閱讀 :378

我

每當(dāng)他走到鏡子前，鏡子里就出現(xiàn)一個(gè)人——大大的嘴巴、塌鼻子、明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)。他長得不是很帥，但是很可愛。

他有個(gè)缺點(diǎn)是粗心，因此不知被爸媽說過多少次。比如上次語文考試，應(yīng)該得100分的，就是因?yàn)榇中拇笠猓Y(jié)果只得了90多分，回去被媽媽批評了一頓。他還是個(gè)頑皮的小男孩，有時(shí)候他會偷偷地把同桌的鉛筆藏起來，故意讓她找不到。你們知道他是誰嗎？他就是我——賴有為。

同學(xué)的奶奶，似我的奶奶 (字?jǐn)?shù):800)

我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。

“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩冢乩霞夷脫Q洗的衣服。

還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。”“2003年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點(diǎn)衣服。”“2004年7月，囡囡今天升學(xué)考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒回來了。”“2006年2月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？

我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……

文題不符

我愛讀書 (字?jǐn)?shù):750)

古往今來，愛讀書、好讀書都是一種美德，古有杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今有周恩來的：“為中華之崛起而讀書。”這字里行間中，體現(xiàn)了讀書的好處。

我，和普通人一樣，我的個(gè)子不一定比同齡人高，我的成績也不一定比同齡人高，但是，我愛書，家里長一米多的書架，已經(jīng)堆滿了兩層。有的同學(xué)可能會說：“不就兩層嗎？有什么多的。”這就不對了，在我這個(gè)小學(xué)生的眼里，他已經(jīng)多得不能再多了，即使我還想再買幾本。但又很難找到如意的，于是，凡是走親訪友好，或者到同學(xué)家作客，到家的第一件事就是去找書看。但沒有幾個(gè)人的家里有書架，即使有，也是在教學(xué)方面工作的爸爸媽媽，爺爺奶奶的書，屬于自己的、適合自己的，也就只有孤零零的幾本，還被丟得到處都是，而每當(dāng)同學(xué)到我家來時(shí)，雖然屋里亂糟糟的，但對于書架的整潔不得不驚嘆，對于書的數(shù)量也不得不驚嘆。

我更愛讀書，有時(shí)連走路也不怕死地看，你們問我是怎么回事，那就讓我告訴你。我星期六在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，很多同學(xué)都喜歡把書帶來，然后互相交換看，要等到第二周星期五才換回來，我也不例外。那天，我在dell（我們同學(xué)）那里借了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書，要知道，這可是我的最愛，一放學(xué)，朋友就催促我離開，我望著手中的書，又看看腳下的路：“嘿，anna，我走盲人道，你看見有障礙物可要叫我啊！”anna無奈地?fù)u搖頭，她知道，我只要想看書，誰也攔不住。于是，我摸索著前進(jìn)。“喂，停下，停下！”anna對我一聲吼，我卻正看得高興，便一邊示意她停下，一邊繼續(xù)看書并向前走。“砰！”隨著一聲響，我跌坐在地上，書也飛到了我的旁邊，又掉到水里，變得臟兮兮，還爛了幾頁：“喂，anna，你怎么不提醒我，哎呦，我的頭喲！”我一邊責(zé)備anna，一邊揉著自己的額頭。“喂，我說你啊，我明明叫你停下了啊，你自己只顧看書，我有什么辦法呢？”anna一邊嘆息一邊說。我只好自認(rèn)倒霉，其實(shí)，直到今天，我都想不明白：為什么盲人道上為什么有障礙物，但這也不重要。

第二周星期五我去還書時(shí)，“我的書怎么又臟又爛了？”“嘿……嘿嘿古有杜甫的‘讀書破萬卷’，自然就破了！”dell又問：“怎么還少了幾頁。”“今有高爾基的‘看一本書就像一個(gè)人撲在面包上’，我就把他啃了。”我尷尬地笑笑，拉著他的手：“我還能怎么辦？去買本書賠你。”于是，我拉著他一同到了書店。

四川南充儀隴縣南圖小學(xué)六年級:戀雪羽沫

誰來救救我 (字?jǐn)?shù):600)

在朦朧的睡夢中，我仿佛聽到一個(gè)低沉的聲音在呼救，“我已經(jīng)漂泊了50多億年了，而我那些啃老的兒女們還在肆無忌憚的啃食著我啊——誰來救救我！”

地球母親那些愛慕虛榮的兒女們，為了達(dá)成自己的心愿，滿足自己享受的需求，他們拔下母親的一根根頭發(fā)——大量的砍伐樹木；頭發(fā)拔下后由于沒有及護(hù)理地球母親的皮膚，地球母親的皮膚潰爛了——土地沙漠化了；而且一塊塊肉也掉下來了——水土流失了。

只要我們走出家門，就會看見到處是挖掘機(jī)，到處是打樁機(jī)；這里在建工廠，那里在修房子。地球母親的兒女們正在用現(xiàn)代化的機(jī)械在建設(shè)著所謂的現(xiàn)代文明。可是，他們卻在地球母親的臉上劃下了一道道深深的痕跡，今天，地球母親已經(jīng)面目全非了。可是，盡管如此，地球母親還是一如既往的深愛著她的兒女們。

兒女們?yōu)榱俗尩厍蚰赣H容顏不老，青春永在，他們?yōu)榈厍蚰赣H換血——向河里排放了大量的污水，向海里排放了大量的含高輻射元素的廢水。這樣一來，地球母親的身體越來越虛弱，面容也越來越憔悴。盡管如此，地球母親還是用他那濃濃的愛哺育著她的兒女們！

從睡夢中醒來，我揉了揉還在隱隱作疼的頭，回想起剛才那令人深思的話語，我不禁想到：地球母親為了自己的兒女們，她默默地忍受著不盡的摧殘和折磨。地球母親是多么的偉大！多么的可敬啊！

在地球母親不斷呻吟的今天，我們能為地球母親作些什么呢？我想，我們只有把“低碳生活”進(jìn)行到底，也許是拯救地球母親最好的辦法。

溫州市水心小學(xué)第三校區(qū)四年級：孫琦君

下一篇: 我的爸爸 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 我們的班主任老師 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】