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美麗的公園

一個(gè)星期天的清晨，我步入河岸公園。一幅美麗和諧的畫(huà)面馬上展現(xiàn)在眼前。紅彤彤的太陽(yáng)正從東方升起，給大地鋪上了金黃色的地毯；路旁一排榕樹(shù)巍然直立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一支正在等待檢閱的隊(duì)伍，排得整整齊齊；每?jī)煽脴?shù)的枝葉都交錯(cuò)在一起，就像兩個(gè)形影不離的好朋友搭著肩說(shuō)話；在陽(yáng)光中，小鳥(niǎo)斜著身子在天空中掠過(guò)，有的由這一棵樹(shù)一下子飛到那邊的花叢里，有的橫掠過(guò)湖面飛到另一邊的草地上。晨風(fēng)夾著芳香輕輕吹過(guò)，使人神清氣爽、心曠神怡。路旁邊的一朵朵爛漫怒放的紫丁香盡展它們的英姿。還有許多叫不出名字的花，紅色的、黃色的、紫色的……也在競(jìng)相爭(zhēng)艷，就連默默無(wú)聞的小草也借露珠的裝點(diǎn)顯得格外嬌滴，格外翠綠。我一邊走一邊欣賞著。一陣晨風(fēng)拂過(guò)，花朵伴隨著風(fēng)翩翩起舞，岸上吹落的樹(shù)葉落在草地上，點(diǎn)綴綠地，又給草坪上增添了一景。荷塘上面鋪蓋著一層墨綠的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層葉子之間，長(zhǎng)著一些美麗的荷花，有的綻放怒開(kāi)，有的含苞欲放，有的羞羞答答……正如一粒粒的明珠，又如夏夜里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷幽香。荷花池邊，翠柳成陰，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲兒低垂下來(lái)，直讓梢頭點(diǎn)進(jìn)湖面。秋風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨著風(fēng)一起飄擺，好像在輕歌曼舞。

河岸公園的小路兩旁榕樹(shù)蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。人們?cè)诔窟\(yùn)，有頭發(fā)已經(jīng)閃著銀光的老年人，也有像雛鳳乳虎一樣的年輕人，還有活潑矯健的小朋友。

游覽了美麗的河岸公園，我更加喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的地方，活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，更加愛(ài)那些勤勞善良的人們，這里到處都孕育生機(jī)，充滿著希望。

美麗的劉禹錫公園 (字?jǐn)?shù):1000)

位于檀山嶺上的劉禹錫公園，山清水秀，溪水潺潺，綠樹(shù)掩映，亭臺(tái)典雅，她的一年四季都是美麗的。

春姑娘來(lái)了，她帶來(lái)一陣陣溫馨的風(fēng)，吹綠了公園里的山，吹綠了公園里的水，給公園里的花草樹(shù)木都帶來(lái)了一片生機(jī)。溪水岸上的柳樹(shù)綠了，她飄揚(yáng)著縷縷枝條，高興地向人們招手，報(bào)告春的到來(lái)。道路兩旁的花兒醒了，有的睜開(kāi)了惺忪的睡眼，含苞欲放的花蕾們像含羞的小姑娘似的，向人們頻頻地點(diǎn)頭，好像向人們問(wèn)好；有的含苞欲放，像抿著小嘴的孩子調(diào)皮地向外面張望。還有的月季、牡丹和玉蘭陸續(xù)開(kāi)放，她們和飛來(lái)飛去的小蜜蜂們，都高興地歡迎游客的到來(lái)。公園廣場(chǎng)上的劉禹錫高大的雕像，迎著春風(fēng)、沐浴著溫暖的陽(yáng)光，和一群群的游客們幸福地享受著春天的溫暖。

春姑娘剛剛過(guò)去，夏天來(lái)了，公園里頓時(shí)變換出一道道美麗的景色。亭子旁邊的各種樹(shù)木枝繁葉茂，把一片片綠蔭灑向大地；放眼四望，到處是百花怒放、香氣襲人。蝴蝶姑娘興高采烈地在花叢中飛來(lái)飛去，有時(shí)，她們還趴在刻著劉禹錫詩(shī)詞的石碑上，好像在細(xì)細(xì)地閱讀劉禹錫優(yōu)美的詩(shī)句呢！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，歡快地在枝頭跳來(lái)跳去，好像經(jīng)不起夏天陽(yáng)光的照射，在火熱的天氣里兜風(fēng)乘涼呢。這時(shí)，有好多放了假的同學(xué)們?cè)跇?shù)下一邊享受著陰涼，一邊欣賞、品讀著劉禹錫賞心悅目的詩(shī)句。

秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉飄飄，天上的太陽(yáng)在藍(lán)藍(lán)地天空向人們微微地笑。這時(shí)，經(jīng)歷了酷暑炎夏的人們，都消閑地在公園里的羊腸小道上自由地漫步。他們觀賞著路旁的紅葉，指點(diǎn)著近處刻著劉禹錫詩(shī)詞的碑文，講述著幾千年前劉禹錫的故事。樹(shù)上的知了們也在一陣陣地吟唱，他們好似背誦著劉禹錫的優(yōu)美詩(shī)句，享受著中國(guó)古代文化的博大精深啊！

