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找春天
春天來了！春天來了！天氣變暖了！燕子和大雁都飛回來了。太陽公公的臉變紅了，它溫暖著我們，普照著大地，大地上萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，解凍的小溪叮叮咚咚，咦，那一個個小黑點兒是什么啊？原來是小蝌蚪啊！小蝌蚪也孵化出來了，小蝌蚪在漲高的河水里歡快的游著。
山上的樹綠了，河邊的柳樹也綠了，河邊的一陣微風吹來，好像在給自己梳頭發(fā)呢！小草用勁地鉆出地面，我們也要像小草一樣努力學習取得好成績。許多花兒爭先恐后的開放著，成千上萬只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
燕子飛回來了，正忙著筑巢呢！鳥兒在樹枝間跳來跳去，唱著美妙的歌聲。
孩子們脫掉棉襖，沖出家門，來到草地上嬉戲，還有在踢球的，有人在草地上打了個滾兒。
春天在我眼里總是一個生機勃勃的季節(jié)。
黃山市長干小學一（4）班二年級:汪一
春天踏青 (字數(shù):800)
春風徐徐，輕輕吹拂著額邊的劉海，側望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機勃勃的春天來了！
我走在路上，看到那堅強的小草又憑著它那頑強的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾著美麗的春天，正如詩人白居易筆下的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草也在告訴我們：萬物復蘇的春天已經悄然來到！
微風拂過，送來屢屢清香——順著香氣，我踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬間變了，映入眼簾的是滿眼的粉紅。正如陶淵明寫的那樣“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美……”真有一中超凡脫俗的感覺。美麗的桃花林，碧油油的青草地，讓我忍不住張開雙臂盡情地擁抱著大自然，然后索性躺在碧油油的草地上，看著粉紅的桃花，在無限的靜謐中，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處——陽光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地撫摸著我，藍天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來的燕子飛過。天空有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風從耳旁徐徐吹過。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動，十分愜意。我變成了一只會飛的蝴蝶，再也不去想該怎樣努力地學習，我的目光跟著我的思緒飛翔、穿梭……
恍惚中，我眼前的空間擴大了，草莖變成了粗壯的大樹，螞蟻變成了忙碌的民工，一切沉浸在無限的歡鬧中，“一年之際在于春”不錯，萬物都在努力生長著……
春的色彩是柔嫩的；春的味道是芳芳的；春給人帶來的感觸是愜意和舒適的。我躺在著碧油油的草地上，感受著大地帶來的那股泥土的香氣，混著絲絲的青草味，感覺自己瞬間融化了，與這春天的大地合為了一體。輕觸大自然的脈搏，感受大自然的心跳，只覺得自己瞬間蒸發(fā)了！
返璞歸真，回歸自然！春天——我們去踏青！
指導老師：禹文輝
福新小學六年級：***
光彩奪目的春天 (字數(shù):250)
姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。
小河的流水聲清脆悅耳，嘩嘩地流著河水，好像在歡呼春天的來臨，清澈的河水里，幾條小魚在水里自由自在地游來游去，好像正在領略春天生機勃勃的景象。河旁邊，柳樹露出了綠瑩瑩的芽苞，那柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下，在空中輕輕地搖曳，遠遠望去，像一團團隨風飄動的煙。
