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觀《再見螢火蟲》有感

今天，我又翻來《再見螢火蟲》來看。以前總對看過的東西沒興趣再看一遍。然而，不知道為什么，我竟然又把它拷貝到電腦里，舍棄玩游戲的時間，來觀賞。冥冥中我相信我會哭。果真，當我調到“妹妹”死前的種種：因營養不良而生濕疹紅腫的皮膚，兄妹倆的手足情深，妹妹臨終前說的最后一句話：“哥哥多謝，你真疼我！”以及過路人對快餓死的哥哥毫不理會的漠然。很少被電影感動的我，意料中又淚流滂沱。

我不知道，對日本人，我應該是敬之，還是恨之。我恨日本軍官對我們封建社會舊中國人的兇狠。可反過來想，那其實都是日本軍官的野蠻，與日本平民沒啥關系吧?；蛟S這部電影便是他們的寫照吧。咒罵打仗的過分，過著親人隨時都會不相見的痛苦。當然，我對他們的敬佩還不止這些。譬如他們的親人感情，以及未成年人的獨立，都是我們21世紀出生的孩子的典范與想都沒想過的陌生！

或許，現在的孩子真的是過于幸福了。蝦魚鴨雞吃膩了，便對魚翅、燕窩上了癮。沒有兄弟姐妹的生活，并沒有更多地磨練他們，反而使他們養成了霸道、自私、虛偽這些本是這個年齡段不該擁有的“品德”！我真想我的想法過于極端，因為這樣，就代表中國的小孩并不是這樣。但昨日看了“我是冠軍，我很爽”這個節目后，心真的有點酸酸的。因為里面的一個女孩面隊母親受傷無法比賽時，更多地想到“我要比賽！”對母親的傷勢卻置之不理！里面印象最深的一句話，是一個外國小姑娘說的：“她根本不愛自己的媽媽！”親人尚且是此，那更無血緣關系的朋友、同事有是如何呢？中國的中學生，大學生，是比外國的強得多。但為什么得諾貝爾獎的中國人卻寥寥無幾？為什么日本的一個小小的國家科技就比我們發達呢？是因為他們比我們聰明嗎？還是因為他們物資廣闊？都不是，錯就錯在中國人的教育方式。錯就錯在中國人不夠團結！

影片還在繼續播放著，我也在繼續地抹鼻子。突然，窗外飄來了一陣稚嫩的聲音：“春暖的花香帶走冬天的……”哦，是蔡依琳的《今天你要嫁給我》。這到底叫懂事還是早熟呢？

讀《紅色之旅》有感 (字數:1000)

從“紅色之旅”一路走來，我的耳畔總是回響起毛主席的這首《七律？長征》，我的靈魂深處受到了一次又一次強烈的震撼。

眾所周知，舉世聞名的萬里長征，堪稱一部氣壯山河的英雄史詩。而爬雪山、過草地就是這部史詩中極其精彩的一幕。

大雪山，名叫夾金山，海拔4000多米，終年積雪，空氣稀薄，沒有道路，渺無人煙。氣候多變，時陰時晴，時雨時雪。當紅軍戰士來到山下時，氣溫驟然下降，腳下的路凍得硬邦邦的，木棍戳在地上發出咯咯的聲響。戰士們一鼓作氣，爬上山腰。舉目四望，險峻的情景不禁令人觸目驚心――左邊是深厚松軟的雪巖，右邊是陡立險要的雪壁，中間是光亮硬滑的積雪，一旦滑下雪巖，就會越陷越深。但他們沒有恐懼沒有放棄。他們的先頭班用剌刀在雪山鑿出踏腳孔，后面的戰士就手拉手踏著他們走過的腳印，小心翼翼的前進。如果有人掉進了雪洞，戰士們立即用木棍、綁腿把掉下去的人救上來，然后再繼續前進。狂風、暴雪、冰雹、缺氧……都絲毫阻止不了他們豪邁的步伐。

紅軍是鐵打的英雄漢，他們以大無畏的精神，硬把大雪山踩在了腳下，使它成為紅軍英雄氣概的活生生的見證。翻越大雪山后，又一道天然難題擺在他們的面前――泥濘不堪、人跡罕至的草地。

