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我有一個幸福的家
“我們終于出來了！老四怎么還這么慢吞吞的呀！”一天，還在蛋殼里的我聽見了哥哥姐姐們的歡呼聲。“我也要出去！”我努力地啄著、鉆著，脖子都酸了，可好像永遠都出不來似的。我并不灰心，第二天一早，又不停地往外鉆。幾天過去了，我終于破殼而出，“哥哥姐姐，我出來嘍！”我得意地叫道。“哼！有什么好得意的，我們早出來了。”哥哥輕蔑地說。這時，媽媽覓食回來了，“媽媽，我餓！”我擠到媽媽身邊張著嘴大叫。“喲！老四出殼啦！來！先給你吃。”媽媽把嘴中的蚯蚓嚼斷，放進我的嘴巴里。“我們要吃！我們要吃！”哥哥姐姐急了，都擁了過來。“孩子們，你們要學會謙讓，弟弟最小，應該先讓他吃，明白了嗎？”媽媽溫和地說道。哥哥姐姐們一起叫道：“不嘛！不嘛！”媽媽無奈地說：“好吧！你們誰最餓，就給誰吃。”“我們都餓！”媽媽想：“該給誰吃呢？老大表現還不錯，男孩飯量大些，老大先吃吧！”等媽媽喂完食物飛走了，哥哥一臉不高興，沖我大吼道：“老四！原來一直都是我最先吃的，你出生后，我被排到了第二！你說怎么辦？”“我……我”我一時愣住了，半天說不出話來，幸好兩個姐姐及時轉移話題，哥哥這才消了火。這時，媽媽又回來了，我靈機一動，想出一個讓哥哥徹底原諒我的辦法，“媽媽，哥哥最大，讓哥哥先吃吧！我最后吃。”我迎上去說。“老四真乖！”媽媽說著就去喂哥哥，哥哥反而不好意思，臉羞得通紅。
我們一天天長大，爸爸媽媽也一天比一天辛苦，整天馬不停蹄地為我們尋找食物。媽媽還利用休息的時間和我們做游戲、教我們唱歌：“我有一個家，幸福的家，兄弟姐妹團結友愛最最重要呀……”在媽媽的良苦用心下，漸漸地我們不再任性，也變得越來越友好了。看到爸爸媽媽這么辛苦，我們非常盼望自己能早點學會飛翔，給爸爸媽媽一個驚喜，趁他們外出時，哥哥總是帶領我們努力扇動翅膀，雖然我們的樣子很笨拙，但總算有了一點小小的進步。
有一天，爸爸媽媽不在家，突然一只老鼠不知從哪竄了出來，一步一步逼近我們，“呀！救命啊！救命啊！”我和姐姐們嚇得大聲哭喊。哥哥故作鎮定地說：“別怕，現在哭是沒用的，還是想想辦法吧！”一著急，哥哥本能地扇動了一下翅膀，誰知，老鼠嚇得往后一縮，“有效果！快！快！翅膀都扇動起來！”哥哥命令道。老鼠一看我們這陣勢，掉頭就跑。“原來老鼠也是膽小鬼啊！”大姐興奮地說。這時，媽媽回來了，我們迫不及待地擁上去，七嘴八舌地訴說著剛才驚險的一幕，媽媽不住地夸我們能干，并語重心長地說道：“現在知道團結的力量是多么重要了吧！越危險時越要團結。”
爸爸回來了，媽媽又向爸爸說起了我們，爸爸愛憐地看著我們，對媽媽說：“親愛的，孩子們越來越懂事了，不久他們就要離開我們獨立生活，飛進藍天的懷抱了，我真有點舍不得呀！”“我也是，可種子終究要發芽，花苞終究要開放，我們的孩子，終究也會長大呀！”我聽了爸爸媽媽的話，在心里默默地說：“爸爸媽媽，你們放心吧！無論我們飛到哪里，心中都會有這個溫暖的家，因為有了愛，我們的生活才會如此幸福。”
【老師點評】:詳略不當
幸福的我 (字數:700)
我一直堅信，我是世界上最幸福的孩子。因為，無論我走到哪里，身后永遠跟著一支鐵桿的支持者，他們就是我的爸爸和媽媽。
