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二年級作文

假如

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 01-09

閱讀 :270

假如

假如我有一支

馬良的神筆

我要給山區的小朋友

畫許多童話書

讓他們像城里的孩子一樣

在知識的海洋里遨游

假如我有一支

馬良的神筆

我會給災區的小朋友

畫許多食物

讓小朋友們不再挨餓

也像我們一樣

在明亮的教室里學習

假如我有一支

馬良的神筆

我要畫一個多彩的地球

讓已經滅絕的動物、植物從新復活

還他們一個美好的家園

假如我有一支

馬良的神筆……

濟南師范學校附屬小學二年級:王紫萱


觀《假如給我三天光明》有感 (字數:1200)

其實人生不需要太多的詮釋,不論命運對自己是否公平;

其實人生不需要太多的奢望,不論生活中自己是否平凡;

其實人生不需要太多的語言,不論在生活中有多么無助。

或許會有人問為什么,海倫凱勒給了最好的答案。一個聾啞人,一個一生在黑暗中度過的弱女子,一個一生僅希望能獲得三天光明的人,卻為人間創造一個又一個奇跡。她從一歲班就喪失聽力,但是她并沒有想命運屈服,而是伊一種樂觀、奮發向上的態度來面對她的那個沒有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺,成為了通曉5種語言、只是淵博的學者,并且學會了說話,從而能夠更好地與人交流,這簡直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂”來克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,充滿了歌聲與笑聲。

她以堅強、勇敢和那無已摧毀的決心向全世界證明,我們依然可以改變自己的命運。然后憑著一顆不屈不撓的心,海倫接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,就這樣,她竟獲得哈弗學院博士學位。并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。海倫的堅強以千種方式將自我的局限變成了美好的殊榮,使自己能夠安詳而幸福地行走在失去視覺的聽力所造成的陰影之中。不公是上帝給予改變命運的資本,天將降大任于斯人也。它是上帝賜予我們的財富,是讓我們成長的階梯;用平凡的生活創造輝煌的未來才是生活的真諦。其實無助是生活路上的點點星光,在黑夜的路上指引你走向黎明。海倫凱倫雖然自小就失去了一雙真理、感知五光十色的眼睛,并且也失去了聆聽美妙音符的耳朵。但是她并不孤單,在她心里可以看到五彩繽紛的世界,任憑她怎樣地遨游。

沒有聲音的世界里,她獨自譜寫著屬于自己的生命樂章,默默地向世人詮釋著自己對生活的熱愛和向往。在沒有光明的黑暗世界里,依然堅強地發出世間最動聽的吶喊,仿佛在向世人證明就算命運不公,但是自己還是會堅強、勇敢地走到人生的盡頭。并且憑借著自己的毅力和堅強她做到了。海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!海倫在人們心中就是堅強的代名詞,就是勇敢地象征。

同時海倫凱勒讓我們清楚的認識到知識能夠塑造自己的靈魂改變,自己的命運。海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰:現實環境固然可怕,但人類應該抱持希望,不斷奮斗。

其實任何海倫凱勒所擁有的我們都有,而且我們更應該做得更好,就算生活的種種所迫,都不能阻礙勤勞的雙手,智慧的火花在迸發。平凡不再是理由,命運不再是借口。世上仿佛只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?為什么我們從沒有為擁有聽覺與視覺而感到幸福。其實,我們真的很幸運,我們永遠可以看到黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術;漫步在大街、公園,瞧瞧萬花筒般五光十色的景象。這還不夠嗎? 的確我們太幸運了,我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師.....珍惜我們現在所擁有的一切努力的拼搏吧,人生能有幾回搏!承受著風霜雨雪的人生需要拼搏,只有拼搏,才能看見絢麗的彩虹。平凡的生活需要拼搏,只有拼搏,才能走出不平凡的路。,我們應該利用上天賜予的財富去感受大自然的美麗和生活的美好,而不是每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝凡事在成熟之前,都是有苦味的。

在漫漫的人生道路上,沒有風雨的洗禮怎能見彩虹。

【老師點評】:

感受不深刻,語言欠流暢


假如我有一支神筆 (字數:500)

“唉,我要是有一支神筆,那該多好呀。”突然,我的手中出現了一支筆,我揉了揉眼睛,“這,這難道是神筆?”神筆馬良出現了,說:“對,這就是神筆,你要用它來幫助人們解決困難。”

我用神筆畫了一張飛毯。我坐上去,來到了沙漠。我一夜之間把沙漠變成了綠洲。我還畫了幾條清澈見底的小河。這時,成千上萬只小鳥飛過來,嘰嘰喳喳地叫著,“謝謝你,小朋友,是你讓我們有了新的家園。”一只小鳥說:“不好了,不好了,獵人們來了。”其它小鳥聽了,趕緊飛到樹上躲了起來。我走上前去,對獵人們說:“獵人們,你們這樣做,難道不覺得小鳥們可憐嗎?”“可笑,我們獵人從來不會可憐別人。”“不,人類是聰明的,人類應該知道,保護小鳥就像保護我們的家園,捕捉小鳥就等于破壞地球,我們的地球只有一個,難道你們還不知道嗎?”獵人首領聽了說:“既然一個小孩都懂的道理,我們就更應該懂放下手中的獵槍吧。”其它獵人聽了,慚愧地低下了頭,放下手中的獵槍。“我們獲得自由了,我們獲得自由了!”

謝謝你,小朋友,是你讓我們知道了傷害小鳥、捕捉小鳥是一件非常愚蠢的事。“我聽了,心里比吃了蜂蜜還要甜。

我又用神筆畫了……

貴州黔南福泉市牛場中心小學三年級:lichujun


假如我有美元100萬 (字數:200)

假如我有美元100萬,

我會給父母買健身器材,

讓他們勞累的身體,

恢復健康。

假如我有美元100萬,

我會給爺爺奶奶買空調,

讓他們的身體不再受炎熱的折磨,

以報他們對我的關愛之恩。

假如我有美元100萬,

獻給殘疾兒童,

買上假肢;治好眼病,

讓他們恢復健康快樂的生活。

假如我有美元100萬,

我會去幫助失學孤兒,

讓他們重返校園,

將來成為國家的棟梁之才。

假如我有美元100萬,

我會給學校添置硬件設施,

讓校園變得美麗如畫,

讓同學們在學校里快樂成長。

假如我有美元100萬,

我會為居民安上照明燈。

讓漆黑的小巷,

變得光明。

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