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假如我是小畫家

假如我是小畫家，我要畫出美麗的春天！

我先畫出藍(lán)藍(lán)的天空，再畫上綿羊般云朵，還有各種各樣的小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，告訴大家春天來到了！花兒聽見了，摘掉頭上的圍巾露出紅潤的臉蛋。小草聽見了，小手插在腰上，嘟嘟著嘴朝著太陽公公瞇瞇笑。我把小樹畫上微黃嫩綠的小芽，跟露珠玩耍。啊！春的氣息呀！

假如我是小畫家，我要畫出清涼的夏天！

我先畫出大片的椰子樹，畫上藍(lán)色的大海、涼亭、海鷗、游泳圈等等，哈哈，我呀，就躺在吊床上悠哉悠哉。哎，不行，我是享受了，可農(nóng)民伯伯呢？還在地里干活呢，我要畫雨滴，輕輕的下，看，農(nóng)民伯伯就會涼快多了呢……！多清涼的夏天呀！

假如我是小畫家，我要畫出豐碩的秋天！

我先畫出茂密的果樹園，上邊畫出紅的蘋果、甜的桃子、柿子，還有像小刺猬一樣的栗子；我還要畫上菜園，菜地里有圓圓的西瓜，又長又綠的黃瓜、又長又扁的云豆，還有像紅紅的燈籠一樣的番茄。它們聚成一堆在討論什么？噢，好像在比價，誰會更值錢；又好像在比美，誰長的好看。?。∝S碩的季節(jié)！

假如我是小畫家，我要畫出潔白的冬天！

我先畫個小雪花找媽媽，哈哈，小雪花飄呀飄，飄到樹林里到處找媽媽，飄到窗戶上往里探著頭看，喊著：“媽媽，媽媽”。我再畫上大片的雪花，有它的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，這下小雪花不孤單了，而是牽著伙伴們一起穿過山間、林間玩耍。啊，看吧，潔白的冬天真美呀！

我，就是個小畫家！

山東省五蓮縣實驗小學(xué)二年級一班二年級:褚祥輝

假如我會飛 (字?jǐn)?shù):100)

假如我會飛，那是多么好的一件事啊。

假如我會飛，我就可以飛到那萬里長城上空看看它到底有多長。

假如我會飛，我就可以飛到長江的水面上看看長江到底有多長。

假如我會飛，我就飛到珠穆朗瑪峰的上空看看它到底有多高。

假如我會飛，我要飛過中國最長的城墻，飛過中國最長的江水，飛過中國最高的山峰。

假如我會飛，那是多么好的一件事，但是我不會飛，我要是能飛那該多好。

語言平淡，不會描寫

假如我有一朵七色花 (字?jǐn)?shù):300)

傳說中誰擁有一朵七色花，誰就能實現(xiàn)七個愿望。

假如我有一朵七色花，我想到碧波萬頃的海洋去，看那美麗的珊瑚像不像分枝的鹿角，像不像綻開的花朵，像不像茂盛的大樹，認(rèn)識一些我不認(rèn)識的海洋生物。

假如我有一朵七色花，我想到寒冷的北極，看看愛斯基摩人得冰房子，看看那兒的孩子受到的是什么教育。然后在跟他們一起去滑冰。

假如我有一朵七色花，我想到無邊無際的天空上去，看看白云是不是又軟有漂亮；看看放射光芒的太陽，是不是很炎熱；看看天上閃爍的星星，是不是像媽媽所說的那樣大，還是像我們看見的那樣小。

我有許許多多彩色斑斕的夢，我多么想擁有一朵七彩花，幫我實現(xiàn)這些美夢！

廣東揭陽榕城區(qū)揭陽師范附屬小學(xué)五年級:吳玟霞

讀《假如給我三天光明》后有感 (字?jǐn)?shù):450)

海倫。凱勒出生在美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)?？伤€沒在光明中生活19個月，不幸就降臨在她身上：她患上了猩紅熱，連日的高燒使她昏迷不醒。最后，她的生命保住了，但卻成了又聾、又啞、又盲的殘疾小姑娘。 　　 但海倫是個要強的孩子，她不甘心在逆境中沉淪下去。10歲時，父母請來聾啞人學(xué)校的沙利文老師教海倫說話。沙利文讓海倫摸著她的臉，感覺她在說話時舌頭、嘴以及臉部肌肉的運動，然后讓海倫模仿她發(fā)音。雖然海倫很快便學(xué)會了字母的發(fā)音，但對她來說要真正突破說話這一關(guān)是很困難的。海倫經(jīng)過重重困難，終于可以順利地說出“爸爸”、“媽媽”、“妹妹”了。 　　 后來，海倫又以驚人的毅力學(xué)習(xí)了英語、法語、德語、希臘語、拉丁文、代數(shù)、幾何、物理等課程。這些課程，都是上面老師在講，下面沙利文小姐在海倫的手心上寫。每學(xué)一個章節(jié)，他都要比別人多花好幾倍的時間。不過功夫不負(fù)有心人，在海倫16歲時，她上了哈佛大學(xué)！ 　　 讀完了故事，我明白了：苦難是人生的老師。只有克服了困難，才能品嘗到成功的喜悅。記得我小時候，爸爸媽媽讓我學(xué)鋼琴。一開始我還興致勃勃，可后來譜子越來越難，我經(jīng)常彈得亂七八糟。聽著自己彈的曲子，我很喪氣，就怎么都不肯學(xué)了?，F(xiàn)在想想，我應(yīng)該好好跟海倫學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，改掉這個壞毛病。 　　 《假如給我三天光明》不僅是一位名人的傳記，還是一本激勵人們的書呀！　　

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