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北京之旅
假如我是小鳥，我會記住那天空的廣闊無邊；假如我是樹苗，我無法忘記那肥沃堅硬的土地；假如我是江河，那雪域高山便成為我記憶的烙印，假如……，無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是風景的感動。
今年暑假，學校組織了前往北京的夏令營活動，同學們都爭先恐后地報名，我也不例外。
做了一夜火車的我們十分疲倦，擔當親眼目睹這繁華的大都市——北京時。我們脫胎換骨，輕松上陣，迫不及待地要馬上參觀。
在路上，我看到了偉岸，高大的建筑物以及青蔥茂盛的植物……這所有的一切都讓我驚嘆不已，以至于使我不敢眨眼，因為我不想錯過任何驚艷的角落。
盼星星，盼月亮，終于盼到可以看到第一個景物的時候了。不負眾望，我們來到了清華大學門口。清華大學是每個學生夢寐以求的，而我今天卻夢幻般的踏進這個校園。
金黃色的“清華大學”四個大字端正地躺在拱形的大門上，格外顯眼。門旁，水泄不通，處處都堵塞著人。可想：清華大學的知名度有多高。
進入校門，就如同進入了童話世界，筆直的道路兩旁站立著參差不齊的杏樹，相對的兩棵樹各各枝葉繁茂，仰望天空，中間不留一線空隙，就如同看守的士兵盡職地守候著。當溫柔的秋風吹拂樹木時，使得士兵變成恬雅的公主穿著金色晚禮服翩翩起舞，感受著季節的奇妙。當淘氣的雪妹妹氣喘吁吁跑來時，萬物皆是白的，如同一幅清新淡雅的水墨畫。
往里走，一座黑白相間的石拱門毅然決然地出現在我面前，他叫“清華園”，是清華大學的第二大校門。
邁進它，我才真正感受并享受到百年老校的悠久歷史和醇香濃厚的學習氛圍。首先映入我的眼簾的是一個古老的日晷。他的砥柱有四個如同獅子的圖案構成，顯得十分莊重，威嚴。平視前方，一片綠油油的世界，仿佛一位坦蕩如砥的少女。而它的后面，隱藏著一位雄偉的建筑——大禮堂。遠處觀望，三者之間的位置縱橫交錯，可謂：別出心裁。
接著，我們如愿以償地觸摸到被稱作“考神”的鼻子，它是一個滿覆數字，文字的大臉。在臉上，早已褪色的鼻子突兀出來，可表當今社會學生求學的熱烈。
然后，我們又發現了一個刻著“自強不息，厚德載物”的石碑，后經了解，它是清華大學的校訓。綠色的字體與白色底盤相映成趣，突出自然對世界的重要。
之后我們相繼又看到了很多景觀，如：荷塘月色。清澈的湖水藍的晶瑩，再加上天空的清新，使得湖面深淺不一，十分好看。漂浮不移的荷葉密密麻麻緊貼水面，如同數以百萬計剔透的寶石鑲嵌其中。格外稀奇……
最后，由于時間的關系，我們不得不離開這個“勝地”。
鳥兒又可以開始丈量天空了。
至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去寵。而風，交給檐前的風鈴去……記憶……垂詢。這一刻，我永不難忘。
【老師點評】:情感缺乏真實，描寫不生動，表達欠文采
北京旅游記之輝煌宮殿 (字數:800)
故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城。于明代永樂十八年建成，是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建筑杰作，世界現存最大、最完整的木質結構的古建筑群。故宮全部建筑由“前朝”與“內廷”兩部分組成，四周有城墻圍繞。四面由筒子河環抱。
