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我心中的中小名人——淦顯云

我們班有一位聰明過人的小機(jī)靈，我雖然有些嫉妒她，但我最敬佩的還是她，她就是淦顯云同學(xué)，我心中的中小名人。

她是一個歡快活潑的女孩子，多彩多藝，她有柔順黑黑的頭發(fā)，迷人的大眼睛，一雙秀氣的小嘴。

淦顯云彈得一手好琴。一次樂器比賽要開始了，參賽的一些同學(xué)都很緊張，可是淦顯云一點(diǎn)也不緊張，不象我連參加班上的活動都緊張的不知怎麼形容。我問淦顯云：“你緊張嗎？”“緊張什麼？”淦顯云拿著琴走上了舞臺。她好像被自己的音樂陶醉了似的，頭搖搖晃晃的。我們也跟著她搖晃起來。

她不僅琴彈得好學(xué)習(xí)也不錯。有一次，她的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了，同學(xué)叫她跳繩，可是淦顯云突然停住了腳步坐下來。“快一點(diǎn)，一會兒就上課了！同學(xué)說。原來她在給一個同學(xué)心平氣和的講作業(yè)。

淦顯云非常努力。一次考試卷子發(fā)下來以后，問問班長，她知道沒有班長考的好，但并沒有放棄我聽她說過一句話：只要努力誰都能考第一。通過努力這一次她真的比班長考的好，但卷子還沒發(fā)下來的時候，一些同學(xué)說：“一定是班長考第一。”當(dāng)老師念她是第一名的時候，她笑了笑，也許是不滿足，也許是很驚奇不知道自己考了第一。

淦顯云這樣積極向上樂于助人，誰能不向她學(xué)習(xí)呢？還有她那大膽活潑的性格，誰能不喜歡她嗎？　　 

祖國你在我心中 (字?jǐn)?shù):550)

我們生在何方？死在何處？大家的心中一直有一個美麗而響亮的兩個字，這兩個字只要一出口，我們心中就充滿了自豪和驕傲----中國。這個在歷史上的文明古國，五千年的悠久歷史中有喜也有悲。“四大發(fā)明”是中國的驕傲，是中國古代發(fā)明的精英，“四大發(fā)明”中的火藥改變了遠(yuǎn)古的戰(zhàn)斗從冷兵器、近身擊發(fā)展成熱兵器和遠(yuǎn)身擊。之后認(rèn)們作戰(zhàn)就不用在穿上又厚又重的戰(zhàn)甲戰(zhàn)斗了。造紙術(shù)也改變了古代的字，之后的人們便不在烏龜甲上刻字了。

中國雖有過光輝又美麗的歷史，可是也有噩夢般的歷史。在清朝末期，外國人的一系列的改革使他們發(fā)達(dá)起來，開始侵略我們。你們可能會說：“中國這么強(qiáng)大又怎么可能被打。”你們不信！那么我就慢慢道來；‘垂簾聽政’使慈禧變成了幕后的皇帝。她為了保住自己的地位禁止了變法，從此清朝開始弱了下了……

中國是東方的雄獅，是萬里的長龍。是炎帝和黃帝的子孫。雖在漫長的戰(zhàn)斗中，清政府譜寫了不少不平等的條約，可是這不能擊敗中國這條萬里長龍，他們有著驚人的毅力，頑強(qiáng)的生命力，自從共產(chǎn)黨出生后，中國便從懦弱變得越來越強(qiáng)大，越來越團(tuán)結(jié)，終于取得了自己的地位，有了自己的國旗——五星旗。

祖國，你在我心中是我的母親，讓我來為你獻(xiàn)上一曲；“五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪，五星紅旗你是我的驕傲！”今年是建國60周年，轉(zhuǎn)眼間共和國走過了60個春秋。60年來通過全國人民的團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力下創(chuàng)建了輝煌。同學(xué)們；“自古英雄出少年。”在以后的若干個60年里我們一起加把勁，爭取創(chuàng)出自己的一片天地，好好回報(bào)我們的祖國母親孕育之恩！

溪北學(xué)校五年級：吳錦震

老師——我心中的一盞燈 (字?jǐn)?shù):1200)

