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春花

正被學業(yè)的壓力所壓迫的我匆匆忙忙地走在路上，夕陽的最后一縷余暉斜射在我的臉上，很快映射到我的心里。沐浴在這陽光中，時不時會看到“一枝紅杏出墻來”的初春景象，春花盛開了，時時刻刻讓我感到——春天真的來了。下午第三節(jié)課，我們去了果園，首先映入眼簾的是二月蘭。二月蘭，花朵很小，紫白相間。它們隨著風舞動著婀娜嬌小的身姿，仿佛弱不禁風，柔軟得讓人擔心會不會一碰就掉。老師告訴我們，這是很久以前的一位老師去郊外采了一把種子撒在這里，過了很多年才長成現(xiàn)在的這一大片。又一陣風吹來，二月蘭隨風搖曳著，我突然發(fā)現(xiàn)，它們弱小，卻堅強、頑強。而且，即使有幾株被吹倒了，由于布局緊密，依然可是把這片土地裝點得如此美麗。我抬頭看這一大片二月蘭，這些不起眼的野花，緊靠著相互依偎，它們的美麗是不是由它們的團結所塑造？我突然看到了我們班的一些同學議論著什么，他們是多么親密與友愛。我們班的同學們不就像這二月蘭，驗證了友情的重要嗎？友情是彼此的一種心靈的感應，是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。友情就像二月蘭，不太起眼卻這么偉大。再往上看就是梨花了。這些梨花沒有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那種幻境的優(yōu)美，而是樸素、純白，散發(fā)著很淡的香味。閉上眼睛好像能看見秋天時那一樹樹雪白的梨?；蛟S它沒有那些觀賞植物的優(yōu)美與妖嬈；或許它沒有那些擁有濃郁花香的花的芬芳與氣質；或許它沒有美麗的顏色、芬芳的香味和優(yōu)美的身姿，但是它的果實可以讓所有與它爭艷的花兒低頭慚愧?，F(xiàn)在追求外貌的人太多太多，以為華麗的外貌可以取代一切，他們不知道，像梨樹一樣樸實、真實的人，才可以看出內心的美麗。這種樸實像一輪朗耀的明月，唯有與高度的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。這種樸實像一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。做到樸實，不求虛榮，向梨花看齊，很難卻很重要。旁邊那些淡淡的粉花就是桃花了。古代無數(shù)文人墨客用桃花寓意著各種情感，而現(xiàn)在，繁忙嘈雜的工作學習中，有誰還能靜靜地看這桃花，這一抹抹淡淡的粉背后有什么情？我呆呆地望著一朵桃花，仿佛在這寧靜中感悟到了那些……我仿佛感受到了蘇軾的《惠崇<春江晚景>》中的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”那春天來了的氣氛；又浮現(xiàn)出張志和的《漁歌子》里“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”那忙忙碌碌的漁家的生活情趣；又展現(xiàn)出李白的《贈汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”那種朋友離別的依依不舍；又看到白居易的《大林寺桃花》中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”那大自然的和諧與優(yōu)美；突然場景一換，又感受到了崔護的《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的傷感……回家路上，我又看到了殷勤地對我笑著的迎春花。黃色的花瓣，小巧的身姿，不注意去觀察的人是不會知道它在默默為你開放的。它們給地上裝飾上黃色的花邊，給人們預報春天的消息——這就是我們偉大的迎春花。一群一年級的小孩子們跑過來，我聽到了一陣陣銀鈴般的笑聲，又看到了一張張紅紅的臉蛋，這也是春天！這也是迎春花！這些小孩子們的朝氣蓬勃像迎春花一樣，裝扮大自然，帶來春天。孩子們雖然渺小，但是他們的童心像迎春花一樣喚醒了春天。五彩繽紛的花兒告知了人們春天的到來。春天被芽兒喚醒，被花兒裝點。觀看這些花兒給我?guī)砹艘淮斡忠淮蔚氖斋@與驚喜，在這萬紫千紅的春天里，心中的花也要綻放！在春花綻放時，我們看繽紛大自然，閱豐富大自然，能喚醒大自然的春天，心中的花兒也被大自然喚醒。

表達欠文采，詳略不得當

美麗的春花園 (字數(shù):500)

開學了，我有來到了我美麗的學校——秋實園，同時也看到了學校新建的低年級教學園--春花園，并且老師帶領我們參觀了這座秀美的春花園。

進入春花園，首先映入眼簾的是一顆巨大的茍樹，聽老師講這棵茍樹已經(jīng)有九十年的歷史了。從遠處看它就像一個綠色的大傘，再走近些，又像兩條巨龍直沖云霄。它的枝葉非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。好像把它的全部生命力都展示給我們看。它的樹皮斑斑駁駁，像一位百歲老人頭上爬滿了皺紋。它的旁邊是一塊趣園石，也叫太湖石。他像一個大將軍，保護著我們的校園。趣園石旁邊是一片竹林，從遠處看想一大塊翡翠。風一吹，竹林就沙沙作響。竹林往前走是一個司南的雕塑。司南就像一個古銅色的大勺子。老師說：“建這一個司南是讓我們學習古人對科學的探索精神。”

