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二年級(jí)作文

牛奶,我愛(ài)上了你

分類(lèi): 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 07-14

閱讀 :419

牛奶,我愛(ài)上了你

“媽媽?zhuān)譀](méi)奶了!”

“知道啦,媽媽下午買(mǎi)去。”正在做家務(wù)的媽媽隨口答道。

看著媽媽那不經(jīng)意的樣子,心想,真是的,現(xiàn)在買(mǎi)奶還要我提醒你啊!

記得三年前的我最討厭喝牛奶,總覺(jué)得牛奶有一股怪怪的味道,喝在嘴里濃濃的就想吐。因此每次喝奶時(shí),媽媽總是對(duì)我說(shuō)不完的好話(huà),講不完的道理,或者拿好吃東西來(lái)誘惑我。我為了得到自己喜歡吃的東西就假裝喝,趁媽媽不注意,總是偷偷的倒掉,或者讓別人幫著喝,然后拿著空盒找媽媽要吃的。當(dāng)時(shí)我真是想不通,為什么媽媽總是要我喝牛奶呢?

在我上幼兒園大班的時(shí)候,有一天上課時(shí),突然腿疼得厲害,眼淚啪啪的掉在地上, 程 老師嚇壞了,趕忙打電話(huà)叫媽媽帶我上醫(yī)院。醫(yī)生給我檢查了身體的微量元素,說(shuō)我主要是缺鈣引起的,建議媽媽多給我補(bǔ)補(bǔ)鈣,同時(shí)平常注意飲食,多吃蔬菜水果,多吃含鈣高的食品,叫我每天堅(jiān)持喝牛奶。啊,水果我很喜歡,可想起那腥腥的牛奶就想吐,心想這下我可要受苦了。從醫(yī)院回來(lái)的路上,媽媽順便到超市給我買(mǎi)了一箱奶,看著媽媽買(mǎi)牛奶我心想:你買(mǎi)了你自己喝吧,我才不會(huì)喝呢!回到家,媽媽給我講了一番喝牛奶的道理便要我喝,我見(jiàn)說(shuō)不過(guò)去就拿出我的絕招--放聲大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“我不管,我就是不喝嘛!”媽媽火了,大聲說(shuō):“你不喝也可以,以后別想要你喜歡吃的零食,腿疼的時(shí)候就給你吃藥或者送你上醫(yī)院打針去。”啊,打針啊,我最怕了。媽媽見(jiàn)我嚇得不再哭鬧了,抱著我又開(kāi)始鼓勵(lì)我喝牛奶,我心想:為了我以后有零食吃,就算不情愿也只好喝啦,總比吃藥打針好點(diǎn)吧!

剛開(kāi)始,我拿著牛奶就想吐,嘗了一口,一股怪怪的味道讓我喉嚨癢癢的,我連忙把垃圾桶拿過(guò)來(lái),吐在了垃圾桶里,媽媽見(jiàn)我這樣,拿了我最?lèi)?ài)吃的薯片說(shuō):“只要你把一個(gè)奶完整的喝完,這就給你吃。”面對(duì)誘惑我的零食,我忍不住了,答應(yīng)當(dāng)著媽媽的面喝下它,我叫媽媽擰著我的鼻子,別聞見(jiàn)這股味道,像喝藥樣一口氣把奶喝進(jìn)了肚,然后嚷著:“水水水”。嗨,第一個(gè)奶就這樣不明不白的喝進(jìn)肚子里去啦!這以后媽媽更加鼓勵(lì)我一定要把奶堅(jiān)持喝下去。一個(gè),兩個(gè),一天,兩天。就這樣,在不知不覺(jué)中,我慢慢地習(xí)慣了這股味道而且喜歡上了喝奶,每天再也不要媽媽提醒就很自覺(jué)的喝奶了!

從這以后,我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯,腿也不疼了,精神也越來(lái)越好,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越棒了。媽媽說(shuō)這都是喝牛奶給我的好處,于是,我便要求媽媽常給我買(mǎi)牛奶喝,牛奶成了我形影不離的好朋友。

想想自己的體會(huì),我很想對(duì)全國(guó)的小朋友們特別是那些和我以前一樣不愛(ài)喝牛奶的小朋友說(shuō):“為了我們的健康,為了我們的未來(lái),讓我們告別零食多喝牛奶吧!”

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)言平淡,詳略不當(dāng)


牛奶出汗了,看圖寫(xiě)話(huà) (字?jǐn)?shù):250)

  “姨媽?zhuān)D坛龊沽耍∨D坛龊沽耍?rdquo;看著“全仕奶”外盒上滲出的一滴滴小水珠,我大叫道。    “哦!”姨媽走過(guò)來(lái),把吸管插進(jìn)小孔,喝了一小口,撫摸著我的頭說(shuō),“嗯,已經(jīng)溫了,快喝吧!”    “咕嘟咕嘟”,我喝下了甜甜的牛奶,喝下了姨媽暖暖的愛(ài)。    專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):作為一年級(jí)的學(xué)生,可以完成一小段話(huà),很不錯(cuò)。“牛奶出汗了”既符合這個(gè)年齡段的童語(yǔ),給我們天真、歡快的感覺(jué),從作文的角度也運(yùn)用了擬人。“外盒上滲出的一滴滴小水珠”可以看出小作家觀(guān)察細(xì)心,雖然文章很短,但不難看出孩子寫(xiě)作的潛力。加油!


