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二年級(jí)作文

假如遇到外星人

分類: 二年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-02

閱讀 :201

假如遇到外星人

假如遇到外星人,我一定要請(qǐng)他來(lái)我們家,還要和他交朋友。我還要請(qǐng)他吃蒙牛冰淇淋。我要問(wèn)問(wèn)他,他們那兒有沒(méi)有這么好吃的冰淇淋。還要和他做老鷹捉小雞的游戲。問(wèn)問(wèn)他們那的小朋友做不做這種游戲。再問(wèn)他,他和他的朋友在那兒上課如何學(xué)習(xí)。是不是象我一樣有作業(yè)、有假期。

假如遇到外星人。我還要問(wèn)問(wèn)他們那兒科技發(fā)展情況。我想學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的技術(shù)。我想把我學(xué)到的新知識(shí)為地球人服務(wù)。


讀《假如給我三天光明》后有感 (字?jǐn)?shù):450)

海倫。凱勒出生在美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)。可她還沒(méi)在光明中生活19個(gè)月,不幸就降臨在她身上:她患上了猩紅熱,連日的高燒使她昏迷不醒。最后,她的生命保住了,但卻成了又聾、又啞、又盲的殘疾小姑娘。    但海倫是個(gè)要強(qiáng)的孩子,她不甘心在逆境中沉淪下去。10歲時(shí),父母請(qǐng)來(lái)聾啞人學(xué)校的沙利文老師教海倫說(shuō)話。沙利文讓海倫摸著她的臉,感覺(jué)她在說(shuō)話時(shí)舌頭、嘴以及臉部肌肉的運(yùn)動(dòng),然后讓海倫模仿她發(fā)音。雖然海倫很快便學(xué)會(huì)了字母的發(fā)音,但對(duì)她來(lái)說(shuō)要真正突破說(shuō)話這一關(guān)是很困難的。海倫經(jīng)過(guò)重重困難,終于可以順利地說(shuō)出“爸爸”、“媽媽”、“妹妹”了。    后來(lái),海倫又以驚人的毅力學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁文、代數(shù)、幾何、物理等課程。這些課程,都是上面老師在講,下面沙利文小姐在海倫的手心上寫。每學(xué)一個(gè)章節(jié),他都要比別人多花好幾倍的時(shí)間。不過(guò)功夫不負(fù)有心人,在海倫16歲時(shí),她上了哈佛大學(xué)!    讀完了故事,我明白了:苦難是人生的老師。只有克服了困難,才能品嘗到成功的喜悅。記得我小時(shí)候,爸爸媽媽讓我學(xué)鋼琴。一開始我還興致勃勃,可后來(lái)譜子越來(lái)越難,我經(jīng)常彈得亂七八糟。聽(tīng)著自己彈的曲子,我很喪氣,就怎么都不肯學(xué)了。現(xiàn)在想想,我應(yīng)該好好跟海倫學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),改掉這個(gè)壞毛病。    《假如給我三天光明》不僅是一位名人的傳記,還是一本激勵(lì)人們的書呀!  


假如 (字?jǐn)?shù):50)

假如我有一枝

馬良的神筆,

我要給春天

畫一個(gè)多彩的太陽(yáng)。

因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)!

假如我有一枝

馬良的神筆,

我要給冬天

畫一個(gè)暖暖的太陽(yáng)。

讓小朋友凍僵的手和臉溫暖起來(lái)。

假如我有一枝

馬良的神筆……

湖北襄樊二十中二年級(jí):胡璟奕


觀《假如給我三天光明》有感 (字?jǐn)?shù):1200)

其實(shí)人生不需要太多的詮釋,不論命運(yùn)對(duì)自己是否公平;

其實(shí)人生不需要太多的奢望,不論生活中自己是否平凡;

其實(shí)人生不需要太多的語(yǔ)言,不論在生活中有多么無(wú)助。

或許會(huì)有人問(wèn)為什么,海倫凱勒給了最好的答案。一個(gè)聾啞人,一個(gè)一生在黑暗中度過(guò)的弱女子,一個(gè)一生僅希望能獲得三天光明的人,卻為人間創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。她從一歲班就喪失聽(tīng)力,但是她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服,而是伊一種樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺(jué),成為了通曉5種語(yǔ)言、只是淵博的學(xué)者,并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話,從而能夠更好地與人交流,這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦,她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛,充滿了歌聲與笑聲。

她以堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和那無(wú)已摧毀的決心向全世界證明,我們依然可以改變自己的命運(yùn)。然后憑著一顆不屈不撓的心,海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,就這樣,她竟獲得哈弗學(xué)院博士學(xué)位。并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫的堅(jiān)強(qiáng)以千種方式將自我的局限變成了美好的殊榮,使自己能夠安詳而幸福地行走在失去視覺(jué)的聽(tīng)力所造成的陰影之中。不公是上帝給予改變命運(yùn)的資本,天將降大任于斯人也。它是上帝賜予我們的財(cái)富,是讓我們成長(zhǎng)的階梯;用平凡的生活創(chuàng)造輝煌的未來(lái)才是生活的真諦。其實(shí)無(wú)助是生活路上的點(diǎn)點(diǎn)星光,在黑夜的路上指引你走向黎明。海倫凱倫雖然自小就失去了一雙真理、感知五光十色的眼睛,并且也失去了聆聽(tīng)美妙音符的耳朵。但是她并不孤單,在她心里可以看到五彩繽紛的世界,任憑她怎樣地遨游。

沒(méi)有聲音的世界里,她獨(dú)自譜寫著屬于自己的生命樂(lè)章,默默地向世人詮釋著自己對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。在沒(méi)有光明的黑暗世界里,依然堅(jiān)強(qiáng)地發(fā)出世間最動(dòng)聽(tīng)的吶喊,仿佛在向世人證明就算命運(yùn)不公,但是自己還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地走到人生的盡頭。并且憑借著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)她做到了。海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!海倫在人們心中就是堅(jiān)強(qiáng)的代名詞,就是勇敢地象征。

同時(shí)海倫凱勒讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠塑造自己的靈魂改變,自己的命運(yùn)。海倫,用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。

其實(shí)任何海倫凱勒所擁有的我們都有,而且我們更應(yīng)該做得更好,就算生活的種種所迫,都不能阻礙勤勞的雙手,智慧的火花在迸發(fā)。平凡不再是理由,命運(yùn)不再是借口。世上仿佛只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?為什么我們從沒(méi)有為擁有聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)而感到幸福。其實(shí),我們真的很幸運(yùn),我們永遠(yuǎn)可以看到黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園,瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象。這還不夠嗎? 的確我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師.....珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切努力的拼搏吧,人生能有幾回搏!承受著風(fēng)霜雨雪的人生需要拼搏,只有拼搏,才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。平凡的生活需要拼搏,只有拼搏,才能走出不平凡的路。,我們應(yīng)該利用上天賜予的財(cái)富去感受大自然的美麗和生活的美好,而不是每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝凡事在成熟之前,都是有苦味的。

在漫漫的人生道路上,沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮怎能見(jiàn)彩虹。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

感受不深刻,語(yǔ)言欠流暢

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