我家不是很富有，但爸爸媽媽給我營造了一個快樂的小天地，它就是我的樂園。墻上鋪著粉紅色的墻紙，在燈光的照映下，粉紅色的墻紙一閃一閃的，非常顯眼。還有有一個不大的書柜，里面放著各種各樣的書，這些書都是我的好朋友。對著書柜放著我心愛的古箏，每天放學回家我都要練琴，琴聲優美，它陶冶了我的情操。睡在我的小床上，每天都是它把我帶入美好的夢鄉。
爸爸媽媽為了讓我在暑假里過得輕松。愉快。每年暑假還帶我去旅游放松心情。當我作業做完時，他們都會帶我去玩。有時爸爸出差回家，也會給我帶禮物來。考試達到了理想成績，爸爸媽媽都會滿足我一個小要求。
爸爸媽媽在我情緒低落的時侯，他們變成了我的精神支柱，知心朋友，家庭教師，如果我在學校遇到了不順心或不開心的事情，訴說給爸爸媽媽聽，讓他們給我分析整件事情我所站在的角度對不對。假如不對應該怎么做？教育我做人的道理。考試成績不理想，爸爸媽媽會和我一起分析，那些題目如果是馬虎而錯，其實應該考多少分，試卷總體難不難等等。
其實生活中爸爸媽媽對我的愛像水一般，無時無刻不在我的身邊。有一次，我要打掃教室衛生，卻忘了對媽媽說這件事了。到了放學的時候，下起了傾盆大雨，我在教室里擦桌子，到了全校同學差不多都走光了，我才慢吞吞地走出教室，來到校門口。忽然，我看見媽媽撐著雨傘，從頭到腳都濕透了。我禁不住涌起了淚花，毫不猶豫地投入了媽媽的環抱。
我又一次感覺到我是世間上最幸福的人，爸爸媽媽這樣疼我，真是“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。”
蕭山區高橋小學六年級:郁文
點點幸福——給張老師的一封信 (字數:1200)
點點幸福
給張老師的一封信
親愛的張老師：
您好！
感謝您對我的悉心栽培，雖然現在離開，但您讓我體會到的幸福并未有絲毫減少。
七年級的第一次考試，我考得很不好，自己對自己有些喪失信心。您知道后，把我叫到辦公室，親自為我搬來凳子，讓我坐下。我向您訴說著自己的苦惱，告訴您這次考試自己本來準備的很充分，但由于太緊張，將會做的題寫錯了。您微笑著說：“你的努力我也能感受到，如果是因為太緊張而將題答錯我覺得是挺可惜。學習是要真正懂得學的知識，如果你真懂得錯的題，做到考后一百分，那也不枉這次的考試。考試是一個不斷幫你查漏補缺的過程，這次考試是為你的下一次考試打基。相信自己，繼續努力！”我看著您笑了，覺得這次考試讓我學會的如何正確的學習。我不在沮喪，起身說：“謝謝您！”然后您送我回教室，在辦公室門前您拍了拍我的肩，微笑著說：“加油！”
這是我第一次感受到老師對自己的關懷，是您讓我第一次感受到幸福！
八年級的那一天，我至今還記得。因為我上課公然頂撞您，您上晚自習時很憤怒地將我叫到天臺上。“這次您肯定會痛斥我一頓！”我膽怯地想。“xxx，你覺得今天你的表現如何？”您聲音很低沉但卻不失氣勢。我抬頭望著您不懂聲色。時間仿佛就此停住，從您的眼神中我看到了失望。我眼里擎著淚，深鞠躬向您說：“張老師，對不起，我不該上課頂撞您，浪費大家的時間！”您很平和地說：“我今天叫你來并不是想聽你道歉的，而是想讓你明白，公然頂撞老師后這個老師對你就會失去信心，對你的學習沒有好處。”擎著淚的我再也無法抑制激動的心情和愧疚的心，淚浸濕了臉頰。“其實我挺高興你能頂撞我的，因為我既可以找出自己的不足之處，又能告訴你你的做法不對，幫助你改正，讓你學會更多的為人之道，”您說。
您的話語告訴我您是真的為我好！我情不自禁的再次流淚，發自內心地對您說了一聲：“謝謝您！”您笑了！我也笑了。您讓我再次感受到幸福！
