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這就是我
我的求學生活又翻開嶄新的一頁，令人憧憬的中學向我敞開了它的懷抱，我又將認識許多同窗同學，還可以交很多朋友。讓我期待的中學生活，終于開始了！為此，我向同學和老師介紹一下自己：
我，姓張名爽，姓名是奶奶幫我起的。我很瘦，頭發是棕黃色的，不知情的人總問我頭發哪染的。我眼睛不大，眼鏡不小，壓在小小的鼻子上邊；不大也不小的嘴巴，很愛說話，一天到晚嘰嘰喳喳個不停。
我是獅子座的，性格十分開朗，很愛熱鬧，喜歡扎人堆，非常喜歡跑出去玩。我也看書，如果給買一本好書，我絕對可以從早上睜開眼睛看到中午。
我討厭一成不變的事物，我喜歡新穎的事物，有趣的題材。譬如看書，我比較喜歡看動物小說、冒險小說、新穎的、有創意的童話故事；我不太喜歡看名著，比如說：《四大名著》、《三字經》一類的。
我做事很有毅力。比如跑步要拿第一名，我就要努力去達到目標，不管怎樣，我都要堅持，不達目標決不罷休。
我也很有個性，我不發脾氣是不發，一發便不可收拾，所以我輕易不發脾氣。我還有點“瘋狂”，喜歡一樣事情，就要拼命地干并樂此不疲。難怪哥哥叫我“瘋丫頭”。
我絕不是嚴謹好強的類型。把錢丟了，傘忘食堂了等等都是我的“杰作”
我還有點小任性。有時我和媽媽賭氣，媽媽不讓我游泳，我便要游；媽媽讓我擦桌我非要掃地。這只是我生氣時的表現，平常還挺好。我一定會把這個毛病改掉。“己所不欲，勿施于人”嘛！
我的喜怒哀樂都表現在臉上、行動上。我覺得如果生氣不發泄，藏著掖著會很難受的。我喜歡笑，我認為微笑是世界上最美的表情。如果只會笑，像木偶一樣就不好了。但是多笑一笑終歸沒什么壞處。
我喜歡交朋友，因為我非常開朗，愿意和別人溝通。加上我的“瘋”勁，我人緣還蠻好呢！
這就是我，一個長相平凡，內心卻不平凡的我，喜歡交朋友的我，任性的我，幽默的我。我就是我，任何人無法代替的我。
河南宏力學校初一：張爽
這就是我 (字數:500)
我來到鏡子前，看著鏡子里的那個初一男孩--不高的個子，本來“嬌小”的身軀上又加上了兩個“啤酒蓋”。我對他說：“你好！”，他也對我說：“你好！”
鏡子里的他，有些膽小。有一次，他半夜起床上廁所，誰知一下床便踩到一個軟綿綿的東西--他腦海中突然跳出了一個字：鬼！借著微微的月光，他顫顫驚驚地低下頭，噓，他長吟了一聲，原來他踩著的是一件衣服！誰知一波未平，一波又起：窗前隱約飄著一只“鬼”！他呆住了，和“鬼”僵持著。屋外風一吹，“鬼”動了！“啊！”他驚叫。他心里默默地念著：“鬼看不見我，鬼看不見我！”突然，他靈機一動：“鬼是怕光的！”他慢慢地移動，以迅雷不及掩耳之勢開了燈，仔細一看，不禁苦笑——那是他自己掛在那兒的一件衣服！
他常常捧一本書，不讀完不罷休。他愛書，更愛讀書。他一旦讀到一本好書，就是九頭牛也拉不回他的思緒。有一次，他的媽媽上班去了，臨走時擔心的叮囑他中午到他奶奶家吃飯，他滿口答應。誰知上午看到一本好書，一直讀到下午兩點，方才發現自己沒吃午飯。媽媽下班回家發現后，哭笑不得。
我離開了鏡子，他也離開了。其實，他就是我，我就是他——一個愛讀書又膽小的初一學生。想要更加了解我嗎？那就趕快和我交朋友吧！
昌邑市外國語學校初一：李士范
這就是幸福 (字數:450)
幸福不用刻意追尋，因為它往往就在你的身邊。
幸福是奶奶的嘮叨。冬天上課時，早上天很黑，奶奶總三番兩次的叮囑我：“慢點兒走，路上有冰小心滑倒。”有時還送一送我。如果沒有這些嘮叨，也許我會摔倒，正是因為奶奶的嘮叨，我才會很注意很細心。難道這不是幸福嗎？
