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我的一次冒險經(jīng)歷

    去年暑假，我與爸爸、杜伯伯、杜博姐姐到北京游玩。由此引發(fā)了我的一次冒險經(jīng)歷。　　在旅館里，杜伯伯對我們說：“明天我們?nèi)ケ本┰忌謩游飬^(qū)吧！”我一聽，高興地合不攏嘴。　　第二天一大早，我們就跟著旅游團(tuán)出發(fā)了。經(jīng)過一個多小時，我們終于到達(dá)了目的地。　　進(jìn)了大門，一幅幅美麗的圖畫出現(xiàn)在面前：綠樹成蔭，小草遍地，野花盛開，不時還有幾只蝴蝶在飛舞。　　導(dǎo)游小姐對我們說了些注意事項，讓我們別單獨(dú)行動，然后就帶著我們走進(jìn)了林子里。　　我們在林子里走著，不時傳來陣陣鳥鳴，讓人感到這個原始森林動物區(qū)很陰森。　　又往前走了一陣，我聽見了“咕咕”的聲音，我頓時心跳加速，好像有一只冰冷的手揪住了我的心，我覺得心頭的陰暗。　　我與爸爸，杜伯伯一行人邊走邊看看有沒有什么動物，因此找不到旅游團(tuán)，脫離隊伍了。我們只好原路返回了。走著走著，我突然看見前方不遠(yuǎn)處有一條小蛇，我便讓爸爸停下來，商量怎樣走過去，這時這條小蛇慢慢地逼近我們，我有些心慌意亂了。爸爸說：“這種蛇是無毒的，沒事的。”說完，爸爸在地上拾起一支干木棒，趕走了小蛇。　　一會兒，我們聽到了一些野獸的叫聲，我的心怦然一跳。爸爸也知道一些野獸會傷害人的，不能靠近。我們趕快地向前走，不知不覺間加快了腳步。我連走帶跑，生怕一些野獸發(fā)現(xiàn)我們，嚇出一身冷汗，雖說現(xiàn)在天氣很炎熱，但我全身都在發(fā)抖，身體的每一個細(xì)胞都沸騰了，每一根筋都繃直了。我們走得越來越快，一會兒，沒有叫聲了，周圍一片死寂，更讓人毛骨悚然。我們停下了腳步，休息了一會兒。突然，我們聽見了導(dǎo)游團(tuán)的叫喊聲，便追了上去，又隨導(dǎo)游團(tuán)回到了車上。我長吁一口氣，真是有驚無險。當(dāng)我離開的時候，竟產(chǎn)生了一種依戀。　　這次冒險是我長這么大第一次冒險，可以磨煉我的意志，我會永遠(yuǎn)銘記！

我的爸爸 (字?jǐn)?shù):650)

第一次看到我的級任老師時，我實(shí)在不敢相信，面前這個矮矮的年青人竟然就是wodelaoshi，曾經(jīng)聽人家講過「人不可貌相，海水不可斗量」，這句話果然在我的老師身上得到印證，也因此帶給我非常豐富的學(xué)習(xí)生活。

我的老師外表雖然不是很突出，但是他教書非常認(rèn)真，他會將很難的數(shù)學(xué)用最簡單的方式解釋給我們聽，所以原來我最害怕的數(shù)學(xué)，就在老師慢慢的教導(dǎo)下，越來越喜歡。

上課的時候，老師常常講他小時候的事給我們聽，他說現(xiàn)在的小孩子實(shí)在真好命，就像捧在手中的寶貝；但是也真可憐，社會競爭這麼厲害，不能好好的享受童年的生活。不像他們小時候可以在田野間到處玩樂。老師講得天花亂墜，讓我實(shí)在好羨慕。

老師經(jīng)常鼓勵我們，他說做人要有「感恩的心」，「吃果子拜樹頭，飲泉水思源頭」，我們現(xiàn)在能過這麼好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的。做人不要想一步登天，要腳踏實(shí)地去做才會有成就。雖然有時候我不知道老師的話意思是什麼，但是他誠懇的表情，卻給我非常深的印象。

老師每一天都有很多的工作要做，還要照顧我們在學(xué)校的生活，實(shí)在真辛苦。每次下課，老師改作業(yè)的時候，我們都會圍在老師的桌邊和他聊天，他會一邊改作業(yè)一邊問我們生活上的事情，就好像朋友一樣。有一次我們看到老師有幾支白頭發(fā)，我們就笑說：「老師老羅！」，結(jié)果他不但不生氣，還說看我們一天天長大，懂事情，是他最高興的。

我們有這麼好的老師，實(shí)在是我們的福氣。希望我們這些當(dāng)學(xué)生的能體會老師的苦心，好好的學(xué)習(xí)，才不會辜負(fù)老師和父母的恩情。

身上四年級:曾嘉政

我的妹妹 (字?jǐn)?shù):250)

我的妹妹很可愛，是我姑姑的孩子，妹妹長著一張瓜子臉，雪白的皮膚，個子小小的。姑姑喜歡我高高的個子，媽媽卻羨慕妹妹秀氣可人的樣子。

我的妹妹不僅漂亮，而且心靈手巧，一張小小的塑料紙在妹妹手里，就像變戲法，可以變成一個小背心，連我都穿得。

我的妹妹有點(diǎn)小聰明，也有一點(diǎn)小自私，有一次來我家做客時，晚上看電視的時候，我總也找不到遙控，我就問她：遙控呢？她說，不知道，津津有味的看著電視，我只好看著妹妹的臺，電視放完了，妹妹就像變戲法的把遙控給找出來了。小朋友你們覺得我妹妹是不是有點(diǎn)小自私小聰明呀！

這就是我的表妹，一個冰雪聰明的表妹。

新生街小學(xué)二年級：謝程源

我的班主任 (字?jǐn)?shù):500)

我的班主任姓李，我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；師像母親，給了我們無私的愛。……贊美老師的話實(shí)在是太多太多，說也說不完。

我們的李老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，李老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老師講的數(shù)學(xué)課生動有趣，用語言和動作清楚的把內(nèi)容要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來。在數(shù)學(xué)課上，李老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來，好像它們也會說話一樣。

李老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作業(yè)。

李老師，我記得有一次，班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學(xué)對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點(diǎn)兒也不疼，都是我不小心。”

這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！

語言平淡

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