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二年級作文

桃花

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 04-03

閱讀 :138

桃花

我們校園有一棵特別好看的桃花樹。它的葉子是綠色的,它的花掰有粉中帶白、白中帶粉。桃花的花苞就像一個小桃子;小鳥在桃花枝頭上唱歌,桃花姑娘們被小鳥的歌聲叫醒了,蝴蝶還在桃花從中翩翩起舞;一陣春風吹來,花瓣紛紛落地,就像下了一場桃花雨。

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走進桃花源 (字數:800)

不知道怎么樣,我進入了一個全新的“桃花園”。

這里,蔚藍的天空下是一排排高聳入云的高樓,兩旁青涎欲滴的樹木間穿梭著一種我從沒見過的小汽車――它是半在空,沒有排氣管。街道上沒有一點垃圾,空氣中沒有一絲渾濁的氣味,有的是植物獨有的青香。

我想招一輛出租車,(出租車上有出租車標志)但我在路邊招了二十多分鐘,之間有幾輛空車經過,多擦我而過。我很疑惑,于是便想問一下路人這是怎么一回事。從路人的口中了解到:出租車在道路兩旁有專門停車接客的位置,搭客想坐出租車就要到“專門位置”等候。而且知道這里的警察工作只是抓一些品德不正的人,例如:亂丟垃圾,隨地吐痰的人。

我到了出租車等候的地方,排了一會兒便輪到了我。

“你好!小朋友,請問你去哪啊?”我一上車,映入眼簾的是出租車司機那溫柔的笑容和親切的訊 問. “我。。。。。。你能不能帶我到四處游覽一下啊?”我帶著失望的心態問了這一個問題。“可以,我非常樂意。”出租車司機仍然用笑容來回答我的問題,這真讓我吃驚。

車慢慢地開動了,窗外的景色開始往后移。

在清潔的街道間行走了一會兒,車便在一個名叫“軍事歷史博物館”前停下,接著出租車司機又臉帶微笑地對我說:“今天是‘鑄劍為犁’的周年慶祝活動,你眼前看到的是一間介紹軍事的歷史博物館,為的是讓大家都能記住軍事的危害,珍惜現在‘鑄劍為犁’的局面。“哇,在這里原來已沒有軍事,那是多么幸福的事啊。”我的心不禁感嘆地想。

大約幾個小時,我們差不多都把各地方都游覽了一番,車在另一個指定的地方停下了。出租車司機還是臉帶微笑地說:“到了,請付10元。”“10元。”我愣了一下,尷尬地說:“對。。。。。。對不起,我沒有帶錢!”意想不到的回答從出租車司機的口中說出,“沒關系,下次給就行了。”

“你難道就不怕我不還錢嗎?”我問。

“不會的,小朋友,我相信你,我看得出你是一個守信的人!”他的回答再次讓我目瞪口呆。我還沒來得及回答,有一位青年人向我們的車走了過來,只見他把錢掏出來,給了司機,這一定是還錢的.我的心又一次震撼了。

突然,我被一聲鈴聲驚醒。原來這是一場夢。但是,我還是仰首問蒼天:“什么時候,環境才能優美;什么時候,每個人的臉上都能充滿笑容;什么時候,人們能夠互相信任;什么時候,才能‘鑄劍為犁’;什么時候,我們才能走進這“桃花源”?


永恒的心——讀《桃花心木》有感 (字數:500)

不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,會比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。

——題記

桃花心木,這是一種美麗的樹。作者在文中說,它樹形優美,高大而筆直。這是一種美麗的樹,作者在文中說,在不確定中尋找水源,拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。

人,這種主宰一切的高等生物,生存的法則其實和桃花心木一模一樣。只有擁有了獨立、自主、堅強、勇敢的心的人,學會了在不確定的“土壤”中拼命扎根,尋找生命之源的人,才可以在社會中占有著屬于自己的一席之地,才可以在世界上存活的更精彩,更長久。

生活中,歷史上,也有許多人想桃花心木一樣,將無法預料的磨難與坎坷轉化為推動自己生長的正能量。比如“樂圣”貝多芬,他28歲左右失聰,成了一個聾子,這對于一個作曲家來說真是天大的災難!可他依舊堅強不屈,還要“扼住命運的喉嚨,絕不屈服”。在他耳聾后,他依然寫下了許多扣人心弦的世界名曲。

讀了《桃花心木》后,我明白了一個道理:“患難與困苦,是磨練人格的最高學府。”

【老師點評】:

詳略不當,表達不準確


讀《桃花心木》有感 (字數:350)

讀《桃花心木》有感

自從讀了《桃花心木》這篇文章之后,我深受啟發。桃花心木是一種生長在南方的大葉樹,樹形優美,高大而筆直,它能在不確定的環境中深入扎根、拼命汲水,從而長成參天大樹。

社會環境就像桃花心木生長的環境一樣,具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環境中鍛煉出一顆獨立自主的心,把很少的養分轉化為巨大的能量,就必須像桃花心木一樣不依賴別人,拼命扎根,在地底下汲取水分,努力生長。我們要學會獨立思考、獨立生活,遇到困難要自己想辦法去克服、去解決,這樣才能在這個社會里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如:現在的父母怕孩子累著了,家里的事情全由父母承擔、包辦,孩子什么都不管,衣來伸手、飯來張口。其實這樣對孩子并不好,極大地影響了孩子獨立生活的能力。

我要像桃花心木一樣,扎根生活深處、廣汲各種養分,多動手、多思考,踏踏實實做人、實實在在做事,鍛煉自己獨立生活的能力,以便將來更好地在以后不確定的社會環境中生存。

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