讀《一杯牛奶》有感 (字?jǐn)?shù):400)

今天,我讀了一篇感人的文章《一杯牛奶》,它告訴了我們一個(gè)道理:要懂得知恩圖報(bào)。

“在愛(ài)的天平上,一杯牛奶與一筆昂貴的醫(yī)藥費(fèi)分量是一樣的,都是無(wú)價(jià)的。”這一句經(jīng)典名言總結(jié)了這篇文章。本文主要講了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi),去推銷(xiāo)商品,在一個(gè)又冷又餓的晚上,他推開(kāi)一戶(hù)人家的門(mén),想要一碗水喝,一位美麗的女子給了他一大杯牛奶,他喝完后問(wèn)女子該給多少錢(qián)。女子很善良并沒(méi)有要錢(qián)。若干年后,女子得了一種罕見(jiàn)的重病,而當(dāng)年的那個(gè)小男孩已經(jīng)是有名的霍華德凱利醫(yī)生了,他很快認(rèn)出了這重病人就是當(dāng)年送給他一大杯牛奶的女子,終于在他的精心治療下,女子獲救了。在她的醫(yī)藥費(fèi)帳單上醒目地寫(xiě)著這幾個(gè)字“醫(yī)藥費(fèi)──一杯牛奶”。

本文寫(xiě)得非常生動(dòng),詮釋了什么是愛(ài)。明白的告訴我們“受人滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。我們要無(wú)私奉獻(xiàn),知恩圖報(bào),本文也可用一個(gè)等式來(lái)概括:一杯牛奶+愛(ài)=醫(yī)藥費(fèi)。

在生活中,也同樣如此,你得到他人的幫助了,也要懂得回報(bào)他人,只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

大家要牢記:一切因愛(ài)而起,我們也要以愛(ài)的方式回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì),只有這樣,社會(huì)才更和諧。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng),中心不突出


《一杯牛奶的感人故事》讀后感 (字?jǐn)?shù):600)

讀了《一杯牛奶的感人故事》,我禁不住流下了眼淚。

這個(gè)故事講的是一個(gè)貧窮的小男孩向一個(gè)年輕女子要水喝,女子給了他一杯熱牛奶。喝完牛奶,小男孩以為要付一大筆錢(qián),但女子說(shuō)一分錢(qián)也不要付。小男孩表達(dá)了自己由衷的感謝后離開(kāi)了。數(shù)年后,女子的了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)時(shí)男孩已是大名鼎鼎的凱利醫(yī)生,也是她的主治醫(yī)師。醫(yī)生知道她就是當(dāng)年的恩人后,付出艱苦的努力治好了她的病,而醫(yī)藥費(fèi)只是當(dāng)年的那杯牛奶。

讀了這個(gè)故事,我流下了眼淚。是啊,知恩圖報(bào),這不是口頭語(yǔ)。凱利醫(yī)生當(dāng)知道病床上的人就是免費(fèi)給他牛奶喝得恩人時(shí),他立誓要治好恩人的病,而醫(yī)藥費(fèi)卻不要一分一毫,這是多么閃光的品質(zhì)啊!而女子,也是一位樂(lè)于助人的人,施恩不圖報(bào),不像現(xiàn)在社會(huì)上的一些人,給別人幫助整天念叨著回報(bào)。

看看我們,什么時(shí)候知恩圖報(bào)?父母、老師的愛(ài)都是天經(jīng)地義的,我們什么時(shí)候想到過(guò)報(bào)答?父母晚上給我們蓋被子,在我們不會(huì)做題時(shí)輔導(dǎo)我們,這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù);老師嘔心瀝血教導(dǎo)我們是應(yīng)該的,因?yàn)樗麄兡昧藝?guó)家的工資……同樣,我們也什么時(shí)候想到過(guò)施恩不圖報(bào)?自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的,別人要借也編個(gè)不借的理由。就算借了,還要念叨著“你下次要借我呀”;鄰居要借點(diǎn)什么,盡管我們多的是,還是不借。

記得我們學(xué)過(guò)篇課文,叫《藍(lán)色的樹(shù)》,講的是一個(gè)女孩掉了綠鉛筆向同桌再三借了都不借。再一次借,同桌提出了種種條件:“你不能把鉛筆弄斷,大面積的不能涂……女孩礙于條件,只好用藍(lán)鉛筆涂大樹(shù)和小草。而我們,何嘗不是那同桌?

知恩圖報(bào),施恩不圖報(bào),這是我們都應(yīng)該遵守的人生準(zhǔn)則,不能像那個(gè)同桌一樣。試著感恩,試著回報(bào),試著大方地對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住,幫助別人,就是在幫助自己!

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