一朵朵小巧玲瓏的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人。紅的像火、白的像雪、粉的像霞……有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞欲放，半藏半露；還有的昂首怒放，亭亭玉立。
當我看到這光彩奪目的春天，我多么想我也可以融入到這一幅“畫”中！
三年級:13732526127
墻角的春天 (字數(shù):1200)
凌，一個不愛說話，不愛笑，不愛敞開心扉與全班同學交流的一個女生。她的孤僻、冷淡使同學開始不喜歡她，每次遇見她好像見到瘟神似的，走開啦；老師也不喜歡她，每次老師問她問題，她總是低下頭，弄著自己的指甲，臉上的表情跟平常一樣，淡淡的。老師在開學的幾個星期后，把她的位置換到了最后，讓她坐在墻角，她無所謂似的，不反抗，自己獨坐在那墻角。這樣的她看起來更讓我覺的在她原本冷淡的外衣外又披上了一層霜。
一個星期五的晚上，我因做值日晚了，當我背上書包想走時，發(fā)現(xiàn)凌還在教室里，我怯生生地走過去，“凌，我，我想跟你做朋友，可以不？”我鼓起好大的勇氣，才敢對她說的。她淡淡地看了我一眼，仍看著窗外出神。我順著她的方向看去，學校有名的畫家---靜，正在專注地畫凌窗前那棵開得最美麗的花兒。那朵花兒是那么的不俗，不單單有著妖艷，更多的給人的感覺是清亮、清爽，樸素之中帶有獨特的美。靜的畫板上，花兒被她畫的那么充滿生機、妖艷，但卻沒那種樸素美。“原來你喜歡畫畫啊！我也比較喜歡畫畫，靜畫的沒那種樸素美，她畫得雖然很好，但始終沒有畫出花兒的“內在美”。”“你真的很獨特，能看穿我的心思，你真的愿意交我這樣的朋友嗎？”凌說道，說話的語氣沒有以前那么冷了，變得溫和起來。“恩，我非常樂意啊！”我很開心的說道。凌露出了笑容，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她的笑容是那么美，無法讓我離開視野。
“喂，你沒事吧！我的故事你想聽嗎？”凌輕輕地對我說。
“嗯，我很想聽一下你已往的故事，你一個女孩子為什么要對人這么冷淡呢？是不是因為什么事啊？”一連串的疑問浮現(xiàn)在我腦袋里。
凌開始講只屬于她的那個故事，從她的自述中，我明白啦，原本的凌并不冷淡。自從喜歡上畫畫，她就被畫畫給迷住啦。因為只有在畫的世界里她才能找到真正的自己，她把自己的喜怒哀樂都畫進畫里。因為她時常沉浸在畫畫中，因此她的成績一落千仗，爸爸媽媽開始不喜歡她，老師和同學也漸漸對她冷淡起來，在那個學校里，她都沒有一個朋友和她敞開心扉的聊天。從此，每天在家里面對爸爸媽媽的冷言冷語，還不準她畫畫，可想而知一個人如果失去了她最寶貴的東西會怎么樣呢？在學校里，還要面對老師和同學對她的嘲笑。她受夠啦，隨著時間的推移，她變得冷淡起來，無視于任何人，后來就變成現(xiàn)在這個樣子了。聽完凌的故事，我對凌產生了一種憐憫之情。
從那天后，凌的臉上的笑容多起來啦，從一個，變成二個，三個……她和我成為了班上最要好的朋友，我總是喜歡她畫畫兒，她坐在樓梯上，聚精會神地看著那朵花兒---靜畫的那朵。一筆一筆的瞄著，她是那樣認真，那樣仔細，生怕畫錯一丁點。真的，她畫的，也有妖艷，但更多的還是樸素、清淡、雅致。她開始畫更多的事物，每畫一幅畫，凌都會給它取一個名字，可能這名字不那么華麗，但都蘊含著一份屬于她的心意。
老師開始關注起她來，了解過她的背景后，才發(fā)現(xiàn)自己見到的并不是真正的凌。同學們也不在多她啦，而且還有同學主動來和她交朋友啦。凌的學習成績也挺高了不少，但她還是沒忘她的老本行---畫畫。現(xiàn)在她仍在畫畫，參加過許多比賽，獲得過許多獎將項，為班級，為學校獲得許多榮譽。
這一顆長在墻角的花兒，是那么平凡，可她背后的故事卻是那么不平凡。在找到屬于自己的春天時，她會綻放自己的美麗，把自己耀眼的一面展現(xiàn)出來，供世上觀賞。
浣紗初中初二：周瓊
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