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諸葛亮

如果有人問(wèn)我喜歡哪個(gè)歷史人物，我一定會(huì)說(shuō)：我最喜歡三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家，智慧的化身——諸葛亮。

千古以來(lái)，諸葛亮深受人們的愛戴，身上有著無(wú)數(shù)美麗的光環(huán)。

“未出茅廬，已知天下三分。”毫無(wú)疑問(wèn)，這是對(duì)諸葛亮才華的側(cè)面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國(guó)在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。

我喜歡諸葛亮遇事鎮(zhèn)定自若，深謀遠(yuǎn)慮。在“空城計(jì)”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對(duì)方退兵，西城得以轉(zhuǎn)危為安。我喜歡諸葛亮的神機(jī)妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，而諸葛亮將計(jì)就計(jì)，趁大霧天扎草人攻打曹營(yíng)，從而借來(lái)十萬(wàn)支箭，為赤壁之戰(zhàn)準(zhǔn)備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長(zhǎng)治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計(jì)謀，在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠(chéng)服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障……這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o(wú)不閃耀著諸葛亮知識(shí)與智慧的光芒。

我喜歡諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)。他是一個(gè)“滴水之恩，必將涌泉相報(bào)”的人。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。因?yàn)槭艿絼淙櫭]之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。”因?yàn)槭艿絼淙櫭]之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報(bào)先帝的知遇之恩，實(shí)在可歌可泣！

“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”這是后人對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質(zhì)至今還廣為后人流傳。《三國(guó)演義》同時(shí)也塑造了很多不同性格的英雄人物，它現(xiàn)在已經(jīng)成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。

訪先人之遺跡，發(fā)圣賢之古情。千百年來(lái)，諸葛亮成為東方智慧的化身，也是忠誠(chéng)、廉潔、正直的榜樣，很多歷史典故都出自諸葛亮，“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”，“三氣周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“嘔心瀝血”、“七縱七擒”，“空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲達(dá)”等等。不僅如此，后世留下了許多與諸葛亮有關(guān)的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或歇后語(yǔ)。如“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。”“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”“既生瑜，何生亮！”“諸葛亮借箭——有去無(wú)還。”等等的這些諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)不計(jì)其數(shù)。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。

諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月，但他的精神品質(zhì)卻在歷史的天幕上鑲嵌起耀眼的恒星，為世人永遠(yuǎn)展現(xiàn)出他那圣潔的光輝！

湖北學(xué)校初一：李麗

如果我是設(shè)計(jì)師 (字?jǐn)?shù):350)

如果我是一名設(shè)計(jì)師，我要把我自己的房子設(shè)計(jì)的與眾不同。

我想把我的房子設(shè)計(jì)成有輪子的。這樣，我就可以開著它跑，跑到海邊，看看大海，跑到山上，看看竹林……

我也想把我的房子設(shè)計(jì)成像潛水艇一樣，可以潛水的。我只要趴在窗口，就可以看見許多大章魚、大鯊魚、鰻魚、珊瑚、龍蝦，還有許多我沒(méi)見過(guò)的魚與生物。

我更想把我的房子設(shè)計(jì)成像飛機(jī)一樣可以在天空中飛的屋子。這樣，我就可以飛到很遠(yuǎn)的地方，去香港的迪斯尼樂(lè)園、埃及的金字塔，和號(hào)稱“人間天堂”的杭州。

我特別想把我的房子設(shè)計(jì)成一座魔術(shù)屋。墻壁是夾心餅干，窗子是巧克力糖，枕頭是面包，床是用肉片鋪成的，毯子是雞蛋煎餅，水龍頭里流出的全是橘子汁。啊！那該多有好！

如果我是一名設(shè)計(jì)師，我就要這么設(shè)計(jì)自己的房子！

協(xié)和雙語(yǔ)尚音學(xué)校三年級(jí):嵇曉月

如果我是神筆馬良 (字?jǐn)?shù):500)

如果我是神筆馬良，我會(huì)幫助人們做他們現(xiàn)在做不到的事情。比如不用工具就能上天，入地，這是人類現(xiàn)在做不到的事情，可是在我神筆馬良的幫助下，任何奇跡都可能發(fā)生。我還會(huì)幫助農(nóng)民伯伯，因?yàn)橛行┺r(nóng)民伯伯因?yàn)楦F，沒(méi)有錢買牛，就靠人，可人不是萬(wàn)能的，總有一天會(huì)病倒，我會(huì)用我的神筆給農(nóng)民伯伯畫出一頭牛，讓他們不用人來(lái)耕地，這樣農(nóng)民伯伯就不會(huì)那樣辛苦了。

如果人類亂砍伐樹木，讓動(dòng)物們沒(méi)有了家，我會(huì)用我的神筆把動(dòng)物們變的說(shuō)話，讓人類聽一聽動(dòng)物對(duì)我們的不滿，這樣也許人類就不在亂砍伐樹木，而且還多植樹，這樣不僅小動(dòng)物們有了家，我們的家園也會(huì)變得更美麗。

如果我是神筆馬良，我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨，這樣南方就有足夠的水喝了。而且那里的植物也能生長(zhǎng)，這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。

如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人，我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個(gè)盲人的眼睛里，這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣，把世界收入眼底。

假如我是神筆馬良，世界一定會(huì)變得更美好。但光我一個(gè)人行動(dòng)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望大家和我一起做。

神東補(bǔ)連塔小學(xué)四年級(jí)：武明健

如果記憶可以移植 (字?jǐn)?shù):300)

　　每個(gè)人都有自己的想象，我也有自己的想象，是什么呢？嘿嘿，那就是——如果記憶可以移植。　　　　如果記憶可以移植，我將會(huì)把牛頓的記憶移到我腦袋里，這樣，我的智商也一定會(huì)提高。我還會(huì)把愛因斯坦的數(shù)學(xué)天才腦袋移過(guò)來(lái)，如果可以，我的數(shù)學(xué)一定無(wú)人能及！之后，我還會(huì)把愛迪生的記憶移植到我這里，我只要講一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，哈哈，我的同學(xué)和老師一定答不上來(lái)，這種感覺真好啊。如果這些天才腦袋全都移植到我這兒，那我一定是一個(gè)什么都會(huì)的人，智商超人！這種感覺真好，是什么樣的呢？　　　　如果記憶可以移植，我不會(huì)這樣做，因?yàn)槲沂沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。

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