北風(fēng)吹來(lái)，天慢慢的冷了。突然的一天，漫天下起了大雪。劉禹錫公園里地一切都披上了銀色的外衣。樓臺(tái)亭閣籠罩在茫茫的雪花之中，但那紅色的、藍(lán)色的挑檐在雪花的映照下顯得更加好看。路邊的松柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)老人似的站立在兩旁，他們好像在歡迎游園的客人，也好像在為人們站崗。天晴了，火紅的太陽(yáng)露出了笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅紅的太陽(yáng)，雪白的景物，藍(lán)藍(lán)的天空，這真是“紅裝素裹，分外妖嬈”。這時(shí)，不由得會(huì)使人想起毛主席寫(xiě)的《沁園春雪》的景色來(lái)。我們?cè)偬ь^仰望，幾層樓高的劉禹錫雕像，神采奕奕，仰望天空，高高地舉著手中的大筆，好像又要寫(xiě)出歌頌祖國(guó)山河的優(yōu)美詩(shī)句呢！

我們的劉禹錫公園太美了，她的一年四季都是引人入勝的，都是我們消閑散步、學(xué)習(xí)祖國(guó)古代文化的好地方。

滎陽(yáng)六小五年級(jí):王博遠(yuǎn)

美麗的人生 (字?jǐn)?shù):1000)

清遠(yuǎn)市新北江小學(xué) 四（6）班 黃穎瑜花兒不懼冷風(fēng)冷雨，傲然開(kāi)放,小瓜苗在磚縫中茁壯生長(zhǎng), 飛蛾在絕境中奮力求生。這些小小的生命是多么的頑強(qiáng)，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該如此。

臺(tái)灣著名作家杏林子渴望生存，渴望學(xué)習(xí),但是在12歲的時(shí)候患了內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，在14歲的時(shí)候全身癱瘓，不能動(dòng)彈。14歲，正是鮮花般的歲月，杏林子卻不幸患了內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。她珍惜寶貴的生命，尊重寶貴的生命，善待寶貴的生命，面對(duì)病魔她永不言敗，堅(jiān)持與病魔作斗爭(zhēng)。終于，杏林子打敗了可惡的病魔，一步步地邁向了成功。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的治療，把病治療好了，從此寫(xiě)出了一篇又一篇令人流連的文章。《少年文藝》上曾報(bào)道過(guò)這樣一件事：一個(gè)13歲的小男孩身患骨癌，他的父母不愿面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)，從不在他面前透露半點(diǎn)。臨近手術(shù)的日子了，父母才把這個(gè)殘酷的事實(shí)告訴了他。手術(shù)前，醫(yī)生對(duì)小男孩說(shuō)：“萬(wàn)一不好……”可他卻漫不經(jīng)心，用手撫摸著病腿，說(shuō)：“為了早日回校，你為我截肢吧！”實(shí)際上小男孩真的失去了一條腿，雖然他很傷心，可是他沒(méi)有流一滴眼淚。嚴(yán)冬來(lái)臨了，無(wú)情的癌細(xì)胞已經(jīng)大面積的轉(zhuǎn)移到了肺部，小男孩無(wú)藥可救了。他給班里的同學(xué)寫(xiě)了一封信，其中有這樣一段話：“請(qǐng)不要擔(dān)心，我是冬天的一棵草，春天到時(shí)，又能發(fā)出又嫩又綠的新芽來(lái)……我很想回到你們之中去，我很想讀書(shū)，很想重返校園，很想見(jiàn)到老師和同學(xué)們……”

一個(gè)小孩，出生就是個(gè)容易骨折的人。他不能像別人那樣走路和上學(xué)。但是他身殘志堅(jiān)，抱著對(duì)生命負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的思想頑強(qiáng)的生存在這個(gè)美麗的世界上。面對(duì)別人的嘲笑，他并沒(méi)有放棄。在父母的幫助下，他利用他頑強(qiáng)的意志用電腦寫(xiě)出了許多兒童科幻小說(shuō)，贏取稿費(fèi)，養(yǎng)活自己。后來(lái)，他成了一個(gè)偉大的兒童作家。樹(shù),砍斷枝條還能生長(zhǎng)，草死了還能再長(zhǎng)，可是人死了卻不能復(fù)生。生命是寶貴的，也是美好的。我們要像達(dá)爾文說(shuō)的那樣做個(gè)“適者生存”的人，做生活的強(qiáng)者。讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。

情感不真實(shí)

美麗的北海公園 (字?jǐn)?shù):350)

在我們的首都北京有一個(gè)景色迷人的北海公園。它歷史悠久，風(fēng)光秀麗，是著名的旅游勝地。

那里有山有水，有綠樹(shù)紅墻，還有古色古香的亭臺(tái)閣樓，甚是美麗！瞧，岸邊有一個(gè)瓊?cè)A島，島上的樹(shù)木層層疊疊，郁郁蔥蔥。在樹(shù)木中間還聳立著一座白塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位身披白紗的少女。遠(yuǎn)處，一座橋若影若現(xiàn)，在陽(yáng)光下閃著耀眼的白光。橋下的湖水波光粼粼，清澈見(jiàn)底。小魚(yú)在水中自由自在地游著，不時(shí)探出頭來(lái)，好奇的張望著外面的世界。湖中央有一個(gè)美麗的荷花池，池內(nèi)美麗的荷花競(jìng)相開(kāi)放著，粉紅的，淡黃的，純白的——襯托著荷花的是大玉盤(pán)似的碧綠的荷葉。微風(fēng)吹過(guò)，荷花微擺著，散發(fā)著一股淡淡的清香，沁人心脾，令人陶醉，恰如翩翩起舞的少女。荷花池邊，一群蕩舟的少先隊(duì)員兩個(gè)一組，三個(gè)一塊兒，露著笑臉，劃著船槳。笑聲和波浪聲打破了湖面的平靜。她們盡情享受著大自然給予的無(wú)限樂(lè)趣。

這樣的樹(shù)環(huán)繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的塔，舟行碧波上，人在畫(huà)中游。好一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的北海公園啊！

江蘇省南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）班三年級(jí):邱添6110600

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