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初一作文

“我”——殘缺兒的自述

分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 07-21

閱讀 :450

“我”——殘缺兒的自述

不知何時?那只“殘缺的鳥兒”來到這個陌生的世界,登上這充滿坎坷的人生旅途!

——題記

記得,兒時聽媽媽說起過我剛出生時,生長在貧困的家庭里,而且家里還欠一筆債,根本無法去給我醫治,當然,在我們那偏僻的小村子里,根本和外界沒什么聯系,醫療技術也不是多么發達,就這樣幾年過去了,我這個“不幸兒”的生活篇章就在那個閉塞的地方艱難地一步一步走到現在。

我是一個相貌平平的女孩子,在我瘦弱的身軀上有優點同時也存在不少缺點。

我最大的優點就是有顆聰明的腦袋!prettywell口才!愛干凈!對應的缺點就是脾氣比較暴躁,有時愛頂撞父母。

記得有一次,大概是八歲那年,我正在屋子里津津有味地看《安徒生童話》,媽媽喊道:“嬌快去買袋鹽去”我卻大聲喊道“沒看見我在看書嗎”?仍然坐在那一動不動,繼續看書。媽媽只好自己去買了。

我有許多愛好,例如:寫作文,發表演講,看電視當然我尤其擅長發表演講!

你知道嗎?就因為我是一只“殘缺的鳥兒”翅膀斷了,從此,再也不能翱翔藍天,永遠被擋在大山的那邊!只有狹小的空間,怎能生存呀!我無聲的哭泣著!我的追求,我的夢想,霎那間,成為一個永久的泡影啊!

天地萬物,為何?只有我的命運如此不堪一擊,我躲在一個隱蔽的角落里痛苦,向上帝控訴,你何來如此“冷血”手段將我死死地扼殺在‘生命的搖籃里’自從我背上這沉重的包袱降臨在這人世間,就再也無法抵達我的人生境界!爬到山頂最高端,擁抱夢想的序言!

雖然,我從小是個“先天性的畸形兒”但我的夢想早已穿越那遼闊的海洋,承載者心靈夙愿奔向那“勝利的城堡”!

自身的殘缺,有時蒙蔽我的雙眼,讓我這堅定不移的心兒渾身解數,前方的路離我越來越遠,簡直成為了一個泡沫,成為我腦海里一個幻想,直到成為一片黑暗!

年輪在永不停息地轉換著,我的身體也隨著年齡的增長不斷變換著!

漸漸地,我在媽媽的呵護下,學會了走路,可令我意外的是身體側彎度一天天明顯起來!那一刻,我渾身冰冷,在世人眼里我是一只受冷嘲熱諷的“怪物”

歲月悠悠,人生悠悠!好不容易盼到了七歲那年,我和別的同齡孩子一樣入學了,可誰知即將等待我的卻是一場“黑色風暴”滿校園的“譏諷”、“嘲笑”向我襲來,從那以后,再也揮之不去,我那稚嫩的心田似乎在被一團熾熱的烈火包圍,烘烤,那種傷心欲絕的痛有誰能真正理解呢?如一杯苦澀地要浸透我、麻痹我!

親愛的讀者們:“殘疾孩子注定一生遭受這一系列的‘密布荊棘’的生活之苦嗎?”我想:“世上無難事,只怕有心人”!

我要堅強起來,做一個身殘志堅的人,努力拼搏,揮灑奮斗的汗水,改寫人生的歷程!

我要站起來,走出人生的‘沼澤’尋求生命的新起點!

佛說:“心的菩提是要有恒心的人創立的”!

花開花落,云起煙飛我要化作一股強勁的文字力量走在社會的最前緣!

敬愛的讀者們:“讓我們鼓起勇氣一起吶喊聲明怒放的聲音,抒寫人生幸福輝煌的長堤,成功的花絮吧”!

——后記

【老師點評】:

敘述少條理


殘缺與完美 (字數:1200)

