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給老師畫像
今天，我要給老師寫畫像。
老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發是褐色的，不扎的時候像瀑布一樣美麗，扎著的時候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時眼睛瞪的圓圓的，高興時眼睛瞇成了一條線，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的時候能說出抑揚頓挫的話語，下課時還可以講出動人的故事，耳朵像數字中的3，老師今天穿的是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍色的褲子。
我喜歡我的張老師，張老師是我們的朋友，我以后一定好好學習。
濟寧市霍家街小學二年級:陳鳳鑫
書本是無言的老師 (字數:750)
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。只有多讀書才能多進步，其實，讀書也要有選擇，對于我們小學生來說，要讀一些對自身有益的書。比如說《伊索寓言》，雖說這本書中的每一個故事都非常短，但是每一個故事都隱喻著一個做人的道理。《伊索寓言》中《銜肉的狗》這篇文章，這是講一只狗因為過分貪婪而失去了肉，使它傷心不已。其實，有一位哲人說過這樣的話：人的欲望是無限的，也是有限的。怎樣在無限中求有限，這是一種對待生活的正確態度。我們無論做什么事，對成功的取得，只是一個階段性的過程。如果有了成果不去收獲，卻立即想到更大的成功，結果肯定一無所得。所以，我們小學生無論做什么事都不要過分貪婪，特別是在學習上，只有腳踏實地，一步一個腳印，才是成功的秘決。而另一個故事《老人和死神》中，老人為了把柴重新放到他的背上來，就懇求死神迅速的到來。其實，生命的價值是不可估量的。生活的美好也是多方面的，關鍵是看你對生活的態度，如果你是笑著活下去的話，盡管命運之神使你遭受艱辛和貧苦；盡管每個人都有痛苦和失望的時刻；盡管生活的風雨迎面打來，但是，細細地想起來，活著總是美好的。活著的目的，不是為了今天，而是為了明天和后天。相信自己，命運之神一定會給你機遇和幸福的。還有一個故事名叫《愛吹牛的油燈》，油燈總是愛自夸，說自己比太陽還亮，一陣風吹過，油燈便被風吹滅了。其實，自知之明本身就是一種精神境界。一般來說，凡是水平很低的人，都具有虛榮心和狹隘性。喜歡夸大其詞，更喜歡把自己的能量說成在那些優秀人物之上。實踐是驗證真理的惟一標準。生活本身就是一位裁決者。到底是太陽最亮還是油燈最亮，事實早已作出了結論，但平庸無能的人總是看不到自己的平庸無能。、書是我們無言的老師，它可以教我們怎樣做一個真人，怎樣做一個對社會有用的人，所以，我們要多讀書，讓書成為自己的伙伴，讓書成為自己生命中的一部分。許多哲人說過很多關于“書”的格言，什么書讀百遍，其義自見，什么讀書破萬卷，下筆如有神……這些都告訴我們要多讀書，要讀好書。同學們，讀書吧！書是我們的精神食糧，更是我們成功的必經之路！
江蘇省沛縣實驗小學五年級：趙夢寒
老師對我們的愛 (字數:550)
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向。有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說，老師是茂盛的枝葉，用他那強有力的身軀呵護著我們。但我說，老師就像我們的媽媽，給了我們無微不至的愛。
我們班的語文老師，是一個嚴中帶慈的老師。嚴厲起來，同學們都會像小老鼠見了貓一樣害怕極了。
我最喜歡語文老師的眼睛和嘴巴。雖然語文老師的眼睛和嘴巴沒有什么特別的，但語文老師的眼里裝著同學們的一舉一動，說出來的話也非常動聽。
語文老師是四年級時來到我們班的。當時，我們班亂得像一鍋粥，不成樣子。但和語文老師相處長了，同學們仿佛變了許多。
以前，我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業。語文老師知道后，就對他倆說：“我知道，全班沒有一個笨蛋，包括你倆。只要你們不怕吃苦，在學習上不要偷懶，你們一定會學的很好。”老師的話一定感動了他倆，因為我看到他們低下了頭，臉“刷”的一下紅了，像個紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對老師說；“知道了。”從那以后，他倆開始學了，家庭作業也開始做了。
我們的語文老師不僅教我們學習，還常教我們做人的道理。剛開學時，我們需要打掃教室衛生，就開始擦擦掃掃。可我們班的男生想開溜，不想做。老師知道后，就對他們說：“同學們，我們是一個集體，每個學生都有打掃教室的義務，我們不能只知道享受，要知道先苦后甜這個道理，你們說呢？他們聽了以后，面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。
老師，有一句話我想對您說；”您就像我們的媽媽，給了我們無微不至的愛，我們永遠也不會忘記你！
六年級:王君寧
老師，您辛苦了 (字數:100)
老師，感謝你。 記得我快要考試時，你不僅鼓勵了我，還告訴我怎樣能考好，而且還給我煮雞蛋。 老師，在教師節之季，我要說聲：謝謝！感謝你！
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