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觀《今日說(shuō)法》有感

《今日說(shuō)法》中有形形色色的案例，我從中選了三個(gè)案例：

一個(gè)內(nèi)容為：93歲養(yǎng)母含淚離世，生前將養(yǎng)子告上法庭索要贍養(yǎng)費(fèi)，養(yǎng)子不服判決提起上訴。養(yǎng)母收養(yǎng)兒子24年，換不回一聲“媽”。

我為文中的母親感到痛心，養(yǎng)這樣一個(gè)兒子，24年的心血不等于白費(fèi)了嗎？

李阿婆收養(yǎng)成阿福時(shí)，阿福還不到一歲，對(duì)于這樣一個(gè)小生命來(lái)說(shuō)，事實(shí)是殘酷的，而他是幸運(yùn)的。現(xiàn)實(shí)將這個(gè)小生命從他生母那帶走，卻又給了他一個(gè)同樣愛(ài)他甚至更愛(ài)他的養(yǎng)母。

李阿婆夫妻省吃儉用，把兒子養(yǎng)得白白胖胖。24年之后，兒子成人了，結(jié)婚了，李阿婆把最珍貴的金戒指給了他……沒(méi)想到，最后養(yǎng)子卻因?yàn)橐痪渲{言，拋下自己，直到死去。

這是多么讓人痛心啊！難道母親把兒子健健康康地?fù)狃B(yǎng)成人也有罪嗎？24年的苦心就因?yàn)橐痪湓拻伒搅司畔鲈仆猓靠蓱z天下父母心，一個(gè)男人怎么可以做出這樣絕情的事，他對(duì)得起他的養(yǎng)母嗎？

愛(ài)自己的父母吧！

另一個(gè)是：女子深夜遭遇梁上君子，金項(xiàng)鏈及4300元現(xiàn)金被盜。租住的賓館拒絕賠償：房客未關(guān)窗睡覺(jué)，未妥善保管貴重物品。

據(jù)了解，被偷人梅虹的損失近萬(wàn)元，這不僅使人一驚。可是在這之前此人的電動(dòng)車電池曾被偷過(guò)，她為什么還要這樣疏忽自己的財(cái)產(chǎn)？雖然最終她會(huì)得到一些賠償，可是她也要反思一下了。

生活中的小偷讓我們防不勝防，家里、大街上，偷你東西你連試都試不到，有時(shí)一塊手機(jī)，有時(shí)一個(gè)錢包，而被偷的人，卻只能自認(rèn)倒霉。

或許這些事不是我們可以消滅的，但我們應(yīng)該盡量保管好自己的貴重物品，不要像“梅虹”那樣疏忽大意。否則，當(dāng)遇到“梅虹”一樣的遭遇時(shí)，你會(huì)追悔莫及。

最后一個(gè)是：“火車算個(gè)啥東西”講的是一名鐵路女職工下班途中被火車撞死，勞動(dòng)部門認(rèn)定不是工傷，而唯一的問(wèn)題卻出在“火車是不是機(jī)動(dòng)車”上。

年邁的老人不辭辛苦為死去的女兒打了六年的官司，這讓人心酸，讓人感動(dòng)。令人欣慰的是，最后老人終于幫女兒計(jì)回了公道。可是交通安全的隱患卻不得不讓人擔(dān)憂。

每一年，世界上有成千上萬(wàn)的人死于車禍，往往不是“有意”，而是“不經(jīng)意”，有些人是為了早上班，早回家，所以把車開(kāi)快了一點(diǎn)，或闖了幾秒鐘的紅燈；有些是為了方便，橫穿火車道……而正是這些行為，造成一個(gè)又一個(gè)的悲劇。

記得聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：一個(gè)小女孩在上學(xué)的途中為了做上早一班的公交車，不停地追著那輛公交車，可是司機(jī)師傅并沒(méi)有看見(jiàn)，在一個(gè)拐角處，她失去了自己的生命。

或許她完全可以去等下一班車的，不是嗎？每一個(gè)人，總是在道路上吝嗇那一分一秒的時(shí)間，卻把生命置之于外，這便是悲劇發(fā)生的原因，如果知道是這樣，他們?yōu)槭裁床辉缱邘追昼娔兀?/p>

生命有無(wú)或許只是一念這差，我們不應(yīng)該跟“車”“開(kāi)玩笑”，畢竟生命不是游戲。

讓我們從《今日說(shuō)法》案例中吸取教訓(xùn)吧！

濰坊市廣文中學(xué)初一：李煜

讀《邊城》有感 (字?jǐn)?shù):1200)

