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保護地球的每個生物

今天，我看了一個小故事。名叫《老師是只“青蛙”》：

那是個陽光燦爛的日子，同往常一樣，我們又該學習新課了。不同的是，有許多老師來聽課。

這次學習的課文是《坐井觀天》，一切都在有條不紊地進行著。以前，每學完一課，為了培養同學們的創造性思維，我都要讓他們根據課文內容展開想象，效果非常好。這次，我要以《青蛙跳出井口了》為題進行說話寫話訓練，我讓同學們想象青蛙要是跳出井口了，將會怎樣。果然，同學們的學習興趣又一次被激發出來了，有的和同桌互說，有的前后位湊在一起爭論，還有的仰起小臉在思考。

待平靜下來，我開始點名。李夢說，青蛙跳出井口后，看到了無邊無際的大海，海濤聲嚇得它忙向小鳥求救。王佳說，青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到邊的田野，田野里開滿了五顏六色的花兒，上面飛舞著蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它覺得以前的日子都白過了。孫艷薔同學竟然讓青蛙坐上了飛機去環球旅行，青蛙一下飛機就對小鳥說：“不看不知道，世界真大啊！”聽課老師都被他的話逗笑了，我也沒想到她會把正大綜藝的廣告詞“不看不知道，世界真奇妙”改用得這么恰當。

張雨是新轉來我班的學生，我看到她把手舉得高高的，便點了她的名。她站起來說：“青蛙從井里跳出來，它到外面看了看，覺得還是井里好，它又跳回了井里。”同學們聽了哄堂大笑，我也笑了。我打斷了她的話，問大家：“是井里好，還是井外好？”同學們異口同聲地說井外好。我示意張雨坐下，隨口說道：“我看你是一只青蛙，坐井觀天。”之后，我又讓大家把自己想的和說的寫下來。

在批閱同學們交上來的作業時，我看到了張雨續寫的故事：青蛙跳出井口，它來到一條小河邊，它累了想去喝口水。突然，它聽到一聲大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂著不少死魚。它抬頭一看，原來不遠處有一只老青蛙在對它說話。它剛要說聲謝謝，就聽到一聲慘叫，一柄鋼叉已刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地掙扎。青蛙嚇呆了，這外面的世界太可怕了，它急忙趕回去，又跳到了井里。還是井里好，井里安全啊！

我的心被震撼了。河水里常漂有死魚，菜市上也常有賣青蛙的，這都是有目共睹的，讓青蛙跳回井里又有什么不好？可我卻沒有給她一個發表自己觀點的機會。倘若讓她把話說完，不僅同學們不會再笑她，而且也將給我的課堂教學增添一抹亮色。我不是要培養他們創造性的思維嗎？可我竟然說她是一只坐井觀天的青蛙！孩子的心靈就像井外那多彩的世界，需要跳出來的恰恰是自以為是的我自己！

提起筆，我在張雨作業下的空格里工工整整地寫下一句話：“對不起，老師是一只青蛙。”

這個故事雖然簡單，但是，卻給人類敲響了警鐘。地球是人與大自然共同的母親，我們要學會去保護“母親”，而不是一次又一次地傷害她。可現實卻往往如此：

有的工廠為了少花點錢，便將污水排入河中，那河面上許多的魚尸發出一陣陣惡臭，你可想過那也是一條條生命，也是地球母親的兒女。伐木工將那一棵棵蔥蘢的大樹看到，可曾聽見那樹葉掉落時的哭泣，這是地球母親的哭泣啊！還有許多許多的案例，這都是我們的罪過啊。

因此，我們要正正的做到“保護環境，人人有責！”。讓我們一起為這個目標努力，為地球母親做點回報，為后代子孫著想吧！

引用或概括不當

勇敢的地球保衛戰士 (字數:600)

有一天，我坐著時光機來到了公元3816年。

這時的人類已經發明了長生不老的藥丸，地球上的人越來越多。于是，科學家們就用克隆機克隆出了“地球一號、地球二號、地球三號、地球四號”。我就來到了“地球四號”，那里的景色優美、青草依依、白云朵朵，美麗極了。可在一個月光溫柔的夜晚，來自卡酷星的卡酷魔，帶領著十萬卡酷軍瘋狂地攻擊“地球四號”。對于這突如其來的攻擊，“地球四號”上的居民沒想到，也根本沒時間準備，很快，“地球四號”就被卡酷魔占領了一半地區。

