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我最敬佩的一個人
我最敬佩的人是—我爺爺，爺爺?shù)囊谎砸恍辛钗沂峙宸敔斀衲昶呤鄽q了，可身體還算硬朗，他個子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長滿了繭，聽我爸爸說爺爺一生勤勞，省吃儉用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書，希望他們成才。
爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學開會，順便也帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺。爺爺一見我驚喜地說：“哎呀，我的孫女又長高了。”爺爺?shù)难哉Z不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉(xiāng)菜，青菜是爺爺在自家小院開辟一塊地種的，吃起來格外香甜，當我吃得差不多的時候就放下碗筷，爺爺說：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農(nóng)民伯伯種糧食不容易。”我聽了爺爺?shù)脑挘扬埑缘酶筛蓛魞簦瑺敔斣谂赃吀吲d地笑了。
爺爺?shù)氖趾芮桑牥职终f爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒有讀很多書，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個造船能手，年年被評為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做的。勤勞的爺爺從不亂花一分錢，爸爸給的錢也攢著不花。
我喜歡我的爺爺，他有許多好的品質(zhì)值得我學習
我最愛的人 (字數(shù):650)
我相信人人都有自己喜愛的人，因為是人，就會有感情。我也有自己喜歡的人，他就是我的，大爆牙老爸！
她的個子很高，鼻子很高，眼睛很小，肚皮很大。以前，小時候，我總懷疑，爸爸是不是有小寶寶了？后來我才知道，原來只有媽媽可以生寶寶，爸爸不可以。
我的爸爸很和藹，他是我的玩伴。在我無聊時他會將笑話給我聽在我傷心時他會安慰我。讓我別哭。在問哦開心時他會更開心，在我憤怒是他會讓我出氣。
只要一放假，他就帶我出去，吃麥當勞，逛商場……我們一同走過最多的就屬書店了。每天我們都去書店逛逛逛，看看看。又是被老板娘一同趕了出來。我們才在眾人眼光中尷尬的笑著走開了。
又一次我突然覺得肚子疼，那天下著大雨，爸爸為了幫我買藥，冒著大雨跑了出去。我好了，但爸爸卻感冒了。
爸爸常跟我提起過去的事，我才知道我小時候多不懂事。以前我們住九樓，那里沒電梯，每次我都哭著吵著要爸爸背，爸爸笑了笑，把小小的我放在了他大而寬的肩上，一步一步，艱苦的走著。
現(xiàn)在回想一下，我的良心譴責自己，為什么讓爸爸受苦。我曾經(jīng)問過爸爸為什么要背我，爸爸笑了笑，說；‘因為你是我女兒啊。’我們都笑了，笑得那么的快樂。
直至后來，我有了一個弟弟，我發(fā)現(xiàn)，爸爸更喜歡哪個弟弟，對我忽冷忽熱的。我很傷心，爸爸竟然偏袒他。為此，我總是打弟弟，當然，結(jié)果都是被爸爸臭罵一頓，我憤怒的跑出了家門，從此我討厭爸爸。
一次家長會，我在紙上寫下了我的不滿，爸爸看見之后，和我談了一次讓我醒悟的話：“弟弟還小，我們要讓著他，你和他一樣，都是爸爸的孩子，我不會對任何一個偏袒，但我會保護你們，不讓任何一個受傷害。
聽完后，我滿臉淚水，爸爸幫我擦去了淚水，安慰著我，別哭了。
爸爸，謝謝你。我最愛的爸爸。你給了我生命，并伴我成長，以后，我會像小時候你對我一樣對待你。我的好爸爸。
廣東廣州花都區(qū)北興小學三年級:陳香月
我最崇拜我的媽媽 (字數(shù):450)
有的人崇拜歌星，有的崇拜偉人，還有的人崇拜球星。而我最崇拜的是我和藹可親的媽媽。
你可能會問我，我為什么崇拜自己的媽媽？應為她有一顆善良的心。記得一次，我和媽媽去買菜，在馬路上看見了一只可愛的小狗。雖然它很可愛但是卻很臟，我嫌它太臟便準備踢它一腳，讓它離開。誰知媽媽卻阻止了我，嚴厲地對我說：“對小狗要有愛心，你可不能踢它，瞧它多可憐呀。給她一些吃的吧，它肯定餓了幾天了。”我不以為然地說：“不就是一只小狗嘛？有必要？我們還是快走吧！”“不行，巖呀，你要知道，每個人都要有一顆善良心，它不管有多臟，只要有人安慰它，它就會很高興的。來去買點吃的吧！”媽媽拍拍我的肩膀。這一次，她給我上了一課，是媽媽告訴我人要有一顆善良的心。
我的媽媽不僅有一顆善良的心，她的數(shù)學也不錯呢！一天夜晚我為一道奧數(shù)題發(fā)難。媽媽走過來笑著問我：“怎么還不睡？明天還要上課呢！”“不是，我在為一道數(shù)學題發(fā)難呢！好難呀，我怎么算也算不好。老師說這一題超綱，但還是要做的。”我說道。“哦”媽媽說，“那我來試一試。”5分鐘過去了，媽媽摸著我的頭對我說：“孩子，我算出來了，來，我來給你說說。”
我最崇拜的就是我的媽媽，她個人善良，又愿意幫助我，我怎么不崇拜她呢？
昌邑市圍子鎮(zhèn)大章小學學區(qū)五年級：王萌輝
我最喜愛的老師 (字數(shù):900)
在我們學校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。
王老師從小學五年級就開始給我們帶課，一直教我們到六年級了。她每次上課都會給我們仔細分析課本中的例題，鼓勵我們要多練習、多獨立思考。每種類型的題她都首先給我們分析，再讓我們獨立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c點小成績，她都不斷地給予鼓勵和贊揚。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。
她的性格開朗，她對我們的學習都很嚴格要求，是我們的嚴師，俗話說：嚴師出高徒。這句話正是她教學的方法。不過，她布置的作業(yè)適量。對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。
但是也有些時候，王老師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學上課時和同桌小聲說話，被王老師看到了就瞪了這個同學一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學習的同學，她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲地給予批評教育。有的同學說王老師嚴肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點。可是經(jīng)過一件事我改變了這種看法。
有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見有幾名我班同學在那里補課。他們有幾道題好半天都不會，這時王老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們?nèi)械搅松磉叀Ｎ蚁耄汉撸@幾個人可要小心了。上課沒有認真聽講，這時候臨時抱佛腳哪來得及呀？肯定要挨王老師的教訓了。沒想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢！原來這幾位同學因為要訓練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來這里補課的。
我已是一個六年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我就要離開那熟悉的校園和王老師了。可是，王老師，你知道嗎？我多么想對你說一聲：你辛苦了！在小學時，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。王老師，你永遠是我最喜愛的老師。
【老師點評】:不會描寫，詳略不當
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