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我
有這樣一個小女孩，我對她再熟悉不過了。她是一名小學二年級的學生，又白又嫩的臉上兩條彎彎的眉毛像月牙兒似的、一雙不大不小的眼睛像秋天熟了的葡萄、小鼻頭微微有些塌，她常看著爸爸媽媽挺直的鼻梁遐想：“是不是文檔鼻子還沒有發育好呢？等我長大也會像爸爸媽媽一樣漂亮的。”紅通通的小嘴唇圓潤而有光澤，就像大家愛吃的紅櫻桃。
她長著1.32的個子、身子有些小胖，因為她每天都鍛煉身體，所以媽媽說：“這不是胖，是結實?！笨伤€是心想：“如果我再廋一些就更可愛了。”她的興趣非常廣泛，能歌善舞、對世界充滿了好奇。
你們知道嗎？這就是我呀！
指導老師：鄭偉民
我心目中的好老師 (字數:700)
我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師。
沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。
沈老師的課誰都喜歡聽，因為他講話很幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時，沈老師還不是班主任，只教我們數學和寫字。有一次上寫字課，這節課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫，終于寫到了最后一個“龜”字，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來，沈老師又正兒八經的說：“龜孫子在現在是罵人的話，大家可不能亂說哦！”。那滑稽的表情和動作，現在想想都能讓人捧腹大笑。
俗話說得好：“嚴師出高徒”。沈老師也是很嚴厲的。早晨，一進教室，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會背的同學就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會背才放過。又一次，沈老師來發訂正的本子，發到最后，沈老師說：“有一個人竟然作業一個字沒寫就交上來了！是誰？自己站起來！”。有一位同學戰戰兢兢地站了起來，“放學留下來！”。沈老師把話拉得長長的，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛生的人都走光了，那位同學才從辦公室里出來，他肯定是經受了沈老師苦口婆心地教育。
沈老師對同學們都很關心。如果有人受傷，摔跤，他都會給他們擦紅藥水，傷得重的還會親自送到醫院，然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業也不太多，也尊重我們的建議，思維也比較開放。記得上一二年級時，內容很簡單，幾下就可以講完了，剩下時間，就經常給我們講故事。平常沈老師會把數學活動課當成數學上，班會課當成語文課。數學活動課的時候，沈老師帶我們外出實踐，比如統計我們的身高、體重、年齡等；班會課時候，就討論班上的事，比如選班委、班干部、小組長等。
這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默、風趣、好笑、嚴厲，深受我們喜愛！
安大附小四年級：范瑞臨
家人對我的愛 (字數:400)
在我得生活中，愛是無處不在的，其中就是我的家人，對我的一切都非常關心。
比如我感冒了，這是在普通不過的事情了，他們：“姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等。”就會手忙腳亂的，像熱鍋上的螞蟻，不過，這在我看來便是大驚小怪罷了。還有很多很多這樣的勢力。但是，最令我感觸至深的是我的學習成績，不光是他們擔心就連我自己也很難受，在小學我的成績一向是前十名的，可是一到了中學就名落孫山了，我感覺這是因為繁多的科目，陌生的校園等等。這些原因造成的。然而我的親人卻一直在鼓勵著我，要我上進。我也知道。于是我決定在這個假期里要努力學習，開學一定把成績追回來，不再讓我的親人們擔心，更是為我自己爭一口氣，把前十名追回來，而我現在的目標卻不是前十名，而是前五名，就一定會取得好成績，同時，我也要讓關心我的家人不在擔心我的學習成績，我的家人相信我，然而，我更相信我自己。
我的家人對我的這份愛，雖然是每個人都可以享受到的，但在我看來這份愛就是我前進的動力。我感謝他們，我的家人。我不會辜負他們對我的愛，會努力，會進步。
他們的愛不是溺愛，是關心。
伊春市紅星區中小學初一：崔思宇
自我評價 (字數:1000)
我在本學期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時光飛逝…初一生活轉眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一（2）班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發現，在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1；當你每一次的沖動，都會給他（她）人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及同學，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學生，但你是我們最好的老師”。同學們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時候給予我鼓勵，其實老師也不例外。
我覺得在這個學期中最開心的事是；我已經被老師認可，雖然老師您沒說，但我在心中已經感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚，我非常驚訝！我自己生活中的一個細小的行為習慣會給我帶來驚喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開心的事是我自己在自己所經歷的事情中的感悟、改正以及進步。
我覺得最不開心的事也有許多！我們班壞人壞事很多，但是只靠個人的力量是無法解決問題的，所以說我們要團結，這個問題是影響我們班進步的毒瘤！記得有一次，因為我們班的有些同學們不團結導致同學間產生矛盾（其中包括我本人）！噢！剛才說偏了，應該說自己的。我最不開心的事情在于自己有一次和老師產生矛盾、分歧，然而做出了激動、過分、一錯再錯的舉動。不過在老師的幫助與本人的努力下解決了矛盾。……
最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學，并送幾句話給同學們：
1、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
2、含淚播種的人一定能含笑收獲。
3、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
4、生氣，是拿別人的過錯來懲罰自己，所以原諒別人，善待自己。
5、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
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