我們順著這條圍繞教學樓的小路一直往前走，一邊欣賞旁邊的二十四節(jié)氣墻，上面畫著許多精美的圖案。冬至，畫的是一盤熱氣騰騰的餃子；立春，畫的的是一個小孩在放風箏；夏至，則是幾個孩子在吃西瓜……看了這堵墻我了解了中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣。

這就是我們學校的春花園。它非常的美麗。我愛這美麗又充滿文化氣息的春花園。

河南開封縣街小學四年級:李嘉豪

春花三錦 (字數(shù):650)

從古至今，春天都是人們向往與贊美的季節(jié)，因為她帶給我們滿目斑斕、滿地燦爛的春花。實際上，并不是所有的花都是仙品，有的花看上去“艷極”，但卻“俗極”，在我看來，只有這三種花算是春花之精魂吧！

桃花爛漫

桃花對春是很敏感的。當它一旦聽到春的腳步，花苞兒已經(jīng)迫不及待地醒來，開始精心打扮，等待一齊綻放時的爛漫。桃花的開放像是引得春風也溫柔許多，“桃花簾外東風軟”呵，好似害怕傷害到花兒嬌嫩的皮膚。桃花就像一位多情西施，使得千萬丈夫拜倒在自己的裙琚下。

我喜歡看桃花瓣散落在地上，猶如天上的紋錦燒成碎片落到了人間，交相疊映，鋪成一條花毯，輕踩上去就像架了五色祥云，輕飄飄地升入云間。

桃花爛漫——天機燒破鴛鴦錦，春酣欲醒移珊枕。

柳絮紛飛

柳絮是春天的舞步，在翠綠的柳條的笑靨中，盡情飛揚飄舞。落到花草上，似蒲英朵朵；落到水上，似秀蝶只只。柳絮使盡紛之力氣，弄得繡絨滿天，引得蜂圍蝶陣；使得香霧滿簾，惹得鵑啼鶯妒。

柳絮雖如此之小，卻有如此千秋。它能屈能伸，上至天空，下至土地，它都能“一舞游盡天地”。即使是在這陽春三月，它都能用它變換之能事，憑空降下一場“瑞雪”，給蒼茫大地抹上一筆浪漫的色彩。

柳絮紛飛——好風憑借力，送我上青云。

蒲英清揚

蒲公英是春天的面龐。它還是年輕的花兒時，有著陽光般溫暖的金黃色，像春天透著健康的兩頰；它有著雋秀清純的花瓣，像春天純純如水的眸子；它有著輕盈的葉子，像春天腦后逐風的秀發(fā)。它有著陽光性格，因為它終日向著太陽，已將陽關沁入身體，與之合為一體；它有著聰明的頭腦，因為它吮吸了日月之精華，韻語了一群群毛絨絨的小家伙們，然后讓它們承載著自己的想望飛向遠方，衍生出一個個美麗的希望。

蒲英輕揚——榆莢飄春榭，蒲絨應紛飛。

尾聲

這三種花，相信不僅是為我所愛，更為大自然所偏愛，否則又怎生得這一幕幕春花美景？

啊，你這爛漫清秀的春花兒啊，我愛你勝過于春天！

迎春花 (字數(shù):400)

春姑娘邁著輕軟柔和的腳步走進了我們的家鄉(xiāng)。看柳樹、迎春花、杜鵑花都為春姑娘換上了新奇的春裝，其中我最喜歡迎春花。

二月剛到，迎春花便結起了嫩黃色的小花苞。在陽光的照射下，顯得格外艷麗。沒過多久，那一朵朵金黃色的小花朵就悄然怒放，像嬰兒一樣依偎在大地的懷抱，貪婪地吮吸著春天的甘露。

二月底，金黃色的小花朵開滿翠綠的枝條，猶如金黃色的瀑布一般垂下。

等到生機勃勃的三月，迎春花的花瓣全展開了，遠遠望去，迎春花像一棵長滿鉆石的鉆石樹。走近一看，她們像一個個穿著黃色衣服的少女，有的俏麗大方，有的羞羞答答……白天，常常會有一些小蜜蜂或小蝴蝶圍著迎春花，像是把迎春花當舞臺。瞧它們正在開舞會呢！

四月來臨是迎春花開始凋謝，飄落下來的花瓣就像一個個金黃色的蝴蝶，慢慢的飄落下來。在以后的時間里，迎春花又會用它柔嫩而翠綠的枝條繼續(xù)為我們舞蹈。

我愛我們的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的迎春花。

三年級:超級a計劃

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