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做一個踏實努力的人
今天我和媽媽閱讀的故事是《馬與黃牛》，這個故事是媽媽挑選的，她說想讓我明白做人、做事的道理，跟我一起來讀讀吧：有一匹馬和一頭黃牛是老鄰居，它們一起在山下種田。到了春天播種，到了秋天收獲。他們的日子過得雖然不是很富裕，但也過得衣食不愁。
有一天，馬對黃牛說：“老朋友，我已經厭倦了咱們這種種田的生活，累死累活也發不了大財。”黃牛問：“那你想怎們樣？”馬說：“聽說有人在山里發現了金礦，挖到金子的人都發財了，我也想去試一試，你也想跟我一塊去嗎？”黃牛說：“還是算了吧！我覺得種田比較保險一些。”馬說：“你不去也就算了，我自己進山也沒什么，你就等我的好消息吧。”馬頭也不回地跑著小碎步進山了。
馬走后，黃牛還是和以前一樣播種、施肥。到了收獲的日子，黃牛打了滿滿一糧倉的糧食。過了幾天，黃牛正在家里休息，突然有人敲門，黃牛把門打開一看，原來是它的老鄰居馬回來了。這匹馬又黑又瘦，黃牛差點就沒把它認出來。
黃牛先把馬請進了家里，黃牛說：“你挖到金子了嗎？”馬慚愧地說：“別提了，挖到金子的人很少，大部分人都是空手而歸，現在金子沒挖到，我的田地也都荒蕪了，你能借我一點糧食嗎？”靠著黃牛的救濟，馬度過了一個冬天。到了春天，馬也跟黃牛一樣開始種田，辛勤地播種、施肥、澆水。從此以后，馬再也沒有想去山里挖金子了，它也跟黃牛一樣老老實實的種著自己的田，日子過得也挺寬裕的。
這個故事告訴我們做什么事情都要靠自己的踏實努力，不能耍小聰明，更不能投機取巧，就像馬一樣，它想投機取巧發大財，最后一無所得。我們學習也是一個道理，平常要自己獨立、認真完成作業，不能投機取巧抄別人的作業。也不能考完試后，嫉妒別人的好成績，然后去把別人試卷的名字改成自己的，我們班就出現過這種情況。以后我要像黃牛種田一樣，踏踏實實的走好每一步，春天播種，秋天收獲，我想我一定也會在學習上取得更多的好成績的。
努力學習，快樂生活 (字數:1200)
讀《青銅葵花》有感 --------努力學習，快樂生活
三牌樓小學 四（3）班 徐雙余 我爸爸每學期都會買來許多書送給我，這讓我有了閱讀許多的書機會。在這些書中，讓我印像比較深刻的書籍之一就是《青銅葵花》這本書。我還推薦給我父母看了呢！《青銅葵花》塑造了兩個主人翁--生在大麥地一戶貧苦人家的男孩子“青銅”和生在城市但受到命運捉弄的女孩子“葵花”。青銅曾遭遇過一場火災，那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中，兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中，唯獨青銅家的一頭水牛活了下來，青銅被嚇呆了，從此過上不能說話的生活。葵花沒有了媽媽，她的一個哥哥三歲時就得腦膜炎去世了，她隨著著爸爸和同事來到了與大麥地只有一河之隔的地方—五十七干校，不久她爸爸在工作中犧牲了。她被好心的青銅一家領回了家。她在青銅家里雖然沒有過上什么好日子，但也很幸福，也經歷了許多在城里不會發生的事，特別是上學和放學的時候，經常欺侮人的嘎魚會捉弄她，她的哥哥青銅便騎著牛接送她，這樣嘎魚就不能找到空子捉弄到她了。天災不斷，但一直沒有難倒青銅葵花的一家,他們一次又一次擺脫困難，一起努力奮斗，拼搏，戰勝困難。這也讓葵花養成了許多優秀的品質。鬧饑荒，葵花跟著青銅一起去捕野鴨、挖蘆根、采野菜；發洪水時，青銅一家互相幫助、勇氣十足、齊心協力，還蓋起了一幢金光閃閃的草屋子呢。葵花學習認真，成績優秀。但是為了給奶奶治病，故意把分數考砸了，這樣就可以不上學了，一來省下了學費，二來可去江南采銀杏。奶奶終就還是去世了，葵花又被城里人領走了，青銅倍感傷心，最后居然恢復了語言能力。這真令人意想不到！《青銅葵花》這本書讓我明白了什么是貧苦，什么是友情，什么是災難，讓我深受啟發。特別是葵花在艱難的生活中，養成了那堅韌不拔的精神、認真學習的態度、艱苦樸素的品質、處處為他人著想等優點，深深觸動了我。例如，堅韌不拔是指葵花在失去家人的情況下，不被困難所打倒，靠認真學習、幫助家人做事來支持自已。鬧饑荒時，她寫完作業就同哥哥去挖野菜、捉野鴨；再就是生活中處處想著他人，葵花與家人一起同甘共苦……。爸爸說，青銅葵花的時代是真實的，他在兒時就有許多這方面感受，還講了那時真實的艱辛！還自嘲當時應該寫本書的。《青銅葵花》將會陪伴我的一生，讓它時時刻刻提醒自己加倍珍惜這和諧的社會、和睦的幸福家庭，應該更加努力學習，以優異的成績來報答國家和父母。我一定會做到的！我要做得比葵花更加優秀！指導老師 樊老師
