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理想的翅膀
每個人的一生必定都是輝煌的,他們都有自己存在的價值和意義,不分高低,不論貴賤。因為他們每個人的心中都有一個理想,一個愿望,在促使這他們前進,促使這他們成功,這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo),或許是家庭的熏陶,在我幼小的心靈里萌生了一種理想,當(dāng)一名教師。有人說,在眾多的職業(yè)當(dāng)中,教師是最崇高的。是呀,談古論今,曾有多少動聽的詩篇贊美偉大的教師職業(yè),我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個偉大的圓丁,祖國的花朵在這里綻放,長成棟梁。
有位老師說過:“我愿用博大的胸懷去愛美一個學(xué)生,愿把我的聰明與才智無私的奉獻給每一個學(xué)生,當(dāng)有一天我最終融入死亡的時候,我會自豪的說我無愧于人民教師這一偉大稱號。”可想而知,當(dāng)一名教師是一件多么光榮,多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識,傳授人生哲理。
理想的實現(xiàn)不是在等待中的,而是靠我們?nèi)ヅ^斗,去開創(chuàng)更加美好的明天,去實現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽!
我的理想 (字數(shù):700)
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,為我們照亮前進的方向。每個人只要確立了理想,學(xué)習(xí)才會有動力,生活才會有方向,人生才會有價值。我的理想是成為一名救死扶傷、妙手仁心的好醫(yī)生。
記得在2003年,一種新型的病毒突然在廣州地區(qū)、中國乃至世界各地爆發(fā)蔓延。這可怕的病種就是非典型肺炎。在我身邊,我目睹了許多市民感染病毒后,都失去了寶貴的生命,我在品社書上看到了一則故事:省中醫(yī)院的急診科護士長葉欣,在“非典”期間,不顧個人安危,日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,而最終被病魔感染奪去了年輕的生命。幸虧當(dāng)時我們廣州市有一名醫(yī)術(shù)高明的鐘南山院士,他是非典型肺炎醫(yī)療救護專家指導(dǎo)小組組長。他當(dāng)時的一句話至今仍深深印在我腦海里——“醫(yī)院是戰(zhàn)場,作為戰(zhàn)士,我們不沖上去誰上去?”在他的帶動下,醫(yī)院形成一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體,表現(xiàn)出大無畏的獻身精神,病毒終于得到控制。
因此,我的理想就是要成為一名像鐘南山院士一樣的醫(yī)生,擁有高超精湛的醫(yī)術(shù),擁有高尚情操的醫(yī)德,為天下病患者把脈、診療、醫(yī)治……讓他們擁有健康強壯的體魄。
樹立了理想,我便要朝著理想不斷奮斗、不斷進取。但是,我在學(xué)習(xí)上總是一遇到困難就退縮不前,總是忘記了自己的理想。
羅曼羅蘭說得好:“一種理想,就是一種力量。”今后,我要以這種力量來時刻鞭策自己,遇到困難不畏懼,不退縮。在學(xué)習(xí)上,要有一絲不茍,專心致志的學(xué)習(xí)態(tài)度,因為我深深知道:作為一名醫(yī)生,絕不能有一絲疏忽大意,一個小錯就能釀成大禍,關(guān)系到病者的生命安全,容不得半點馬虎大意。
我愿意為實現(xiàn)我的理想而堅持不懈,鍥而不舍地努力奮斗!無論付出多少,我都愿意成為一名救死扶傷、妙手仁心的好醫(yī)生。
廣東廣州西關(guān)實驗小學(xué)六年級:羅煒禧
讀《理想啲風(fēng)箏》有感 (字數(shù):400)
《理想啲風(fēng)箏》,光是念題目,就有著新鮮而深刻啲涵義。
每個人都有理想,這裏啲一位老師少了只腿,可他不氣餒,把理想系在風(fēng)箏上,越飛越高。他一個瘸男人,比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強多了。身為老師,瘸了是非常麻煩的。也許,他的理想是好好當(dāng)一位老師,那么,他的理想系在了風(fēng)箏上,每次都特別的高,飛得特別的好,他的理想離他根本就不遠了。
“圓木仗”是他的好助手,沒有它,劉老師不可能那么那么的偉大,說不定沒了它,劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現(xiàn)實中,這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神,我們呢,四肢齊全,可對自己的理想根本就沒邁過一步,對嗎?
也曾試過把理想系在風(fēng)箏上,讓它飛高飛遠,讓自己的理想靠自己走,自己向理想走去,可卻沒有達到:
我寫過一封書信,上面的內(nèi)容是懺悔,要自己好好學(xué)習(xí),相當(dāng)于計劃表,可當(dāng)我想做這件事時,卻身不由己,不由自主地把它給撕了。
我實在想不通,劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半,他卻能挺過去,而我,懶惰得連自己條件充足了還不知足,還跟自己的理想慪氣,我真不應(yīng)該呀!
但愿我自己理想啲風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠,有了曲折挺胸抬頭;驕傲了,自己改過;飛高了,永不知足!朝自己的理想飛吧!!
我的理想 (字數(shù):450)
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。而我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職位。”于是,在我的心中播下了種子。在上學(xué)的時候,看著老師們拿著一支支粉筆,在黑板上寫字,講課,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。回到家后,我便會模仿起老師的樣子,拿起一本書,像老師一樣在家里上起了我的課。對著一個個已經(jīng)排列坐好,等待我上課的孩子們,我就更加興奮了。課堂上講的都是學(xué)校里學(xué)到的新知識。要是哪一個“孩子”不乖打亂課堂的紀律,我便會罰它到“課室”的后面站去,幾乎天天如此。
久而久之,我便更向往做老師這個職業(yè),用自己辛勞的汗水澆灌小小的幼苗,是一件多么好的事啊!
但我知道要實現(xiàn)這個目標并不容易,首先要有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),在生活中要多留意身邊的事物,要去多學(xué)習(xí),勤加練習(xí),開闊自己的眼界。還要堅持不懈地努力,才能當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
我會努力的,我會前進的,不管前面的路有多么艱難,有多少坎坷,
我也要實現(xiàn)自己的理想,敲出星星之火,點燃熄滅的燈,照亮夜行的路。
六年級:cc貓5
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