老師——我心中的一盞燈

　　老師就像一盞燈，照亮我們的前途，點(diǎn)燃我們的希望。

　　——題記

　　難忘啊，殷殷的教誨！難忘了，輕盈的背影！難忘啊，燈光下辛勤的語文老師……

　　深深哲學(xué)，是你教會我做人的道理；句句嘮叨，是你教會我要細(xì)心；次次鼓勵，是你教會我堅(jiān)強(qiáng)；張張笑臉，是你教會我笑看人生……

　　一頭又長友卷的棕發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的語文老師——羅小燕老師

　　她的語言總是那么的風(fēng)趣，且風(fēng)趣中又帶有哲理。她時常教育我們要有一顆敬畏之心，她還教育我們做人不能忘本，要感恩父母等許多做人的道理。羅老師經(jīng)常說讓我們多看《低調(diào)做人的哲學(xué)》這本書，它就坐落在我們的圖書角，這里面教育了我們怎樣做人。老師常常說：“黎明之前是最黑暗的，無論有多艱苦，都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。”

　　還記得不久前學(xué)校舉行了一次越野跑比賽。比賽前，老師跟我們說：“我不要求你們一定要拿到名次，但是你們必須平平安安的去，平平安安地回來。”跑完后，我們的成就大家不是很滿意，但是老師卻夸獎我們，鼓勵我們。此時的老師就如一盞燈，點(diǎn)燃我們的希望，讓我們重燃希望的火焰……

　　羅老師常常與我們進(jìn)行知心的交談，我們往往把她當(dāng)做我們的知心朋友。老師十分尊重我們，她會在乎我們的感受。因此，在27班，老師和同學(xué)的關(guān)系十分友好，就像朋友一樣。

　　今年四月，老師因?yàn)榍迕鞴?jié)祭奠祖先而不幸小產(chǎn)了。與懷了六個月的寶寶分離了。請了一個月的家，在這一個月里，由我們的數(shù)學(xué)老師當(dāng)代理班主任。可是老師還是放心不下我們。每天都打來電話問我們的情況，并告訴我們說：“你們一定要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，把27班的精神發(fā)揚(yáng)下去！”聽了這番話，我鼻尖一酸，頓時就感覺老師其實(shí)就是一盞燈，她溫暖了我的心房，給予我母親般的愛……

　　我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。老師總是你們辛勤，手握白粉筆，在黑板上撒下知識的粉末；老師總是那么幽默，在語言中撒下哲學(xué)的真諦。也許就是因?yàn)檫@樣，我們的語文課總是無比的活躍。

　　老師往往能寫出一手好字，就像她的人一樣——慷慨大方。老師的記憶非常好，她總能記住誰做了好人好事，誰獲了獎，誰考試進(jìn)了步，誰干活不怨累……然而她的記憶又十分遭，她總是忘記誰犯了錯，她總是忘記誰叫她“老羅”（我們給她起的外號），她總是忘了……

　　如果說我們是花朵，那么老師就是辛勤的園丁；如果說我們是小草，那么老師就是清涼的露珠；如果說我們是小樹，那么老師就是一縷縷溫暖的陽光……

　　老師——我心中的那盞燈，那盞明亮的燈……

　　——后記

　　邵陽縣石齊學(xué)校初一：付琪

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我心中的美好家園 (字?jǐn)?shù):200)

我們大家，不，應(yīng)該是所有的兒童們都有一個于屬自己心中的美好家園。而我呢？也有一個我心目中的一個美好的家園，我設(shè)計(jì)的美好家園按我倆像那就是無疑能比的了我設(shè)計(jì)的家園一定會讓你們贊不絕口的，請你們往下看：

我設(shè)計(jì)的家園舍已沒有污染的一個美麗而又典雅的一個快樂的地方，那里生活的每一個人都很講禮貌而且都很快樂。那里的每一輛車都是太陽能的沒有像現(xiàn)在城市里的一樣，那烏煙就像毒氣彈一樣以爆炸就會傷害人。

那里有許許多多的植物還有花朵，有紅的；有白的；有藍(lán)的；有紫還有好對帶哦我非常喜歡！

我喜歡我設(shè)計(jì)的美麗家園，你們呢？

浦廠小學(xué)五年級：南湖u

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