幸福是助人為樂。在小學的時候，我的同桌學習不是很好，他經常有一些不會的題來問我，我也會很耐心的講給他聽，等他聽懂了，學會了，他會和我說聲：“謝謝。”我就會感到很快樂，因為助人為樂是快樂之本嘛！
幸福是一種擁有。能夠擁有幾個好朋友，一份真誠的友誼，一個永恒的知己是幸福的。我有幾個好朋友，她們在我傷心的時候，可以和我一起哭，一起鬧；在我快樂的時候，我愿意與她們分享；在我獲的夸獎的時候，愿意為我祝賀，而不是嫉妒。她們愿意同我坦然相對，從不欺騙我，我能擁有這些朋友，我感到幸福快樂。
幸福是一件小事，卻能溫暖人心；幸福是一份友誼，卻讓我感動；幸福是一些嘮叨，卻讓我明白事理。其實幸福就在我們身邊，它不能用詞語形容，它往往就體現在一些微小的地方。它在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路的每一個腳印中。
內蒙古錫林浩特市阿巴嘎旗第一中學初一:馬雯婧
我就是我 (字數:800)
我來到這個世界上，僅有十三年。
實驗中學初一〈2〉班那個個子矮矮的，留著短短的黑發，長著一雙圓溜溜的大眼睛的少年就是我。我還沒有來得及接受生活的激流和歲月的磨練，我的血管里卻汩汩地淌著生機勃勃的血液。因此，我像一只精靈，乘著時代的風帆，踏著前人的足跡，在人生的起跑線上勇往直前。
我有自己的性格，更有自己的愛好。我愛好讀書。讀書能增強人的信心，又能鼓舞人的力量，還能豐富人的智慧。偉大的世界文豪高爾基曾經指出：“書籍是人類進步的階梯。”我現在已能體會到這一點。
我看書真正做到了全神貫注。起初，我不大喜歡看書，覺得看書浪費時間。遠水不解近渴，看書越多，成績越差。是老師和爸爸反復強調讀書的重要性，他們經常檢查我看書，督促我看書。進過幾年的讀書，我和書交上了朋友，喜歡上看書了。去年暑假，我冒著酷熱，白天讀，晚上看，讀了一假期的書。收獲可真不小啊！
高爾基的《童年》將我帶入沙皇統治下的俄國，我從書的字行間了解到當時俄國人民的窮困生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾那偉大的共產主義人生畫卷；《格林童話》則向我們介紹了神奇般的五彩繽紛的世界；《西游記》將我們引向唐僧率弟子西天取經那艱苦卓絕的漫漫之路；《十萬個為什么》則是講科學、用科學，培養我們從小走“科技之國”之路，長大從事“科技興國”的偉大實踐。
一本一本的書，就像一口一口的飯，喂養著我。又像一節一節的車廂，載著我駛向成功的彼岸。我天天和書相伴，日日與書為友，有不盡的溫馨和幸福。
啊！書里有寶，讀書真好。
我讀書歷來珍惜時間。魯訊先生曾告誡我們：“生命是以時間為單位的。浪費別人的時間就等于謀財害命；浪費自己的時間就等于慢性自殺。”我十分珍惜時間，但我也愛玩，一天不玩，我手癢癢，心慌慌，坐臥不寧。我玩乒乓球，也打羽毛球，還打籃球……
我每天都用玩來緩解學習后產生的困倦。我把玩當成解困之法，強身之道。當我消除疲勞精力充沛時，我又鉆到書里去。
我讀書不忘功課。各門功課，我都舍得下功夫。語文、數學我都愛學。為適應新世紀的需要，我特別重視英語學習，我讀英語和發瘋一樣，如癡如迷。語法我學它個認認真真；單詞，我記它個滾瓜爛熟，爭取在新學期的第一次月考中考出個好成績。
對了，最后別忘了告訴你，我叫李彩蕓。
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