故宮有四個門，正門名為午門。午門有五個洞。其平面為凹形，宏偉壯麗。午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。故宮計劃原有9999。5座房，后僅建8732座。
第一座門是午門，午門是皇帝下詔書、下令出征的地方。每遇宣讀皇帝圣旨，文武百官都要齊集午門前廣場聽旨。
過了午門，就來到了太和門，太和門與午門不同：門是皇帝下詔書、下令出征的地方。每遇宣讀皇帝圣旨，文武百官都要齊集午門前廣場聽旨。太和門的門是方方的，而午門的門卻是圓圓的，寓意著“天圓地方”。
走完太和門，便來到了著名的太和門，太和門最有代表性的便是殿前的兩只獅子。據說，郭沫若先生在周總理的要求下，曾
對故宮的路面進行大規模的翻修，但在獅子處犯了難（獅子有五噸重），于是幾十個人同心協力，把獅子抬出了故宮。當晚，天降大雨。第二天，獅子竟然又回到了故宮里。這讓他們想起一位馬來西亞的游客在故宮突然發瘋的事，于是，郭老師下定論說：這件事還沒有結束！果不其然，唐山大地震來了。
之后，我們來到了乾清宮，宮匾上寫著“正大光明”四個大字，為甚要寫這四個字呢？明朝歷法中，乾清宮有27個龍床，而萬歷皇帝在此與27個宮女發生關系，而宮女門不堪忍受，便準備在萬歷皇帝熟睡時謀殺他，而行刺的計劃失敗了，27個宮女被處以凌遲極刑，所謂凌遲，乃千刀萬剮之意，男性3600刀，女性3602刀，多出的2刀指割眼皮，殘忍至極。所以，為使后來的皇帝光明正大，才書寫了這四個字。
“嘿，你看！”“哦，來了！”……，對不起，故宮太大了，所以我只能為你們介紹這么點了。哦，對了：故宮輝煌的燦爛，希望你也能來看看！
【老師點評】:語言平淡，詳略不當
我的家鄉是北京 (字數:500)
我出生在北京，我從小就生活在北京，所以，我的家鄉就是北京。北京是偉大祖國的首都，是一座美麗的城市。我愛我的家鄉，我愛祖國的首都-北京。
北京是一座北方城市，四季分明。
萬物復蘇的春天，冰雪融化了，柳樹綠了，花兒紅了，歡快的鳥兒“嘰嘰喳喳”不停地向人們匯報著春天的腳步向我們走來了。沉睡了一冬天的柳樹醒來了。“轟隆隆”的春雷跟柳樹說“小柳樹呀，快醒醒吧！”“沙沙沙”的春雨給柳樹洗澡了，洗著，洗著，柳樹的枝條綠了，軟了。啊！多么美麗的春天呀！
我非常喜歡北京的春天，但我不喜歡北京的夏天。因為北京夏天非常的炎熱。雖然在夏天可以吃到香甜可口的雪糕，但是我還是盼望著夏天趕快過去吧。我最喜歡的還是北京的秋天。
北京的金秋時節，景色宜人，層林盡染，疊翠鎏金，天高云淡，秋高氣爽，五谷豐登，瓜果飄香。看！梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，麥海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫！
在北京，秋天是最讓人難忘的，而寒冷的冬季是最讓人可怕的。在冬季，除了有白茫茫的大雪，還有呼號的刺臉的北風。我總是盼望著可怕的冬天趕快過去吧！冬天已經來了，美麗的春天還會遠嗎？
北京真美呀！我愛北京，我愛祖國的首都！
二年級:楊善平
北京游記 (字數:1000)
夏日的清晨，我和哥哥跟著媽媽在舅舅的護送下頂著炎炎烈日來到了南京南站，開始了我們5天4晚的北京之旅。
第一天 我們下午就來到了北京，和導游和團友一起來到了賓館，我們這個團有9個家庭三十個人組成，由于這個團基本不包晚餐，所以第一天媽媽就帶我和哥哥到和平門吃了北京有名的全聚德烤鴨。媽媽說和南京的烤鴨差不多，可是我因為是在北京吃的，所以感覺很好，很美味。