民族的寓言

——讀《邊城》有感

高三（2）班張珂娃

沈從文先生的一本《湘行散記》將我們帶入了那陌生而又神秘的湘西，而他的《邊城》讓我們認(rèn)識(shí)了生活在那片熱土上的人民。

在我初讀《邊城》一書(shū)時(shí)，書(shū)的內(nèi)容似乎只是一個(gè)發(fā)生在湘西苗族異地略帶凄美的愛(ài)情故事，但當(dāng)我再次細(xì)讀兩遍之后，其實(shí)沈從文還在全書(shū)中表達(dá)了些更深層的東西，除了愛(ài)情，更反映了當(dāng)時(shí)湘西的一個(gè)社會(huì)。

透視《邊城》的深層文化隱喻，可以發(fā)現(xiàn)，沈從文先生對(duì)湘西文化的眷戀和他對(duì)苗漢、中西文化沖突的思考與隱憂。正如這位“對(duì)于農(nóng)民與兵士，懷了不可言說(shuō)的溫愛(ài)”的沈從文先生所說(shuō)，“我將把這個(gè)民族為歷史所帶走向一個(gè)不可知的命運(yùn)中前進(jìn)時(shí)，一些小人物在變動(dòng)中的憂患，與由于營(yíng)養(yǎng)不足所產(chǎn)生的‘活下去’以及‘怎樣活下去’的觀念和欲望，來(lái)作樸素的敘述。”，也正是在這“樸素的敘述”和《邊城》中的幾個(gè)普通角色中，我們所看到的卻是漪瀾萬(wàn)狀，莫可方物。在全書(shū)中既有湘西溫婉矯健的民俗風(fēng)韻，更有著深入骨髓肌里的東方神韻，同時(shí)也不乏作者對(duì)于潛藏憂患的深層思考。

翠翠是沈從文心目中的湘西苗族文化女神。“翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶，自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麋一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇到陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼啾著那陌生人。作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無(wú)心機(jī)后，就從從容容在水邊玩耍了。”這個(gè)形象可以說(shuō)是“優(yōu)美、健康、自然”，也正表現(xiàn)了沈從文先生發(fā)自心底的對(duì)于湘西苗族人民的熱愛(ài)。不過(guò)這形象也含有深深的隱痛，“黃麋一樣……隨時(shí)皆可舉步逃入深山”，隱喻苗族先人在漢族的壓力下，從中原地區(qū)向洞庭湖地區(qū)遷徙，并溯沅水退入湘西的深山里，深山是他們最后的庇護(hù)所和自由天地。

翠翠這個(gè)無(wú)所歸依的孤雛無(wú)疑是湘西苗族文化的象征。

首先翠翠的身世就是個(gè)悲劇。翠翠的父親是個(gè)綠營(yíng)屯戊軍人，嚴(yán)格地說(shuō)，對(duì)苗族文化而言是一種異質(zhì)。翠翠本身是漢文化（父系文化）和苗文化（母系文化）融合的產(chǎn)物。從翠翠父母的愛(ài)情悲劇里，我們可以看到漢文化同苗文化的不平等關(guān)系，以及這種權(quán)利關(guān)系在苗、漢文化關(guān)系上的歷史沖突和歷史悲劇。

而其后，大老天保、二老儺送同時(shí)愛(ài)上只與那象征著苗族古老歷史的爺爺相依為命的翠翠，更是沈從文先生對(duì)于湘西苗族文化應(yīng)有的未來(lái)進(jìn)行的第一次更深層的審視。

很顯然，大老代表的是依舊固我的傳統(tǒng)苗族文化，而二老則代表著超越傳統(tǒng)，逐漸發(fā)展的文化。他們同時(shí)愛(ài)上翠翠，這是兩種文化觀念為爭(zhēng)奪湘西苗族文化女神的歸屬權(quán)而發(fā)生的歷史沖突。沈從文先生深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)世界的處境，在這樣的環(huán)境下，湘西文化也同樣面臨是保持現(xiàn)狀或是發(fā)展進(jìn)步的問(wèn)題。但翠翠仍徘徊在大老與二老之間，自始至終未作出抉擇。最終，爺爺死了，大老死了，這不正意味著湘西苗族文化不能再固堅(jiān)自守？而那個(gè)“也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許‘明天’回來(lái)”的二老最終會(huì)回來(lái)嗎？這也許也是沈從文先生想知道答案的問(wèn)題吧！