【老師點評】:詳略不當，中心不突出
為建設幸福中國而努力奮斗！ (字數:900)
在這個假期里，我仔細品味了《建設幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關懷，從身邊點點滴滴的變化，如︰教育﹑生活﹑交通等等。所以我感到了“幸福”！
2011年在人民大會堂召開的“兩會”上，大家共同提出了“幸福中國”這個號召。整本書分為6個篇章，分別是“實現免費義務教育”“共享發展成果”“提高基本醫療保障”“健全社會保障體系”“困難家庭住上新房”“提供公共文化服務”。整本書僅僅圍繞“幸福中國”四個字，使我們大家感受到了幸福中國的繁榮富強。1949年中華人民共和國正式成立、1978年中國共產黨領導中國人民實施改革開放……這些歷史表明想要幸福，就要努力創造、奮斗！
這本書里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促進義務教育均衡發展”這一個章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務教育中實施的“三免一補”的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。“一補”是針對小學半寄宿制學生和初中困難學生生活給予補助。從這些信息中我體會到國家對九年義務教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現出建設幸福中國的成果。比如：我的學校操場跑道原來是用水泥做的，而現在是用塑膠﹔原來教學樓是4樓現在變為6樓﹔教室原來是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現在教室寬敞明亮，南北透風，光線充足，現在老師還用“多媒體”教學呢！現在學校經常搞些活動，有運動會、有講故事比賽還有唱歌比賽……數不勝數，而以前呢，根本不能和現在一起相提并論！
每當夜幕降臨，雖然天已經黑了，但是在廣場跳舞的那些人心還是火熱熱的。你瞧那位阿姨在廣場的音樂伴奏下，手勢一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。
再比如現在九年義務教育不要交學費，爸爸媽媽可以用這些省下的錢幫我買課外書，讓我豐富課余生活，讓我在知識的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動。我讀完《建設幸福中國》這本書之后，我認為建設幸福中國人人有責，哪怕是一點點微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果你問我怎樣才能幸福，我會毫不猶豫的回答你，只有國家幸福，我們才會更加幸福！
祝愿祖國在新的一年里能夠繁榮富強，龍騰虎躍，越來越“幸福”！
【老師點評】:“為建設幸福中國而努力奮斗！”這篇作文暫無老師點評!努力與勇氣——觀《我和我的影子》有感 (字數:500)
星期一，天氣晴朗。學校組織我們去白玉蘭劇場觀看《我和我的影子》。
這部影劇要講了李大米本是一個很有潛力的，但卻膽小而讀不好書的學生。一天晚上，影子告訴他，他不是“木頭腦袋”，而是沒有勇氣去做。在經過影子的鼓勵與幫助下，李大米的學習成績在班中名列前茅，成為一個學習成績優良的學生。
李大米本是巨大很有潛力的學生，然而因為不自信，沒有勇氣，讓他不敢把自己內心所想的東西說出來，寫出來，生怕自己說錯，被同學們朝笑。但是他經過別人的鼓勵與幫助，學習成績變得優異，成為一名出色的學生。然而在我們的生活中，我正是如此。在考試的時候，由于心情的緊張，不是漏題，就是寫錯別字。而這一切的一切，只要我認真一點，便可以檢查出來；也許，我只差這些題的分數，就可以取得高分的話，那不就太可惜了嗎？隨知，在這里，我要對自己說：無論何時何地，我都要自信，要有勇氣；決不要學習以前的李大米，而要學習李大米現在所有的精神。
我們的一生中，會遇到許多挫折與困難，然而要解決這一切，不僅要靠努力，還要靠我們的自信與勇氣，所以在這里我要告訴大家：無論遇到什么事，都要用自己的勇氣與自信去解決。
李惠利中學六年級：詹婉婷
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