地球防御局人員立即投入研究作戰裝備，經過所有人努力，終于制造出一架超能mco航天戰斗機。并在很短的時間內有用克隆機克隆了幾千架mco機。各個航天學院也開始馬不停蹄地培訓終極駕駛員（什么級按學習時間來評，半年為低級、一年為中級、一年半為高級、兩年為終極）。我也報了mco終極培訓。經過兩年艱苦的高強度訓練，我們畢業了。而我也成為了一名優秀的mco駕駛員，駕駛著mco參加了與卡酷軍的大戰中。

經過激烈的戰斗，我們以一敵十終于把卡酷魔和他的卡酷大軍驅逐出“地球四號”，“地球四號”又恢復了祥和美麗。之后，我又參加了mco地球護衛隊，在外太空執行巡邏任務，保衛地球免遭突襲。幾年過去了，由于我的出色表現，國家封我為“上將”，還送我一個召喚器，只要喊變身，就可以變換成水之地球護衛戰士，還能召喚我自己的smco去巡邏呢！……

河南二小五年級:李益

外星人到地球 (字數:400)

夜，是如此的靜，天上滿是星星，我正靜靜地看著。突然，一個光環從天而降，我追過去看，只發現一個外星人。

我跑過去與他打招呼：“嗨，你叫什么名字？”“我叫貝麗，你呢？”“我叫葛思文。”在回答時，我看了她幾眼：鋼鐵做的，頭上打著一個蝴蝶結。忽然，他指著我的紅領巾問：“這是什么？”“紅領巾呀！”，話音剛落，只聽見‘嘟’地一聲，一條紅領巾出現在他的胸前。我一把扯下他的紅領巾，告訴他：“不是少先隊員不準帶紅領巾！”

這天晚上，他在我家過了夜。

第2天早上，我叫她起床吃早飯，她說：“我不吃這些的。”正巧爸爸倒汽油，貝麗兩眼好像要發出光來了，‘呼’的沖過來，把汽油喝得一干二凈。爸爸氣得踢了她一腳，卻忘記了她是鋼鐵做的，把腳弄腫了。

中午，她要回家了，我便去送她，為了報答我，她對我說：“你一定會成明星！”

果然，我再送貝麗的時候，被別人發現了，記者們圍著我問問題，采訪我，我高興死了！

烏牛鎮中心小學四年級：葛思文

和地球談話 (字數:900)

最近我感冒了。所以我一做完作業就匆忙地上床睡覺了。我不知不覺就睡著了。

我坐在太空椅上望著周圍的一切都感到新奇。這時有一個聲音在我的耳邊響起。

“你好，小朋友。請問你叫什么名字？”地球溫和地說道。我本來說話不結巴的，但我被這突如其來的聲音給嚇壞了，說道：“我……我叫徐夢恬。你呢？”“哦，對不起，你一定被我給嚇壞了吧！其實呢，我就是地球，你把你的雙眼往前看，就可以看到我了。你幾歲了？生活過的怎樣？”地球看到我驚異的眼神，很抱歉地說。“恩，我10歲了，我的生活還可以，我父母對我也很好，因為我的妹妹剛剛踏入小班，什么事情都不懂，又適應不了小班的生活，所以他們對我的妹妹格外的關注。”我的聲音明顯比剛才安心多了。“哦。”我疑惑的問：“你問了我這么多的東西，你也告訴我你以前的事情吧！”“好吧！”地球高興的說。

“很就很久以前，恐龍居住在我的身上，他們生活的很快樂，森林的面積是陸地面積的十分之七，但是后來有了猿人，所以他們發明很多的東西來防御恐龍，以及許多捕食動物的東西。再后來火山爆發了，恐龍死了，人又發明了許許多多的東西。而且開始大量砍伐樹木。造船，房子碗等東西。人也開始大量的種植一些植物。剛開始，我還以為人們不再砍伐樹木了，很高興。但是后來我才知道，原來人是在種植米。人越來越厲害……”

地球停頓了一下，繼續說道：“發現我的身體中有許多礦產，比如說：鉆石，石油，金屬等等。咳咳，我現在的身體是越來越不行了，咳咳。”我關心地問：“你的身體不要緊吧。”“沒關系，還好人已經知道他們自己犯下的錯誤，在積極關心我的身體。”地球笑了笑說。“你想知道我的理想是什么嗎？”我試探著問了一下地球。“恩，我很想知道。”地球說道。“我的理想是老師或者是園丁，你知道為什么嗎？”我問地球。地球答道：“我知道你為什么要做園丁因為你想挽救我的生命對嗎？另一個我就不知道了。”我說：“你答對了，我當老師是為了教育我的學生，要保護地球，我們只有一個地球。”“謝謝你。”地球開心地流下了淚。

我還沒來得急和地球說話就被媽媽叫了起來。我起來一看，外面也下了雨，地球似乎真的哭了。

衛門口小學五年級:王祥如

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