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救小樹(shù)

今天，晴空萬(wàn)里，我和小紅在公園里玩耍。可是，好景不長(zhǎng)，突然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)被狂風(fēng)刮得東倒西歪。我對(duì)小紅說(shuō)：“快看，那棵小樹(shù)被狂風(fēng)刮倒了！咱們趕快去救它吧！”小紅說(shuō)：“好的！”怎么辦呢？我急中生智，連忙從地上撿了一根木棍，小紅從旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)了一條彩帶。我把木棍插進(jìn)小樹(shù)旁邊的泥土里，將小樹(shù)靠在上面，小紅用彩帶把棍子和小樹(shù)綁在一起。我們成功地救了一棵小樹(shù)。真是太高興了！轉(zhuǎn)身，又看見(jiàn)一棵小樹(shù)被狂風(fēng)吹倒了。小紅立馬跑過(guò)去扶起了小樹(shù)，我們用同樣的方法把它救了。我在心里說(shuō)：“小樹(shù)啊，你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不會(huì)被狂風(fēng)吹倒了！”小樹(shù)似乎聽(tīng)到了我的心聲，它隨風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng)，就像在說(shuō)：“謝謝你們的幫忙！”

今天，我們做了一件非常有意義的事情，開(kāi)心極了。

四川省綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):李柯羿

小樹(shù)林的早晨 (字?jǐn)?shù):300)

小樹(shù)林是個(gè)美麗的地方，大家都喜歡去那里玩。那么，你知道小樹(shù)林的早晨是什么樣的嗎？

小樹(shù)林的早晨是恬靜的。當(dāng)東方露出魚(yú)肚白時(shí)，樹(shù)林里的花草樹(shù)木就已經(jīng)“起床”了。你瞧！大樹(shù)伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“今天的天氣真好！”小草伴著微風(fēng)做著早操，小花也探出頭來(lái)東張西望，勤勞的小露珠為它清洗著滿是塵土的小臉。這時(shí)，火紅火紅的太陽(yáng)出來(lái)了，小樹(shù)林的寧?kù)o被打破了。

小樹(shù)林的早晨是忙碌的。螞蟻們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙地聚在一起尋找食物，小兔子蹦蹦跳跳地在樹(shù)林里穿梭，蜜蜂辛勤地采著蜜，蝴蝶也為圍在花兒身邊翩翩起舞。

小樹(shù)林的早晨更是熱鬧的。小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，草叢里的蟋蟀也附和著揍響了交響樂(lè)，”噠、噠、噠”，大人帶著孩子踏上了小樹(shù)林的林蔭路，一路都留下了他們歡樂(lè)的笑聲。

我喜歡小樹(shù)林的早晨！

福建省泉州市豐澤第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三年級(jí):傅雅晶

啄木鳥(niǎo)和小樹(shù) (字?jǐn)?shù):250)

　　春天到了，小樹(shù)發(fā)芽了，有一天小樹(shù)感覺(jué)渾身痛，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看病。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在小樹(shù)身上發(fā)現(xiàn)很多蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就美美的吃了一頓大餐。小樹(shù)不疼了，它高興的唱著歌說(shuō)：“謝謝您，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“不客氣，我也應(yīng)該謝謝您，感謝您為我提供一頓大餐。”　　　　夏天到了，小樹(shù)長(zhǎng)出了繁茂的樹(shù)葉，它為了報(bào)答啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的治病之恩，就為啄木鳥(niǎo)醫(yī)生提供了一個(gè)陰涼舒適的鳥(niǎo)窩。　　　　就這樣，小樹(shù)和啄木鳥(niǎo)醫(yī)生成了好朋友，他們互相幫助，共同快樂(lè)的生活。

小樹(shù) (字?jǐn)?shù):300)

印度詩(shī)人諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：小樹(shù)掙脫了土壤的束縛，獲得的是自由嗎？

樹(shù)是在土壤里生長(zhǎng)的，土地是它的家，它供給小樹(shù)水分和養(yǎng)料。小樹(shù)離開(kāi)家——土地，會(huì)怎么樣呢？它會(huì)無(wú)法吸收土地中的水份和無(wú)機(jī)物，從而無(wú)法進(jìn)行光和作用而死亡。死亡不會(huì)是自由吧！

在學(xué)校里，為了我們的健康成長(zhǎng)，老師嚴(yán)格要求我們，有時(shí)候，做錯(cuò)了事，還要嚴(yán)厲批評(píng)我們；在家庭里，父母為了我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，嚴(yán)緊的作風(fēng)，有時(shí)候總是咾咾叨叨，甚至發(fā)火。其實(shí)，這些批評(píng)，這些嘮叨，這些發(fā)火，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是我們茁壯成長(zhǎng)的土壤。

小樹(shù)掙脫了土壤的束縛，獲得的不是自由，而是滅亡。我們青少年沒(méi)有了學(xué)校的紀(jì)律約束，沒(méi)有了父母的諄諄教導(dǎo)，同樣不可能健康成長(zhǎng)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，。沒(méi)有土壤，就沒(méi)有未來(lái)的參天大樹(shù)，沒(méi)有學(xué)校和家庭，同樣沒(méi)有我們未來(lái)的燦爛明天。

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