茫茫草地氣候惡劣，變幻無常。草叢下，河溝交錯，泥濘不堪，水質惡劣，不能飲用，而且隨時都有陷進泥潭的危險。因此有不少同志身染疾病，有的甚至獻出了生命。但他們以藐視一切困難的樂觀主義精神，發揚吃大苦耐大勞、團結戰斗的優良傳統戰勝了重重險阻，到達了勝利的彼岸。

偉大的紅軍為什么能夠演繹出如此雄壯的英雄史詩？就是因為他們心里記住了一條真理：北上抗日，救國救民，代表了中國人民的根本利益。為了人民的利益犧牲個人利益，是光榮的，是崇高的！

如今，我們正無憂無慮地享受著革命先輩們拋頭顱撒熱血換來的幸福生活。當我們迎著春風走向學校的時候，當我們沐浴著陽光漫步校園的時候，當我們端坐課堂專心求知的時候，當我們喝著牛奶吃著面包的時候……我們怎能忘記這一切的一切，是多么的來之不易嗎？

歷史的紅色旅程結束了，未來的紅色旅程卻剛剛開始！歷史的紅色旅程是革命先輩們開創的，未來的紅色旅程要靠我們新一代來開創！

作為青少年，怎樣才能肩負起時代賦予我們的責任和使命呢？我們應該繼承革命先烈的高尚品質，秉承他們的遺愿，沿著他們閃光的足跡，發揚他們用熱血和生命鑄就的“紅軍精神”，奮發圖強，立志成才！努力使自己的國家變得更繁榮、更強盛。讓我們發揚團結奮斗、合作創新的精神，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人；立志為人民作貢獻，為祖國作貢獻，為人類作貢獻！

讓紅色之旅在我們的腳下延伸！

讀《匆匆》有感 (字數:450)

《匆匆》是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學里不知不覺地讀了6年書，快到畢業的時候了，2000多個日子已經在我身邊溜過去，我的2000多個日子滴在時間的流里，到底下了多少聲音，多少影子？時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。

光陰似箭。日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間里留下一點聲音，一點影子。

2000多日的小學學習已經從沖我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有2000多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓留去的時間里留下一點影子，不要白白地走這一遭。

讀《井底的驢》有感 (字數:500)

前幾天，我讀了一篇小短文，給了我很多感觸：在人生的道路上，沒有一帆風順的，難免會遇到磕磕絆絆，當我們被石頭絆倒的時候，我們要勇敢地爬起來，繼續我們的旅程……

這篇短文講的是：一頭驢不小心掉進了一口枯井里，它在里面苦苦的叫著。驢的主人也很著急，他后來斷定這頭驢老了，這口枯井也該填了。于是他準備把這口枯井填實，這頭驢也就不要了。他找來了土壤叫來了鄰居準備填實。這時候的驢好像意識到了什么，馬上不叫了，而是把落在背上的土壤都抖在下面，并把它踩實，就這樣，它越升越高，最后跳了出來，逃走了。

試想一下，如果那頭驢還在不停的叫著，那又會怎么樣呢？驢還在苦苦的叫著，土壤在它的背上越積越多，最后它被埋在了土壤下面，枯井也被填滿了……就是這樣一個小故事，激起了我的思考……

在人生的道路中，有時我們就像井底的驢，那些撒落下來的塵土就像困難和挫折，關鍵就看我們怎么對待這些困難和挫折，是克服它們并把它們踩在腳下，還是讓它們將自己掩埋。等到我們把自己升到井口時，就說明我們已經走向了成功。讀完這篇短文后我想到了自己，有時遇到了困難就退縮，我們要學習驢子，遇到困難不退縮，要克服困難，把它狠狠地踩在腳下。

在人生的旅途中，我們難免會像驢兒一樣陷入自己所謂的“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”中脫困的秘訣就是：將傾倒在我們身上的“泥沙”抖落在地上，然后勇敢地踩到上面去！

江西省南昌市南京路小學五年級:徐燦

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