生活,它總是不盡完美的,現實有時總是殘酷的,只給我們留下美好的一半,然后把另一半藏起來,它總是賦予我們熱情,引誘我們去尋覓,卻又總是留下更多的思索與惆悵。我們無法要求世界去完美,就像我們無法要求自己一樣,但是只要用心去尋找,去感悟,就會發現相對比較殘缺的美。 殘缺,在我們心底是可怕的,但是用心去體會卻發現,殘缺其實并不是那么可怕,就像斷臂的維納斯,她就是殘缺的美,她的魅力就在于那只斷臂上,如果她與我們一樣是完美的,那她美嗎? 不知道為什么,我開始欣賞破碎的東西,有時我會認為完美并不是那么好,就像早晨的陽光照在自己的身上,會覺得自己金燦燦的,感覺還是完美的一片陽光好,但是當你站在樹下,陽光透過葉子照到自己的身上,斑斑點點,這就是破碎的美,難道你說這破碎的美比一整片的陽光要遜色?在夕陽西下的時候,大地一片紅色,這是一整片的美,真的好美,但是當你站在斷墻后,站在夕陽無法完全照到的地方,你就會看見特殊的不同于外面景色的,支離破碎的美。透過大大小小的破洞,照射在地面上,各種各樣不規則的圖形,無數個斑點匯成了一幅奇妙的抽象畫。當夕陽的光輝消失在地平線上后,黑夜將世界吞噬了,只剩下了黑白的景色,當月亮出來時就不會有星星嗎?看吧,整個夜空都被月亮照亮了,想要尋找星星,目光卻不由自主的看向了那完美的白,的確這時候的完美要比殘缺好,因為我們的眼睛已經被月填滿了,唯獨有偶,我靠在一棵樹上,面向西方,樹冠把月亮擋住了,只有幾片破碎的白映在背上,但是眼前的是許許多多的星星,這里一顆那里一顆,仿佛在玩游戲,又仿佛在聚會,比那孤獨的月美多了。

完美與殘缺真的很矛盾我希望一切事物都是完美的!果不出所料,今晚的月是那么圓;暗藍的星空是那么美;竹林又是那么的幽靜。一切的一切仿佛在靜中生在靜中滅…我不要這般憔悴,不要這般蕭條,不要這般冷寂…然而完美的背后總有破碎。支離破碎才是美!殘缺才是美!殘月是美的!在它最暗最弱的時候是美的!它在慢慢積蓄力量,拼命的努力綻放出光彩!然而它疲憊了,就在剛才!它孕育而升的是一輪滿月!它光凈,耀眼,奪目!那散落的滿地碎銀,便是這殘月之前所譜寫的美麗畫卷!!它即將孕育而生出新的滿月!

枯葉是美的!在它最黯淡無光的時候是美的!它在慢慢貯藏力量,力求保存充足的營養!然而它困倦了,就在之前!它還茂盛蒼翠地挺立在枝頭!它青翠,透明,光鮮!那散落的蔭下的斑駁星點,便是這枯葉所做的偉大詩篇!!它即將作為營養,為新生的葉做準備!

換一種角度來看,其實任何事物也有可愛的美麗之處 ―― 殘缺美。因為太過一帆風順,太過于完美,反而膩味無趣心生厭倦不值得珍惜了……殘缺真的很美! 真的!殘缺也是一種美!比完美無缺的境界還要高!因為破碎證明了它之前的完美!也說明即將會造就新的完美!也許有些事物它完美的時候我們并不覺得它是完美的!只有它破碎的時候才會讓我們懂得珍惜!!!

美麗不因殘缺而晦澀!或許在某種程度上殘缺更增添了美麗的成分。 殘缺與完美這兩種極端的字眼,它都是美的,它們在我們的生活中缺一不可,天下物無全美,世界上沒有真實完美的東西,但是過多的殘缺也是不行的,那么是完美無缺的美要好還是破碎的美要好呢?我無法做出回答。

【老師點評】:

中心不突出


我和“我”的故事 (字數:1100)

“老二,去給我倒杯飲料,然后來按摩。”

“是。”

“老三,去幫我把作業寫了,認真點兒,寫錯了看我怎么收拾你!”

“是,我一定認真寫。”

“老四,過去給我把筆記本電腦拿過來。然后監督她們”

“噢。”

“老五老六,你們在門口守著,我有事叫你們。”

“老七給我做午飯。多一粒鹽我拿你試問。”

當我悠閑自在的玩電腦時,還有人給我按摩,這一切簡直太美妙了!這是我就在想:克隆技術可真好,這么一群“我”在伺候我,不僅勤快辦事效率還高。太爽了!

不一會兒,老三作業寫完了,老七飯也做好了,該是我享受美味的時候了。當然,這些克隆人也是要喂的,她們的食物,就是我剩下的殘湯剩飯,這樣既不浪費,還未報了她們,好讓她們聽我的話給我辦事。

其實,她們聽我的話也不完全是因為我養著她們,還有就是她們是我克隆的,是我的復制體,也就是說,她們和我一樣有思想、懂的享受,但由于我手中有個智能芯片,可以控制人的思想。

可是,我日子不長,有一天,我出去散步,因為沒有讓她們陪同,所以我也沒走遠,可回來卻發現智能芯片給丟了,這下可把我急壞了。到處找也找不到。讓克隆人幫我找吧,她們又不聽,我要是它們呀,巴不得那玩意兒永遠也找不到呢!

