人的香氣

理工大學院里的樹

有一個巨大的身體

我喜歡美味的果實

我喜歡翠綠的樹葉

我喜歡醉人的芳香

我喜歡去抱大大的樹干

這里是我的美好樂園

樹帶給我快樂

樹帶給幸福

我要愛護每一棵樹

我保護屬于我們的玩耍樂園

二年級:劉睿


奇妙的石頭 (字數:300)

在我的房間里,有一塊鵝卵石和一塊普通石頭。它們都是我的“寶貝”。

鵝卵石只有一塊橡皮擦大小,是橢圓形的,它的顏色是由土黃色和青色組成的,非常漂亮。而那塊普通的石頭呢?你聽到這個名字一定會:“這沒什么好說的。”雖然它是普通的石頭,可它的紋理卻非常特別,可不是像那塊鵝卵石的顏色這么單調了,這塊石頭比鵝卵石大一些,底色是白色的,花紋是橘黃色,有像橋的,有像山的,還有像河的,看起來像幅畫,最顯眼的地方就是石頭上的那個黑點兒,那個黑點兒非常像只可愛的小雞,于是我就給這兩塊石頭“寶貝”起了個名字,鵝卵石就叫作“土地石”,那塊普通的石頭就叫“小雞過河”。

我真喜歡這兩塊被我稱為“寶貝”的石頭。


奇妙的夢 (字數:600)

有一天晚上,我做了一場夢,夢見我交了三個好朋友,一個是喜羊羊,一個是美羊羊,還有一個是哆啦a夢,它們交給我一個項鏈并對我說:“只要你摸一下這個項鏈,我們就立刻出現幫助你。”話音剛落,它們就不見了。

第二天放學我正走在回家的路上,看見兩個大壞蛋,一個大嘴巴一個尖鼻子,他們正在搶一個阿姨的包,我連忙跑過去大喊:“你們不許搶阿姨的包。”他們看看我,哈哈大笑起來,惡狠狠地對我說:“少管閑事!”我氣壞了,上去打了他們兩下,他們還手了,我根本就不是他們的對手。就在這關鍵時刻,我突然想到我新交的三個好朋友,于是我摸了摸我的項鏈,真的,它們立刻出現在我的身旁,還沒等我說事情的經過,它們立刻撲向那兩個壞蛋。就這樣,一場戰斗開始了,喜羊羊用羊角把尖鼻子頂到了墻上,尖鼻子拼命掙扎,可是越掙扎羊角扎得越深,疼得尖鼻子嗷嗷直叫。而美羊羊也不甘示弱,拿出口紅涂到大嘴巴的嘴上,大嘴巴變成了血盆大口,好笑極了,哆啦a夢從口袋里拿出一個魔法錘,照著兩個大壞蛋的腦袋就捶去,捶得兩個大壞蛋直叫:“唉呦,疼死我們了,繞了我們吧!”我走上前去說:“今天就放了你們,以后不準再干壞事了。”他們連連說好,飛快地逃跑了。

我把阿姨的包還給阿姨,她對我說:“你真勇敢,謝謝你。”我說:“你應該感謝我的朋友才對,是他們打跑了壞蛋。”阿姨說:“你身邊沒有人啊。”我轉身一看,我的三個好朋友不見了,我著急地喊:“美羊羊,你們在哪啊,我還沒謝謝你們呢。”這時爸爸定的鬧鈴響了,我睜開眼睛天已經亮了,原來這是一場奇妙的夢。

【老師點評】:

語句不通順,邏輯漏洞


雞蛋真奇妙 (字數:800)

  這個星期,我解決了一件可以跟哥倫布發現新大陸攀比的一件事,大家想不想知道呢?請聽我慢慢道來——

  “杰杰,快來吃早飯!”星期一早晨,外公催我去吃早餐。我興沖沖地跑到客廳,心想:今天又有煮雞蛋了。我拿起雞蛋,突然,雞蛋像一個調皮的孩子,從我手里滑了下去。慶幸的是雞蛋沒有碎,我以最快速度撿起雞蛋,怕被外公發現。咦,這是怎么回事啊?怎么雞蛋殼裂紋都形成一個有規則的圖形呢?我仔細地觀察了一下,發現這個圖形中間的裂紋較密,旁邊的裂紋較疏。為什么?在我腦袋里閃現出來,好奇心讓我陷入了沉思。

  我得出一個初步的結論:雞蛋殼上的圖形的形成,是由于外界對它的沖力從圖形的中心而入,而壓強又向四面擴散,被打碎的面積越來越大,壓強也越來越小。可是原因是不是這樣呢?

  我在網上找到了一篇很有參考價值的文章《安全帽為什么是半球形的》,上面說:“一個物體的牢固程度,除了與本身的材料強度有關之外,更重要的在于它的外形。據測定,能經受外來沖力的最好形狀是球形等凸曲面,這是因為,凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來,而且各處的受力比較均勻,這就使半球形殼體具有較大的剛度。”果然如此!我在一本書上看見過一個知識:“接觸面積越大,壓力越小;接觸面積越小,壓力越大。”同樣的道理,雞蛋摔到地上,受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打裂了,起初只是一丁點兒的面積,可“接觸面積越小,壓強越大”,周圍的蛋殼也破了,正如剛才我所說的,“被打碎的面積越來越大,壓強也越來越小”。這樣下去,直到壓強變得越來越小,小得蛋殼碎不了,被打碎的面積也就不再擴散。

  通過這次的細心觀察與認真思考,并利學校學的上網搜索知識,自己動手解決了生活中的好奇,而且了解了生活中處處有科學知識。以后只要多點好奇心,多點思考,利用已學的知識與互聯網,活學活用,一定能學到更多的身邊的科學知識!

 

    福建三明永安市洪田中心小學五年級:蔡興霖

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