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母愛
在我的日常生活中，如果沒有了媽媽，那么我會覺得很孤單；在日常生活中，如果沒有了媽媽，那么我總會覺得缺了點什么……我怎么學會自理的？還不是媽媽教的嗎？媽媽教完我們，帶著渾身的疲倦進入夢鄉，所以，我一定要好好學習，天天向上。媽媽求的不是報答，是想讓我好好學習！是想讓我們不去厭倦學習。親愛的媽媽，我愛你！媽媽給予了我們生命。我的媽媽她每天都忙個不停，那可全都是為了我們這些家人啊！從我帶到這個世上的時候，媽媽就又多了一項麻煩而艱巨的任務：養育一個生命，那就是養育了我。有一天我就問媽媽：“您為什么愿意把我帶到這個世上啊？這樣不是很麻煩嗎？”“在麻煩中，也有著不少樂趣呀！”媽媽回答。當時的我很感動！
望龍初一：管建杰
我的理想 (字數:500)
春天的理想是抽出一條條嫩芽；夏天的理想是撒下一束束陽光；秋天的理想是飄下一片片落葉；冬天的理想是唄起一朵朵雪花。
每個人都有自己的理想，有人想當科學家，有人想當醫生，有人想當發明家，還有人想當老師。而我的理想是當一名作家。因為作家能夠寫出非常精彩的文章和感人的故事，能把一個個平凡無味的文字串起來變成優美的文章，給人帶來快樂、啟發。所以我希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴的讀起來，一遍一遍的細細品味。我喜歡楊紅櫻的《女生日記》，伍美珍的“陽關姐姐小書房”系列，喜歡陳柳環的《蘿鈴的魔力》，郭敬明的《小時代》，還喜歡蒙哥瑪利的《小天使》，黑柳徹子的《丟三落四的小豆豆》。慢慢地看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。但只在腦子里幻想，并沒有采取行動。但漸漸的我知道，光想不做是徒勞，所以，現在我慢慢嘗試把腦子里所想的，寫在紙上。
我知道，想要當作家，就必須打下一個好基礎。每個星期的作文我總會用心寫好。有時在電腦傷上、書上，看到一些好詞佳句，我就會抄下來、或背下來。等到寫作文的時候運用。
我喜歡寫作，喜歡那種自由自在的生活。雖然我知道，這個理想未必會實現，但不管多困那我都不會輕易放棄。
湖北荊州松滋市實驗小學六年級:譚靜怡
我的朋友——東東 (字數:1200)
我現在要寫一個女孩子，叫東東。她是我的朋友。
十年了。也許還不止。這是我們相遇并成為好朋友所走過的年頭。也不知秋天來了多少次。
我們都是秋天生的，我們的性格相像。只是我比她大一歲，我初二，她初一。她生在國慶放假期間，真羨慕。不像我，不能好好過場生日。
東東其實不是她的本名，她的名字叫東h，我喜歡叫她東東。然后，在我的號召下，這個外號傳開了。而她喜歡叫我媛媛姐，叫了很多年了。至少比我叫她東東的時間長。嗯，東東這個名字真親切。我喜歡別人叫我媛媛姐，真親切呢。
東東是個可愛的孩子，很單純。喜歡摸她的臉，很有彈性。你看她的眼睛，純凈得沒有一點瑕疵，讓你愿意放下心給她，然后被她體貼地照顧著。這種感覺叫貼心，對吧？東東真是個純凈的孩子，喜怒哀樂那么容易被人看到，又那么容易被我哄開心。她總是說我很有口才，但，到底是誰更相信誰呢。東東真是個干凈得透明，讓你感動的孩子。我不知道為什么她的思想受了那些男生的污濁，但是在你的面前的就是一個帶著干凈的陽光的孩子。
你舍不得騙她。她不會生你的氣，只要你愿意道歉。但我喜歡逗她，然后娃娃大笑。喜歡她認真的樣子，喜歡她知道真相后那一臉愕然。很認真很認真，很單純很單純，狠不下心去欺騙她。你為什么要欺騙她呢？有時候她也很幼稚，那日，她在回家的路上向我抱怨一個同學，聽她很認真地說那些雞毛蒜皮的小事，我真想笑。我說她幼稚，又說了幾句，她就信服了。在她面前，我感覺我的口才真的好好噢。