這下有我受的,她們合起伙來欺負我,這個讓我端茶,那個讓我遞水,這個讓我掐腰,那個讓我捶背,寫作業有一個數字寫不規范就往背上抽十下,做飯少一粒鹽就把我受過傷的地方都撕爛再把鹽撒上去,讓我銘記在心。

這幾天以來,我總結出了目前我的生活狀況:吃得比豬還差,干得比牛還累,折磨得比鬼還難看,不要以為我用了什么修辭手法,是真的,不信,我就隨便挑兩件說說吧。

就在昨天,我正在寫老三布置地作業,又一道題錯了,她就舉起半徑有5cm的棍就往我身上打,得虧是塑料的,要不然我非殘了不可。正寫著,她非說我有個數字寫得不規范,于是,又一曲《棍棒交響樂》奏響了。

剛才,就是剛才,我準備做飯,不知誰在柴里澆了水(因為他們不讓我用電磁爐等高科技,我只好用柴),真是氣死我也,柴點不著只好等它干了再說,可干了之后,煙還是很大,我便去找老七號扇子,可她卻沖我大吼:“沒有扇子你不會用嘴吹阿!”可憐的把嗓子都弄啞了還不讓我吃一口飯,說是懲罰。

就這樣有過了幾天,我猛然發現她們時而對我好,時而又虐待我,我便知道智能芯片被人撿走了,于是我就趁他們服從我時,命令她們去找智能芯片,果然,一會兒芯片回來了,我一把奪過來,將它恢復到以前的樣子,幸福生活又回來啦!

可是我再也不敢像以前一樣啦,作業我自己做,電腦大家一起玩,飯大家一起吃,各干各的活,我可再也不享受“天倫之樂”啦!!!

【老師點評】:

語言平淡,不會描寫,詳略不當


拉著殘缺的手 (字數:1000)

我們每個人都曾是上帝咬過的蘋果,因此我們都是不完美的,也許你的殘缺過于明顯,那是因為上帝偏愛你的美味。

——題記

我們每個人都不是十全十美的,無論在身體上還是在精神上,我們總會有一些缺陷。也許,你的缺陷被你的美麗所掩蓋,也有可能你的優點被你的殘缺所掩蓋。無論如何,人與人之間都應該互相尊重,大家多發現別人的優點,取長補短。

殘缺不意味著你將失去一切,殘缺也可以擁有快樂和成就。

他是一個殘疾人,雙手只有五根手指,左手只有兩根又大又粗的手指,右手的三根手指有兩根是不能自由動彈的。很難想象,一個個標準的毽子,就是在這樣一雙殘缺的手中做出來的。剪刀與他的手完美地結合,只見他用剪刀隨便擺弄幾下,一個精美的毽子就這樣在他的手上誕生了。更為令人瞠目結舌的是,他還會拉京胡,而且他還能寫一手瀟灑飄逸的字。一個殘疾人做出連正常人都難以做到的事情,不能不說是他用積極樂觀的人生態度,來書寫人生壯麗的篇章。而他就是在北京赫赫有名的“毽王”張德光。

殘缺并不意味著丑陋,殘缺也可以美麗。

斷臂女神維納斯,這幅無與倫比的作品,現在屹立在法國盧浮宮內,維納斯用她那甜美的微笑來迎接慕名而來的參觀者。維納斯,她是愛與美的化身。她沒有雙臂,但是她依然美麗。她的殘缺是那么地恰到好處,她的美來源于她的內在,當然也來自于她的殘缺。透過她那堅定的雙眼,我們仿佛穿越了時空,看見了古代人民的生活,猶如置身于希臘神話之中。

殘缺并不意味著黑暗,殘缺也可以光明。

美國著名盲聾啞作家海倫·凱勒,她的一生只擁有19個月的光明和聲音,但是她并不氣餒,用自己的努力來換取本應屬于自己的光明。海倫·凱勒一生注定殘缺光明和旋律,她不屈不撓,不想命運屈服,勇敢地面對生活的挑戰。通過自己的努力,考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院,并且出版了影響兒童一生的《假如給我三天光明》一書。用美國著名作家拿破侖的話來說:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。”

夜深了,我進入了談談的夢鄉。在夢里,我夢見我拉著“毽王”張德光、“斷臂女神”維納斯以及海倫·凱勒的手,而那一雙雙手都是用她們的信念和殘缺鑄成的。

殘缺,是上帝賜予的,我們沒有必要去在乎自己的殘缺是否過于明顯,殘缺意味著上帝偏愛你的美味。

人生注定有許多殘缺,他是上天賜予我們的機會。如果這個世界上所有的東西都是十全十美:鮮花永遠不會凋落、月亮永遠是圓的、太陽永遠掛在天上,那么我們就不能體會枯萎的無奈、殘月的凄涼和夜空的神秘。

四川廣安武勝縣民族小學三年級:蔣旭晉

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