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我和女兒一起成長
女兒快七歲了，現在在實驗小學一年級五班讀書，女兒一路走來，閱讀成了她最大的愛好，現在想來真有不少的收獲。
書籍是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，如果只是掌握課本上那點知識，那么知識結構難免單一。女兒喜歡書，從開始認字就對書有著濃厚的興趣。針對她的這一特點，只要一有空我就會和她一起讀，一起討論書中她感興趣的故事、圖畫等等。我沒有單純地教她認字，而是在閱讀中進行的，閱讀時她會不時的問我，這個字怎么讀，那個字什么意思，我就抓住這個機會教她識字，結果她一邊讀一邊認字，識字的速度很快，識字量也飛速增加。
幾乎每周，我和妻子就會帶她去圖書館，書讓她自己選，每次都會在里面看書1到2個小時。從圖書館回到家，我會讓她說說都是看的什么書呀、有沒有好看好聽的故事呀，學到什么了嗎或者讓她總結一下今天所發生的事情等，有時她也會寫下來，字數不多卻能抓得住重點。當孩子向我講自己閱讀的快樂和收獲的時候，我會表現出和她一樣的開心和快樂，和她一起分享閱讀的成果。
和女兒一起讀書，女兒在成長，我也在成長，女兒得到快樂，我也同樣收獲到了快樂。
【老師點評】:文題不符
成長的天空 (字數:700)
十二歲，是蓓蕾初放的季節，沐浴著金色的陽光，綻放出絢麗的風采；十二歲，欣欣向榮卻又不失素雅的季節，我們在徘徊的迷茫中微笑這走向堅強；十二歲，是夢幻的彩虹季節，我們從瞳孔中折射出制熱的希望光芒，每一天都是那樣生機勃勃……
憶童年……
孩提時代，總是拉著哥哥姐姐的手要糖吃，總是對阿姨房里形形色色的化妝品充滿了好奇，總是會仰起純真無邪的容顏傻傻地笑。
孩提時代，喜歡站在高高的花壇邊上昂起頭，輕輕地吹著肥皂泡泡。無暇的泡泡載著我們的歡聲笑語慢慢染上了色彩，紅的、藍的、綠的，五彩繽紛，慢慢地與小伙伴吹出的泡泡匯在了一起，仿若全世界都充滿了泡泡。
孩提時代，喜歡帶著伙伴們爬上高高的桂花樹，尋找著我們口中的雙面葉。陽光透過樹葉間的縫隙，懶懶的撒在一張張可愛的笑臉上，灑在我們輕握的雙面葉上。
孩提時代，喜歡握著手電筒在晚上的校園里玩捉迷藏。旗臺后、桂樹前、柴房里、花臺前……無不是我們的藏身之處。月光瀉下，寬大的校園里洋溢著我們銀鈴搬的笑聲。
孩提時代，叮鈴鈴的下課鈴聲在我們耳里是分外悅耳，一群嘰嘰喳喳的小鳥爭先恐后的沖出教室。女生們腳邊紛飛的毽子，男生們毫無章法的球賽構成了一幅幅和諧的彩圖。
孩提時代，眼中的天空只有藍藍的天與白白的云。
歲月流逝，曾幾何時跨入了青春的花季，輕輕地踏入初中的校門，仿佛一瞬間長大。自從吹滅了人生的第十二根蠟燭，方曾知曉，原來一直有一片天空守護著自己。
源于成長，漸漸步入了夢幻與思索的世界，學會了自主的叛逆，，懂得了洞悉世界，揣測人心，便開始維護專屬自己的哪一片天空。
少年悲喜，在懵懂中遺憾、自卑。憤怒，在風雨中追求、付出、實現，更在自己的一方天地中成長，靜靜的接受著天空的陶冶與啟迪。眼中的一切不再單純真實，充斥著好與壞，善與惡的世界讓我懷疑。讓我明白，原來天空也有灰暗的時候。
回歸母校，夕陽輝映著我的身影，金輝灑在我的心扉，一切仿佛都有了意義。抬頭仰望，依舊是藍藍的天，白白的云，心中卻多了一層惆悵與迷茫。
成長與愛同行 (字數:800)
站在青春的路口，回望成長的足跡，發現在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……在成長的路途中，我們并不孤單，因為我們與愛同行。
母愛：煩心伴著美好
“某某，你又不寫作業了，整天死電腦上，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊，煩死了，不過我已經有抗體了，嘻嘻，“砸了？你舍不得！！！”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計走為上，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來，寫作業！”這樣對話經常在我家發生，我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過的14個春秋中，是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。
父愛：心疼伴著感動
一天中午，我們在吃午飯，我在夾菜時，忽然看見爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕，我忙問爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃了，我又問爸爸不為什么不包扎一下，爸爸卻說只是小傷，不礙事，我心疼極了，心想一定會很疼。這樣的劃傷對于爸爸來說已經是司空見慣的了，他那布滿疤痕和老繭的手，便是最好的證明！爸爸用他的一雙手撐起我們這個家，不論艱辛與否，他都咬牙堅持，這種愛，我何時能奉還，父愛與我同行。
友愛：真誠伴著溫暖
記得第一次去物理實驗室是去做一個關于蠟燭成像的實驗，我們去之前已經有好多人去過了，所以門口被蠟弄的很滑，老師在門口提醒注意安全，而我，就光榮地成為了第一個嘗試光滑程度的人，唉，撲通一聲我摔了個大馬趴，嗚嗚，不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼敢不敢走路，太感動了，傷口似乎一下子不疼了。雖然同學之間不免有誤會和爭吵，可是，既然能在一個班集體生活就說明了我們之間有緣分，有友愛，這種友愛是真誠的最好體現，我的成長之路同樣離不開它。
在充滿愛之花的成長路上，我一定不會孤單，因為我與愛同行！
初二:1031519511
我是這樣成長 (字數:600)
1歲：吃著手指，好奇的看著這個世界，恩，的確比過去的“老窩”大，還很漂亮。
2歲：哈哈！今天我過生日，吃了大蛋糕，甜甜的，只是我高興過度，把蛋糕抹的滿臉都是，可憐的媽媽！：（
3歲：樓下的小男孩總是盯著我手里的棒棒糖，討厭！媽媽說我小氣，還把我的草莓棒棒糖給了他，氣的我大哭不止。
4歲：爸爸出差回來了，我好高興哦！他抱起我親親我，長長的胡子扎的我好痛啊~！
5歲：幼兒園的老師，總是向爸爸告狀，說我不老是，淘氣，害的爸爸罵了我一頓，我那里不老實了？只是老師讓手被后時我我沒聽到，老師讓睡覺時我睡不著……其它也就沒什么了。
6歲：上學了！媽媽給我買了一個很漂亮的書包，可是書好多啊！沉沉的。：（
7歲：終于又長大了一歲，天天要上學，只休息兩天，累死了！要是可以將休息的天數和上學的天數改一下多好啊！
8歲：老師說我寫的作業亂七八遭，可是，哎！只偷里一點懶！
9歲：我們換老師了，新來得老師可真漂亮，大大的眼睛，白白的皮膚，最重要的是她脾氣很好啊！同桌的‘豬八戒’說他長大就娶這樣的老婆。
10歲：我剛發現老師的眼睫毛好長啊！是不是假的呢？老師讓我們拉一拉，我和豆芽一起輕輕的拉拉，是真的呀！
11歲：老師常常給我們念作文，她的聲音真好聽，柔柔的，像唱歌一樣。
12歲：哈哈！還有幾周就畢業了，可是作業好多啊！
13歲：終于從小學熬過來了！可以享受初中生活了！
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