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自信人生
“歲月在無聲地溜走，隨后而來的是幻想破滅后的絕望。但我不甘失敗，我要讓心中的光明驅走黑暗”她寫完上面的話，合上了精美的日記本，把自己那份自信也埋入心底。
她，一個驕傲的女孩，轉入重點學校快一年了。在原來的學校，她成績一直很好，可到了這里，她，不再是老師心中的‘三好’生了，她在這里沒有什么朋友。驕傲的她，怎能忍受得了這些，但她堅持不放棄，她要在這個學校出人頭地，讓那些瞧不起她的老師和同學刮目相看。
于是，她開始認真學習。課堂45分鐘要質量，多向老師請教，多向同學請教。她要拼搏，要奮斗，要進取
果然，她的成績直線上升，讓其他同學和老師為之驚訝。她再一次打開自己的日記本，寫到“人，就像茶葉，只要投入更多的精力，就肯定能顯現出生命力的顏色。”寫完之后，她又一次合上了日記本，同時也把那份喜悅鎖在了心房。她更加自信起來，也結交了好多朋友。而她就是我。
人生，一場人喧鼓響的戲，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能點亮心燭，化解心靈的困惑。
沉思人生 (字數:450)
我總認為春天是沉思的季節、反省的季節。
我拿著109分的英語試卷興沖沖地往家走。英語我一直考不好，考試常常“落地”，誰料這次考了109分。雖說有許多人超過我，但也有人在我后面。
屋里靜悄悄的，我這才想到，母親不會這么早下班的。但上六年級的妹妹怎么還沒有回來？不是該放學了嗎？我輕輕打開了她的房門，意外發現她已經誰著了，臉上還有些亮晶晶的東西，那是淚痕。我更驚奇了，我靠近她。發現她肘下壓著一張滿是淚痕的數學試卷：97分。我愕然了，手不由自主觸摸到我那一張109分的試卷。望著妹妹那晶瑩的淚珠。
“你不感到羞恥嗎？你便是我嗎？”我反問自己，詰責自己，“你便是小時好勝的我嗎？”
我隱隱約約意識到我丟去了一種東西，只是隱隱約約，似乎領悟到了。
青春不過彈指間，稍縱即逝，可是月下的芬芳，卻是永恒的回憶。但是，生命必須遭逢些事情，才能真正地長大，才能真正感受幸福。正如歌里唱的：“還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋謝的花，陪我經過那風吹雨打……走吧，走吧，人總要學著自己長大，走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎……”
人生只有三天 (字數:800)
最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的跳動，是看著墻上的日歷一頁一頁的撕去。其實一個人的一生只有三天：昨天，今天，明天。而我們的昨天，早已在不經意中過去，我們的今天，也在不知不覺中正在……
昨天
昨天，是歷史的過程，是失敗的經驗，也是成功的記錄；是時間的告別，也是空間的定格，也是永恒的象征……昨天是我們成長的階段，但它不能再度來臨，無法在為我們增添輝煌。生命是需要跋涉的，不管昨天你有多少功績，不管昨天你花園里開滿了多少花朵，不管昨天你有多少懊悔，那都是屬于昨天的。我們不應該嘮嘮叨叨地詛咒或者懷念過去，后悔不該做的事，懺悔又懺悔。我們要以昨天為奠基石，記取昨天，為今天創造輝煌！
今天
今天，是一個新的開始，需要我們前進，還要我們去孕育。你也許想在今天踏踏實實干一番事業，取得令人滿意的成績但隨著時間的過去，你今天似乎什么事也沒有做，于是等待到明天重來。于是“人生百年幾今日，今日不為真可惜；若言且待明朝至，明朝又有明朝事。”富蘭克林說過，“今天是人生唯一生存的時間。”因此，我們要把握好今天，不然再美麗的今天也只能變成昨天了。當時間存在時要抓緊時間，因為當時間過去，便沒有了時間。
明天
明天，是未來，是生命的希望。是令人向往憧憬的。但說真的，世界上何曾有人真正見到過時間的到來。明天，明天，不是今天，這是懶惰的人做喜歡說的話。“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”對明天寄以濃厚的希望，這是守株待兔的幻想。不要給明天太多的功課，因為我們只有一個明天。
當你虛度光陰時，不妨朗讀一下這首詩：
一個人的一生只有三天：昨天，今天，明天。
昨天——已經過去了，一去不復返。
今天——它也正在你的腳下，分分秒秒的縮短。
明天——是未來，是希望。它正向你召喚，向你招手。
親愛的朋友，讓我們好好的珍惜我們的一生吧！
因為——一個人的一生只有三天：昨天，今天，明天。
成武縣一中初一:劉斐
讓書香人生在春天里起航 (字數:1000)
“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠；秋有蚊蟲冬又冷，收拾書箱好過年。”這是懶惰者的心聲。書，可以這樣糟踐嗎？劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”在初讀這句話時，我并不完全明白它的含義。但是，從祖父常念叨的“買田買地，不如買書”、“窮不丟豬，富不丟書”等俗話中，我從小就知道了書的重要。
曾幾何時，我愛上書了。身感乏累之時，喜歡獨坐一室，手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。徐特立爺爺告誡他的孫女說：“不動筆墨不讀書。”我嘗試著邊讀邊記，記好詞好句，記心得體會。久而久之，我的思想境界提高了，我的寫作水平提高了，同學們都向我投來羨慕的目光，我心里呀，暗暗地樂著。
這不，前不久，我又讀了一篇談啟示的文章，叫《這句話給我的啟示》。文中引用了曾感動中國的叢飛說的一句話：生命的意義在于質量，在于活得有價值。叢飛生前做著善事，死后還捐獻了眼角膜，真的令人感動不已。此時此刻，我又想起了從另外一篇文章中知道的巴甫洛夫在生命最后一刻，仍然對前來探望的親朋好友說“我很忙”的故事。他要給世界留下最寶貴的醫學資料——生命衰變的真實感覺。
真是“開卷有益”呀！從這樣的書中，我明白：人，只要活得有意義，生命之弦也可以彈奏出天籟般的絕響。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福……
我愛讀書，愛讀好書。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；《安徒生童話》使我展開想象的翅膀，培養出一顆善良的心；《三國演義》讓我心潮澎湃，《西游記》讓我如醉如癡……在書中，我感受著祖國文化的博大，我領略著祖國河山的壯美，我聆聽著大師高人的教誨，我結識著古今中外的名人……
陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”我已經離不開書了。“書是全世界的營養品。”是的，我在書中貪婪地吮吸著。“以書為友，其樂無窮”，我享受著書給我帶來的那份溫馨與甜蜜；“讀書破萬卷，下筆如有神”，我享受著書給我帶來的收獲與提高。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”同學們，我們應該利用好時間，抓緊分分秒秒讀書，讀好書！
這里，我得把懶惰者的心聲改一改：“春來正是讀書天，夏日炎炎莫貪眠。何懼秋蟲與冬冷，詩書滿腹好過年。”同學們，行動起來，讓我們的書香人生在春天里起航吧！
四川瀘州合江縣自懷鎮關口實驗學校五年級:杜莉莉
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