第二天 今天六點三十分，我們就來到了天安門廣場，這里的建筑特別多，有人民英雄紀念碑，人民大會堂等等，因為要舉辦會議，我們沒能去人民大會堂，很遺憾，但我們去了毛主席紀念堂，去看望了一九七六年九月九日在北京逝世的偉大的領導人———毛主席。
瞻仰完毛主席的遺容，我們來到了故宮。當你剛踏進故宮的大門時，看到整個建筑，你就會感覺非常雄偉、壯觀，有一股帝王的風范。故宮位于北京城的中心，原本是明清兩朝的皇宮，1925年10月10日，這里被辟為博物館，內有藏品100多萬件，給我印象最深的是乾隆金甌杯，高12.5厘米，口徑8厘米，足高5厘米，口邊刻有回紋， “金甌”寓意國家政權，取名“金甌永固”則反映永遠鞏固地保持政權的一種愿望，一直被清代皇帝視為珍貴的祖傳法寶。聽導游說，因為這里大量的文物被蔣介石運到臺灣了，所以這里很多都是贗品。這個金甌是故宮的鎮宮之寶。 離開了故宮我們來到了恭王府，恭王府原本是清朝的大貪官和珅的豪宅，是保存的比較完整的園林式的宅院，后被嘉慶帝立下二十四條罪狀，抄了他的家充公。因最后一任主人是恭親王愛新覺羅．奕，所以被稱為恭王府。
游玩恭王府已經到了晚上了，媽媽帶我們來到了北京有名的王府井大街，觀賞了王府井的夜景，這里非常熱鬧，相當于我們南京的新街口、湖南路，吃了和烤鴨齊名的東來順涮羊肉，盡管很好吃但我還是更懷念昨天的烤鴨。 第三天
今天，我雖然四點多鐘就起來了，但我很高興。因為我們又一次來到了天安門廣場，親眼看到了鮮艷的五星紅旗在雄偉的天安門廣場上莊嚴地升起。然后，我們去了長城。長城是中國古代的軍事防御工程，也是世界建筑史上的奇跡。長城工程浩大，規模宏偉，是我國古代人民的聰明和智慧結晶，在八達嶺的腳下，放眼望去，長城連綿起伏、曲折蜿蜒，一望無際，導游說自由活動時，我來了勁，我爬啊爬，一口氣從爬到最高，一點都不覺得害怕，再看媽媽，累得氣喘吁吁，叫我慢點，哥哥反而有點害怕，爬得也很慢，媽媽笑說我們兩個反過來了，我像個男孩子，膽子特別大，爬到了最高處，我不禁佩服古人的偉大，感覺到自己作為一個中國人的驕傲。 晚上，我們去了奧林匹克公園，親眼看了鳥巢和水立方，和它們合了影。終于了了我的心愿。
第四天 一大清早，我們來到北大，據說“清華偏理，北大偏文”，于是，我把目標放在了北大上，我相信，通過我的努力，我一定可以做到最好。然后我們來到了軍事博物館。由于大廳要重建一下，所以我們只看到了一些重型武器。
下午我們來到了頤和園。頤和園原名叫清漪園，是慈禧太后的頤養之地，這里有山有水，山是萬壽山，水是昆明湖，還一條全長728米的長廊，它像一條美麗的飄帶，長廊的每根廊枋上都繪有大小不同的蘇式彩畫，有14000多幅畫，內容有風景、山水、人物、花卉等，是一條藝術的長廊。 第五天
今天我們去了朝陽門和天壇。從朝陽門上我們能看到天安門廣場，還有朝陽門對面的大柵欄，有點像我們南京的夫子廟，里面有很多老字號，這都是媽媽告訴我的。 吃過中飯去了天壇。天壇分內壇和外壇兩部分，主要建筑均位于內壇。內壇里建有祈年殿、回音壁、圓丘等。這一天也是旅游的最后一天，我玩了北京的的一些景點，品嘗了北京的美食，感覺了首都的莊嚴。
下午，我們坐火車回到了南京，爸爸開車去車站接我們，這次北京之行，玩得很開心，我的收獲也不少，明確了我的目標，我要向著我的目標前進。
【老師點評】:語言平淡，不會描寫
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