八年級上學期期末過后，我轉學了。離開那天我呆在您辦公室遲遲不肯離開，我哭著說不想離開。您說：“其實我也不想你離開，但轉學是為了你的將來發展的更好，我們做老師的也就是希望自己的學生有好的將來，為了你好，我也只好讓你離開！”我看著您的眼神中有舍不得，也有不得不讓我離開的無奈。您摸著我的頭告訴我：“在其他學校也要努力學習！”
我帶著哭腔應了一聲“好！”
最后一次見面，您讓我再次感受到您給的愛，讓我很幸福！
點點幸福匯聚，則是大幸福。感謝您讓我一直在幸福中成長！
祝：身體健康，萬事如意！
您的學生
【老師點評】:感受不深刻，表述不清晰
幸福是多味的 (字數:1200)
xx年06月16日 星期六 天氣：晴
在暖暖陽光的照射下，我懶懶地倚在搖椅上看書。其中有一句話映入我的眼簾：“我要嘗遍天下所有味道！”真有趣！“所有味道？”我默默地問自己，那么幸福是什么味道的？
早上6時，鬧鐘準時地“跳”起來，發出令人討厭的噪音，我不耐煩地把它放在一邊。嘴里還不停念叨著：“這天氣越來越低了，你就讓我再睡一會兒不行嗎？這大冷天的，你想凍死我啊！而且讀書的人又不是你，怎么搞得比我還急。”念叨完了有翹起嘴巴睡著了。媽媽以為我已經起床了，推開門，卻看見我還在床上呼呼大睡，又怒但又覺得很無奈，只好搖搖頭悄悄地走到我床前。用她那冰涼的手，放在我臉上，小小捉弄我一番。我從甜夢中驚醒，睜眼一看，只見媽媽慈愛的笑著告訴我：再不起床，就要遲到了。我迅速穿好衣服，走到桌子前，享用媽媽精心為我做的早飯。媽媽在一旁看著我吃。這就是幸福，是甜甜的味道。
到校后，發現同桌也才剛到。便上前打了招呼，她也朝我打招呼，還笑了。我很喜歡看她笑的樣子，每次都會有兩個小酒窩在嘴角兩側映襯。遇到不會做的題時，我倆便在一起討論，我們總是嘻嘻哈哈的。幸福也許就是朋友間的招呼，是整天的嘻哈，這是比蜂蜜還要甜的味道。
月考了，我的數學沒有發揮好，考的不是很理想。一連幾天我幾乎不怎么吃東西，爸爸看在眼里，疼在心上。他到我的臥室里，告訴我：這次沒考好，下次再努力就行了。世上無難事只怕有心人。只要你不放棄，下次一定會考好的，你要相信自己，懂嗎？我很不爭氣的流下了眼淚，撲的爸爸的懷里哭，也許沒有別的地方會比爸爸的懷抱更結實、更牢固，更溫暖吧。好苦的味道，我想這也許是屬于幸福的味道吧！
傍晚，在淡淡的燈光下。我翻開那本淺綠色封面的日記本，閱讀了前面的內容，就感覺在看別人的故事。每當我寫下一個又一個公正而端正的字時，我就會感到非常快樂。這就是幸福，是酸酸的。因為我終于有了一個真正屬于自己的故事。
夜深了，跟母親鬧了別扭的我，還窩在床上生著悶氣。此時的我并沒有睡著，我的媽媽誤會了我，以為是我把弟弟弄哭的。想到這兒，我又忍不住流下眼淚，我覺得自己好委屈。哭累了，我也就睡了。第二天起來時發現枕頭上有一張紙寫著：孩子！你是姐姐應該讓著弟弟，你畢竟比他大，但是我也向你道歉，是媽媽沒有看清楚，原諒媽媽好嗎？我看到這兒，心里火辣辣的，就像吃了辣椒一樣，這就是幸福的味道吧！
傷心后的苦澀，是苦味兒的幸福；委屈后的難過，是辣味兒的幸福。。。。。。我不能把每種幸福的味道都說出來，也正因為有了這多味的幸福，我們的生活才能夠豐富多彩！
【老師點評】:語言平淡，詳略不當
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