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我的看圖說話
第五幅畫中大象
這是一幅大象的圖片。我看見了大象的腦袋、鼻子、耳朵、大腿、牙齒、身子、尾巴。
大象鼻子像滑梯,牙齒像長長的尖刀、耳朵像蒲扇,大腿像根柱子,身子像一面墻,尾巴像草繩……一頭大象就像一座城堡。
大象實在太大了,有時間我要去動物園看真大象去。
第六幅春天像圖畫
春天來了。
溫暖的太陽照耀著大地,小鳥兒在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌,柳樹在風中擺弄著它那綠色的長辮子,河邊的草地里開滿了五顏六色的花兒,河里的波浪打著歡樂的節拍和小魚兒一起跳舞,一群小朋友在岸邊和蝴蝶玩耍、游戲。
多么美好的春天啊!
第七幅我做小主人
阿姨領著小弟弟來我家玩,我高興極了!
小弟弟一進門,我就趕忙和他擁抱,然后拿出家里最好的茶水請阿姨喝,把我最喜歡的玩具飛機拿出來和小弟弟玩。
天黑了,小弟弟和阿姨要回家了,我真舍不得他們走,希望他們早點再來。
第八幅機智的小明
一天,小明獨自一人在家做作業。
“咚咚咚!”忽然,一陣敲門聲傳來。
“誰呀?”小明問。
“我是你老爸的一位朋友。”是一個陌生的聲音。
小明搬來一張凳子站起來,通過貓眼一看。啊!不認識!
“我該怎么辦呢!”小明自言自語。哦,有辦法了。
“叔叔,我爸爸不在家,他一會兒就回來,你等一下哦。”
“好的!”那個陌生人說著卻轉身走了。
看到這一切,小明拿起電話,給老爸打了一個電話,老爸好好地夸獎了小明一番。
我也要像小明一樣,想辦法處理一些事情。
黑龍江哈爾濱南崗區清濱小學二年級:劉睿
我的老師 (字數:400)
在我眼前,時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師――祁麗。
那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個消息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報,我心里樂滋滋的,讓同學們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時候,祁老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個人這樣孤獨。”
自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新擁有了擁有了朋友,懂得了真正的友誼。在學習上,祁老師也常常支持我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。
現在我轉學了,又認識了新的同學,新的老師。在這幾年里,我的學習有了很大的進步,每當我取得一點成績的時候,就會想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵的眼神。
我的洋娃娃 (字數:250)
爸爸的同事從海南給我帶回一個洋娃娃,當我第一眼看見她的時候就喜歡上了她,她長著一對大大的眼睛,長長的睫毛向上卷著,白白的皮膚,紅紅的臉蛋,高高的鼻子下有一個紅紅的嘴唇,她還有一頭不長但很卷的頭發,手上提著一個花籃,還穿著一雙白皮鞋,再把帽子戴上,真是個可愛的小公主,尤其是那條黃色公主裙太漂亮了,要是我有一件她那樣的裙子該有多好呀!
我喜歡這個洋娃娃,喜歡她的帽子,喜歡她的眼睛,喜歡她的頭發,喜歡她那花籃,喜歡她那雙小皮鞋,更喜歡她那條米黃色的公主裙。
【老師點評】:結構不完整
我的奶奶 (字數:450)
我的奶奶今年60多歲,是一位樸實而勤勞的家庭主婦,她中等身材;一雙炯炯有神的小眼睛鑲嵌在鼻子的上方;一張不大不小的嘴能說會道。奶奶還有幾個特點,讓人感覺她十分地親切。
特點一愛嘮叨
我的寒暑假都是在奶奶家度過的,奶奶無時無刻地提醒著我。“彤彤,往后座!電視有輻射!”“快來喝水!回來你嗓子又發炎了!一有炎癥又要上醫院,多難受!”“以后梳頭不要在臥室里梳,去洗手間!”“早點兒洗澡,一會兒睡覺,頭發干不了,以后腦袋疼!”……奶奶我知道您這樣做是為了我好,您是關心我才嘮叨的。我會快快長大,讓您少嘮叨,多夸獎!
特點二“小氣”
奶奶常把淘米水、洗菜水、洗衣水儲存起來。有一次我不解地問她:“奶奶這些廢水您為什么總是儲存起來,有什么用呢?”奶奶笑著回答我說:“這淘米水和洗菜水可以給‘小菜園’當水資源;這洗衣水可以用來沖馬桶。”奶奶您可真是有“勤儉節約”的好品質?。∥乙惨蚰鷮W習。
特點三心靈手巧
我小時候的衣服有一半都是奶奶親手裁剪后,一針一線縫上去的,在每一件“精品”中都有奶奶的心血。因此,每一件衣服我都會特別地愛護。
這就是我的奶奶,一位關愛我、勤儉節約核心靈手巧的老人,我非常愛她,長大以后一定會好好地孝順她,以作回報。
天津市河東區緣誠小學四年級:可可甜心100
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