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我們幽默的數(shù)奧老師

善耕學(xué)校是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的培訓(xùn)學(xué)校，每逢星期天下午我在那里學(xué)數(shù)奧，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)數(shù)奧老師是一位博士，咋一聽(tīng)，似乎是一位非常“厲害”的老師，我心中不禁有些生畏。

開(kāi)學(xué)的那一天，我坐在座位上等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，上課鈴響了，老師神采奕奕地走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著，他看上去很精神，中等個(gè)子，瘦瘦的，臉上長(zhǎng)有幾顆小疙瘩，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很斯文，一副書(shū)生氣。

正式上課了，他講的是圓柱體的知識(shí)，他仔細(xì)講解著，有些不懂的題目，經(jīng)他一指點(diǎn)，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。突然，一位女同學(xué)莫名其妙的哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)她趁老師不注意，一邊吃東西一邊講話(huà)，不禁笑出聲來(lái)，還神態(tài)自若，一點(diǎn)兒不臉紅，顯然，她絲毫不怕這位老師。老師見(jiàn)了就“威脅”這位“饞貓”同學(xué)，說(shuō)：“你再吃，就把你拉出去，嘿嘿，而你吃的東西，就歸我嘍！”我們聽(tīng)了，捧腹大笑，而這位女同學(xué)也臉紅了，再也不敢上課吃東西了。我也對(duì)這位老師有了新的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)厲中不乏幽默。

這就是我們的謝老師，他有著一套與眾不同、獨(dú)具匠心的教學(xué)方法，一點(diǎn)兒也不呆板，他還很幽默，能在緊張的“計(jì)算”氣氛中，增添歡樂(lè)，讓我們輕松一下。我喜歡我們的數(shù)奧老師！

語(yǔ)言平淡，中心不突出

讀《幽默三國(guó)》有感 (字?jǐn)?shù):500)

剛讀了題目，就會(huì)想讀，才看了開(kāi)頭，就馬上想往下讀，看完了心中是無(wú)限的感慨，這就是幽默大俠周銳寫(xiě)的——幽默三國(guó)。

原來(lái)的三國(guó)，是一部嚴(yán)肅的文學(xué)作品，里面充滿(mǎn)的是殺戮，爾虞我詐，你死我活，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。而《幽默三國(guó)》沒(méi)刀光劍影，語(yǔ)言是時(shí)尚的，和羅貫中寫(xiě)的人物都一樣。比如曹操的多疑：一次曹操休克了，要用心臟心臟起心跳，路上的牌子上寫(xiě)著離蜀國(guó)還有8000米，另一個(gè)牌子上寫(xiě)著離吳國(guó)還有14000米，兩國(guó)都有心臟起搏器，曹操又看見(jiàn)一個(gè)大大的廣告牌上寫(xiě)著“吳國(guó)正宗心臟起博器，讓你‘心動(dòng)’！”曹操想：“我過(guò)的一定是正宗的，蜀國(guó)的一定是盜版！去吳國(guó)吧。”結(jié)果我國(guó)美把曹操救醒反而心跳更加快了，還是好心腸的諸葛亮把真正的心臟起搏器給了曹操。

小肚雞腸的周瑜，足智多謀的諸葛亮，老好人魯肅……這些著名的三國(guó)人物被周銳老師描寫(xiě)的栩栩如生。仿佛就在我們的生活中一樣。

每當(dāng)我讀完一篇故事都會(huì)大笑不止，有時(shí)還會(huì)告訴同學(xué)，作業(yè)多時(shí)看一篇，還可以放松心情呢。

周銳老師，以幽默的口吻，把《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物寫(xiě)的幽默，寫(xiě)出了他們的特征，讓我們從生活中看到了多姿多彩的世界。

潘橋一小四年級(jí)：邵晨恒

他是位性格幽默的人 (字?jǐn)?shù):650)

他是我的同學(xué)，一個(gè)蠻幽默的人。

他的皮膚很黑，和他那潔白的牙齒相比較——哎！一個(gè)天，一個(gè)地。他染了頭發(fā)，似乎帶著點(diǎn)帥氣。可是，一個(gè)小矮子，帥得起來(lái)嗎？sorry，說(shuō)這話(huà)有點(diǎn)鄙視心理喲！更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問(wèn)班上誰(shuí)鼻子最大，沒(méi)人不說(shuō)他。看著那標(biāo)志性的鼻子，難免多了些風(fēng)趣。

就拿昨天來(lái)說(shuō)吧！午自習(xí)，好好地，他就唱道：“wangnaninbeijing，我留下許多情。”翻譯下：“王楠在北京，我留下許多情。”他不僅改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權(quán)。他當(dāng)時(shí)的聲音很大，班上好多人都聽(tīng)到了。盡管如此，我沒(méi)有怪他，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣他的幽默。

每次下課，他都做一些稀奇古怪的動(dòng)作。他的外形有點(diǎn)像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發(fā)聲音，但我們都“聽(tīng)”到了他的幽默。他走的貓步，扮的動(dòng)物，裝的人，每每逗得我們開(kāi)懷大笑。他的幽默中總帶著熱情。只要你忘帶了東西，他會(huì)面不改色地對(duì)你講：“哦！我也沒(méi)帶，怎么辦，怎么辦？”其實(shí)他帶了，只是小小的幽默一下嘛！說(shuō)完之后，他會(huì)大大方方地把你需要的東西借給你。

他加入了“搞怪分子”的行列。現(xiàn)在雖然不是初三，但氣氛卻比初三還緊張，學(xué)習(xí)之余，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕松。

他就是這么一個(gè)人，我的同學(xué)——徐祥！多么幽默的人啊！他的朋友很多，這么一個(gè)易相處﹑又幽默的人，誰(shuí)不想讓他當(dāng)自己的朋友呢？

嘻嘻……這就是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人！

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)辛豐中學(xué)初一:王楠

幽默嚴(yán)厲的老師 (字?jǐn)?shù):450)

她長(zhǎng)著一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛，她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰(shuí)？她就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。

廖老師很幽默，有一次總結(jié)作業(yè)，廖老師說(shuō)：“有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫(xiě)成了‘木’字底，那幾位同學(xué)真不簡(jiǎn)單，能騎著木頭上天。”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑起來(lái)。有的趴在桌子上，小笑起來(lái)；有的笑到連起也起不來(lái)……過(guò)了好久，同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著說(shuō)：“那幾位同學(xué)記得以后要坐著飛機(jī)去看云彩就行了。”又是一陣哄堂大笑。

廖老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課，我聽(tīng)著聽(tīng)著走了神，在桌子里擺弄起小玩藝兒，過(guò)了一會(huì)兒，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴(yán)厲的眼光盯著我，我害怕了，立刻放下在手里的東西，專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。當(dāng)我回答出老師的問(wèn)題時(shí)，老師的眼神從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成慈祥。

這就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴(yán)厲的。

廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)四年級(jí):蔡卓芳

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