和東東玩得最好的不是我，是我們另一個共渡了十年時好友，tv。這個外號當然也是我起的。從前和她一直玩得很好，她只比我小五個月，她不叫我媛媛姐，她叫我媛媛。tv是個較瘦弱的女孩子，她的媽媽與東東的媽媽都是護士，很忙。兩個小女生就喜歡在家里沒人的時候到對方家過夜。她們之間只有三層樓的距離。
tv和東東來往很近，還有一樓的佑子。他們的父母走得近，三個初一小孩也走得近。我覺得他們很幸福，起碼他們不會覺得自己很悲慘。聽晚輩們說話是很有趣的，當tv和東東在一起時，她們熱情地融合，淡淡的無知，就覺得心里暖暖的。是不時覺得自己老了？
佑子比較瘋，比較壞。東東對他也很好，誰都喜歡東東。當然也包括三樓勤奮用功的皎皎姐。
五層樓的孩子，都喜歡東東。佑子一樓，皎皎姐三樓，tv五樓。我四樓。東東二樓。我們很幸福。
分班后，東東和tv在同一個班，在舊教學樓二樓靠近陽臺的班級，東東和她的一些同學喜歡趴在陽臺上，偶爾見我經過，便肆無忌憚地狂叫：“莫奕臻――！”我總會抬頭指著她們說：“哎呀，我的名字可真好聽啊！你們這些初一小朋友們！”她們爽朗地笑了。我抬頭看見東東一臉陽光。
很多時候自己情緒化，都是東東安慰我。只要她夠得著。現在次數少了很多，但不是她變了。
我大多數是把東東當妹妹看待的，所以對她很憐愛。不知這個詞用對了么。她挺容易受我影響的，我也是。她們說我是個樂觀的人，其實，誰更快樂呢。我像一個觀看幸福的旁觀者，只是喜歡上了其中的女主角。也許我也是主角。每個人都是主角。
今年，三樓的皎皎姐要上初中了，要忙了。四樓的我要上初三，也要忙了。五樓的tv，二樓的東東，還有一樓的佑子要上初二了，也開始忙了。忙著忙著，樓頂上的聚會就少了。忙著忙著，見的面就少了。不知道是否還有他們的笑容。像多看幾眼東東那張充滿稚氣的臉。
我在寫一個女孩，她叫東東。她是我朋友。她住在二樓，住在一個住著五個幸福小孩的五層樓里。我只是在寫東東，其他人，是東東的朋友。其他這一切只能在一起。但愿長久。
【老師點評】:中心不突出，描寫不生動
我的中學 (字數:800)
一路走來，有許多辛酸和眼淚，找到了許多人生的真諦，結交了許多知心的朋友，感受到了家的溫暖，明白了家的重要，受過批評，受過表揚，收到教訓，也收到了友誼，沒有奢求什么，更不會異想天開，錯過了很多，失去了很多，但從沒想過要放棄……
那是一次期末考試之后，懷著喜悅的心情，我來到了學校，可是，成績卻不如我預期的那樣好，簡直是糟透了。我的數學跌到了谷底，我的心也隨著這成績也跌入了萬丈深淵，不敢抬頭，當時我真想挖個坑把自己埋進去，那班主任也嘲笑我，我的心真是涼透了，這時數學老師跟我說，讓我不要在意，這次考試沒什么，可是他越這么說，我越感覺得對不起他，我的淚水偏不聽話的往外涌，我微微的張開嘴，來阻止自己流淚，可是連淚水還是不聽話的從眼角緩緩的流下來，時間慢慢的過去，我的心情也逐漸平復……
推著自行車，我走在鄉間的路上，夕陽西下，然而此時我體會不到“夕陽無限好”的美，陽光斜射在我身上，沒有多些什么，只是憑添了些許傷感，多了份無奈與自責，書包似乎變得很重，壓得我喘不過氣來，邁著艱難的步伐，我沒有勇氣走進家門，在家的不遠處徘徊了好久，我們家的小狗應該是嗅到了我的氣味，在門夠喜出望外的搖著尾巴，我躲在巷子里，偷偷的看家，奶奶站在門口，眺望著我回家的方向，寒風蕭瑟，奶奶在風中站立，她緊了緊大衣，依然在風中等待著我回家，這是我的心中充滿了感動與愧疚，我的淚水又流了下來，奶奶好象記起了什么，趕忙跑回了家，我擦干淚水，急速的沖向家門，我不想再讓奶奶擔心，也不再讓奶奶受苦，奶奶看見我回來了，說：“這么晚了，你怎么才回來？”
我什么都沒說，沖上去抱著奶奶……
奶奶也沒有問我發生了什么事，只是靜靜的抱著我，我感覺好溫暖，漸漸的進入夢鄉……
那時，我才發現家才是我永遠的避風港，家人才是最愛我的人。
學校初三：杜夢娜
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