沈從文先生的《邊城》，就是這樣一部關(guān)于湘西苗族的“民族寓言”的經(jīng)典文本。

讀《上學(xué)就看，太空館》有感 (字?jǐn)?shù):400)

這幾天，我讀了我好久沒(méi)看的一本書(shū)，它就是《太空館》一書(shū)，我自從暑假后就沒(méi)讀它，現(xiàn)在讀它還有一些陌生哩！

下面我來(lái)介紹給大家吧！這本書(shū)定價(jià)是：12。50元。這本書(shū)里講了星球，銀河系，太陽(yáng)系，彗星，星座，飛向太空幾個(gè)方面。里面還講了一些課外知識(shí)，還有一些小漫畫(huà)關(guān)于太空。除了這些，還有一些問(wèn)題(及問(wèn)題basket)還有英語(yǔ)box讓大家學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)。我覺(jué)得這本書(shū)很好，他不僅讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，還讓我學(xué)習(xí)利用知識(shí)。下面這件事是我親生經(jīng)歷的一件關(guān)于這本書(shū)。

一天，我和爸爸一起去別處玩，走著走著，爸爸對(duì)我說(shuō)：

博辰，銀河系在宇宙中是不動(dòng)的么？我想了想，說(shuō)：書(shū)上有這個(gè)的答案，不是一直在一個(gè)地方呆著，而是在動(dòng)！這時(shí)，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：你真聰明。這是我非常高興，因?yàn)槲一卮鸪隽税职值膯?wèn)題。但正是這時(shí)，爸爸又說(shuō)：木星能發(fā)光和發(fā)熱么？我一想，說(shuō)：呀！這道可把我難住了，我可要好好想想。但想了十分鐘也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)，爸爸說(shuō)：想不出來(lái)了吧！還是我來(lái)告訴你吧！它會(huì)發(fā)熱，但不會(huì)發(fā)光。我頓時(shí)間明白了，告訴爸爸，說(shuō)：我還是沒(méi)你懂得多呀！

這時(shí)，我才明白，原來(lái)我懂得太少了，我還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多讀好書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁之才。我以后一定要讓媽媽給我好多好書(shū)來(lái)讀。

嶺南路小學(xué)四(2) 李博辰

運(yùn)動(dòng)有感 (字?jǐn)?shù):400)

運(yùn)動(dòng)有感　　 多彩的暑假即將結(jié)束，在媽媽合理地安排下，這個(gè)假期可以說(shuō)過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，除了上英語(yǔ)、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班外，大多時(shí)間都是以鍛煉為主題，項(xiàng)目有：軍訓(xùn)、爬山、游泳、跳繩、溜溜球…我想談?wù)勎业母惺堋！　?通過(guò)五天的軍訓(xùn)我學(xué)會(huì)了忍耐、自立、堅(jiān)強(qiáng)和勇于承擔(dān)責(zé)任，懂得了什么叫做令行禁止，整齊劃一和團(tuán)隊(duì)精神。讓我有一種苦中有甜的感覺(jué)。　　 爬山是我們家的家庭活動(dòng)，每周抽一天，一大早就出發(fā)，到鳳凰山鍛煉，爬山過(guò)程中，有時(shí)會(huì)覺(jué)得沒(méi)有盡頭，單調(diào)而枯燥，但當(dāng)你通過(guò)堅(jiān)持，大汗淋漓地站在鳳凰山頂峰時(shí)，清新涼爽的風(fēng)吹過(guò)，你就會(huì)有一種大大的成就感。　　 今年我的游泳技術(shù)有了新的進(jìn)步，原來(lái)在深水區(qū)我還總要借助浮板，現(xiàn)在我基本能自力更生了，我悶氣的時(shí)間也比以前長(zhǎng)了，并學(xué)會(huì)了仰泳，而且我還通過(guò)看別人在自己學(xué)習(xí)自由泳。　　 跳繩和溜溜球是飯后一小時(shí)的活動(dòng)項(xiàng)目，我和媽媽會(huì)通過(guò)比賽的形式增加運(yùn)動(dòng)的趣味性，玩它們也是需要技巧的，要身體協(xié)調(diào)，不能心急，主要作用是可以減肥。　　 是運(yùn)動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)投身于大自然，體會(huì)到大自然的多姿和美麗，也是運(yùn)動(dòng)讓我強(qiáng)身健體并鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。　　

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