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是誰帶來了春
是誰帶來了春？是小草，小草把黃色的舊衣服脫了，把碧綠的新衣服穿好，去找春了！
是誰帶來了春？是春風，春風一陣陣的刮，好像在說“春、春……”
是誰帶來了春？是冬眠的小動物，小動物們拿出食物吃，吃飽了，它們走上了找春的路。
是誰帶來了春？是小鳥，小鳥們飛上了藍天。樹上和電線上，南飛的小鳥飛回北方，去找春的快樂。
是誰帶來了春，是小朋友們，是你們把春找來了。快看：他們有的在放風箏。有的在狂奔，有的在玩拉火車進山洞。
現在大家知道了嗎？是你們把春變得這么美，是你們！
二年級:dupeihang_awei
贊揚帶來的動力 (字數:600)
在我的記憶里，我表弟就是一個因為鼓勵而成功的例子。
他成績一般，但是他媽媽望子成龍心切，不斷給他做練習，背文章。他的脾氣不好，有時不肯做，他媽媽就罵他幾句。最后兩個人就吵了起來，表弟也不少一頓毒打。就這么來來回回，當他上5年級時，我都沒見表弟有進步，看來他是不肯用心學。
有一回，我和我哥去他家玩，他正在做習題。他不是皺起眉頭或是啃啃筆桿，很不耐煩的樣子。“做完以后，再背一篇詩文。”他媽媽在客廳里喊到。“哎！煩死了，還有那么多啊！”表弟厭惡地說著。
哥哥似乎想說點什么，就拿起桌上表弟的一本作文本。隨手翻開一篇在那里看。“喲，寫得還真不錯啊！這里有幾句話讀起來還挺有味道的嘛！真是一篇好文章。打明兒我那給我同學看看，保準他們贊口不絕。”表弟聽了怪不好意思的。我也跟著附和道：“就是，寫得可真不賴啊！你是怎么寫出來的啊！”表弟抓抓頭發，說：“我也不知道，可能是平時我看的書多了，好文章背多了吧！”“你瞧瞧，你瞧瞧。哥哥還說背文章煩死了，現在你知道你媽讓你背文章的原因了吧！”“嗯！”“阿超，你文章寫那么好，其他功課肯定也不錯。你真是好樣的。”哥哥贊揚道。
可能是因為這幾句話給阿超帶來很大的激勵，讓他有了學習的信心。他開始在那里刻苦讀書。把原來那份讀書的苦，變成了樂。像迷游戲一樣迷它。小學畢業時，他還以學校里的前10名考進了9中的重點班。
幾句贊揚的話，竟然讓一個人有了進步的動力，讓泄氣的孩子恢復信心，把學習的苦變成為樂。絕妙！
我的倒霉日之誘惑帶來的麻煩 (字數:150)
我這人是個擋不住誘惑的搗蛋鬼啦！比如下列“弱點”：
擋不住的誘惑一：饞。
哈哈！暑假到了，“創網”落到了我的“魔掌”，不，沒有那么壞，只是輸作文嘛！不必要那么緊張啦！今晚，我要大顯神威啦！“媽媽，您大發慈悲吧，讓我上‘創網’吧！您是大慈大悲觀世音菩薩呀！”媽媽：“……”（不作聲），“hh。”“啊！”“看，想不想嘗嘗？”已杯冰鎮橘子水（當然是有冰塊的）被老爸擺在了饞貓的眼前（就是我這個小饞貓啦！）“哈哈！老爸最知心了！”“那你不要再難為你媽，不要上創網啦？要不然……”爸爸擺著要把冰鎮橘子水拿走的樣子，還說：“一會兒可就變熱了！”“不，不上了，什么‘網’，老爸最知心了！”我已是魯莽說出了這句話（現在，后悔呀，唉！）
擋不住的誘惑二：電影（當然是搞笑劇啦！）
上次，被老媽和老爸施的一計給蒙了，這次，完全不可能！“媽……（狡猾的聲音），您放我一馬吧？必有重謝！”老媽很上得回答：“no！”（您有未卜先知的法術嗎？還沒說事呢！）“來，寶貝閨女，你來看，電影！”我兩臂交叉，漫不經心地說：“憑什么？”“憑它是搞笑劇！”我心想：不行，擋住，別進套兒！老媽裝著笑：“咯咯咯！哈哈，嘿，真逗！”忍不住啦！“我來啦！”（切，受不了，當時我是怎么想的？）
擋不住的誘惑三：漫畫書。
嗚嗚嗚嗚……，兩次“申請”失敗，我要失去信心了！（痛哭流涕）最后一次機會啦！要珍惜。“老媽，您……”（哀求）“嘿！女兒，我帶你去買漫畫書吧！”“好啊！”“別，別浪費錢！”爸爸踢了我一腳，還配合我媽，是用“激將法”治我，“豬爹（我對爸爸的唯一愛稱），我偏要去！”“去，去！”爸爸又裝溫順。結果……哼！真是“婦唱夫隨”！我……
小朋友們，你們可要擋住眼前誘惑，別學我，往往會辦錯事的！別光笑了，得到什么啟發啦？有什么感受？該不該學？你看，一問三不知吧，就是這種類型！
讀書給我帶來的樂趣 (字數:650)
兒時的我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的詩歌聲中長大，每次捧起書，看著那毫無生命力的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我做頭疼的事了，但經歷過這件事之后，我徹底改變了我對讀書的看法。
那一次我一時興起，從書柜里那里一本《動物百科》，一頁一頁地看著。其中有兩種動物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鴯鹋和鴕鳥相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥的最大鳥，還有一個明顯的區別就是鴯鹋有3個腳趾頭，而鴕鳥只有2個腳趾頭。
說來也巧，在看完這本書的第二天，爸爸就說要帶我們去富陽野生動物園去體驗一番。那天我們全家如期到達了富陽，按照流程我們坐上了觀光車，車繞過幾個彎之后，駛入了車行區，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭先恐后地跑下來，咆哮著爭搶食物。過了老虎的地盤，車又駛入了鴯鹋的家，因為鴯鹋形似鴕鳥，許多同坐的游客開始大聲的叫起了鴕鳥鴕鳥，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來，胸有成竹地說：“這是鴯鹋，并非鴕鳥只是形似而已……”話音剛落車上便響起了如雷貫耳的掌聲，導游小姐也當眾表揚了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車，一路的開著，我的心情也越來越好，因為動物園里的動物百科書里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對我的介紹游客們無不表示稱贊，連導游小姐都自愧不如了。
書就像是一位無所不知的導師，我們應該做一個“敏而好學，不恥下問。”的好學生！
浙江紹興紹興縣華舍實驗學校六年級:孫越夢 孫佳璐
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