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讀《爬上虎的腳》有感
你觀察過爬山虎嗎？你注意過爬山虎的腳嗎？如果沒有的話，就來和我一起感悟《爬山虎的腳》吧！以前，我從來都沒有注意過爬山虎。不過，讀了這篇文章之后，我發現：生活中真是處處有素材啊！看到這篇文章，我就知道作者是一個善于觀察的人。因為文中的描寫絕不是粗心大意的人所能發現的，而且，觀察爬山虎這些模樣，不是一天兩天就能全部發現的。持之以恒、善于觀察是作者的兩大法寶，有了這兩大法寶，就能夠寫出優美的文章了。
我佩服作者，更佩服作者的“兩大法寶”——善于觀察、持之以恒。
讀《假如給我三天光明》有感 (字數:300)
我最喜歡讀美國作家海倫＇凱勒所寫的《假如給我三天光明》這本書。
殘疾人總被某些人稱為“不正常”人 ，讀過這本書，我認為這種說法不對。海倫在小時候一 場病使她是一個雙目失明，雙耳失聰，但她并沒有向命運屈服，而是以驚人的毅力，頑強的意志，考上了美國名牌大學――哈佛大學。
記得在上一次的月考，我的數學成績考得一點兒也不理想，當我低聲哭泣時，是你，海倫，是你讓我重新坐了起來，擦干眼淚，許下諾言，在下一次的月考中，取得好成績。
你在書中曾說：假如給我三天光明，我要合理的安排這三天。我想，這不單單是你的心聲，也給我們健康人一個重要的啟示：我們可以看見太陽，可以看見月亮，也可以看見一閃一閃的星星。但我們經常不懂得珍惜，讀過這本書，我決定珍惜現在的每一分，每一秒，做一些有意義的事情。
合上這本書，書中鮮活的人物在我眼前浮現，我還想讀更多遍。我也希望有更多的人看這本書，愛上這本書！讀甲午戰爭有感 (字數:350)
今天下午最后一節課是我最喜歡的——歷史課.我們講的是《甲午中日戰爭》. 學習這篇課文后,我深有感處,深深感覺到了那時中國政府的腐敗、無能. 不過也有許多令人佩服的英雄,比如鄧世昌,他駕駛的鎮遠艦上有許多大炮,可是都不能用,于是他就率軍去撞日本的船,金國激烈的斗爭后,最后被打敗了.船上的200多位士兵全部犧牲,而鄧世昌卻沒死,他的警犬緊拉住他,幾次救他,但是鄧世昌下頂了決心要亡,于是他把自己的警犬也按下到水中. 日本打敗中國后看中了中國當時東南亞最大的兩艘軍艦,有位愛國之仕不想讓日本拿去,于是就把軍艦炸了,而后自殺身亡. 中國失敗后,日本把中國賠償的錢85%投入軍事,而中國的慈嬉還從軍隊中抽錢為自己準備60大壽.這是多么大的差別啊!簽定了喪權辱國的條約后還有心思過60大壽,而且錢還是從軍需中抽取的. 中國的古代是輝煌的,近代是恥辱的,讓我們牢記國辱,爭取為自己的國家做貢獻,獻出自己的一份力量!不屈的民族―觀《太行山上》有感 (字數:700)
看完《太行山上》這部電影后，我的心猶如海浪一般起伏不定……
《太行山上》講述的是八路軍在太行山上站穩腳跟，建立起鞏固的革命基地之前的血淚史。使我印象最為深刻的要數朱總司令替剛入伍的小戰士站崗時，所吟的那首詩了：佇馬太行行，十月雪飛白。戰士仍單衣，夜夜殺倭賊！是啊！當時八路軍戰士所面臨的正是這種困境，然而，他們卻憑著自己堅強的意志與敵人浴血奮戰，那一幕幕感人的場面時時刻刻撞擊著我的心靈……
我不禁想問：我們現在幸福和平的生活來得容易嗎？不容易。正是因為如此，我們更應該發奮圖強，長大了為祖國做出更大的貢獻，別再讓外國人再欺負我們中華這五十六個兄弟姐妹們，因為我們是不屈的民族！
太行山上的戰斗，許多人付出了自己寶貴的生命，他們這樣子付出想換來什么？不就是想換來現在繁榮、和平的生活嗎？，那我們還有什么理由不嚴格要求自己，而讓自己整天沉溺于嬉戲打鬧之中呢？像《太行山上》這樣的戰斗還有很多很多，外國侵略者想侵犯我國領土，想“吃”了中國這塊肥肉，然而我們中華民族大家庭中的五十六個兄弟姐妹們同意嗎？當然不同意！因為我們是不屈的民族！
我們應該努力學習。不說別人就以我為例！以前我是父母的掌上明珠。是一個名副其實的“小公主”。總覺得豐衣足食，過舒舒服服的生活是理所應當的。自從看了《太行山上》，我覺醒了！我勤奮了許多，努力了許多。因為我不想讓歷史重演，再有一段中華人民抹不去，忘不掉的血淚史，不讓外國人再瞧不起我們中華民族。因為，我們是不屈的民族！
我們應該不僅要有雄心大志，而且也應該用實際行動表現給全世界人看：我們中國這頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了！不會再讓中華人民抹之不掉而又揮之不去的血淚史，不會再讓別人瞧不起，然而我們所做的還遠遠不夠，所以，我們不僅應該讓這頭雄獅蘇醒，還要讓他發出震天怒吼，讓他的聲音響徹世界的每一個角落，讓這頭雄獅成為世界注目的焦點，因為我們是不屈的民族！
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