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笑容似繁花
笑容似繁花
當最后的希望在懸崖上徘徊，
當最后一抹陽光即將要收去，
我需要那最美笑容，
點燃我心中希望與愛的火光。
——題記
上揚的幅度是愛的傳播
在流淚時，一個安慰的笑容，我頓時知道，要堅強；在驕傲時，一個虛心的笑容，我頓時明白，要謙虛；在獲獎時，一個欣慰的笑容，我頓時明白，還要努力；在公交車上給老人讓坐，一個感激的微笑映入眼簾，我頓時明白，上揚的幅度是愛的傳播。
午夜回夢，她的笑容似繁花，使我忘不得，怨不得
每天早晨起床時就能夠看到她慈祥的笑容，那笑容如同唯美純凈的百合，正是這笑容，使我腦子得到放松，心靈得到凈化；每天將要進入校園時總能看到她鼓勵的笑容，那笑容如同含苞欲放的牡丹，用它的美，給予我力量。
不過隨著年齡的疊加，這笑容不再是含苞欲放的牡丹了，它似乎變成了在寒風中毅力的梅花，使我心中洶涌激蕩，無窮的力量在心中翻滾，正是這笑容，促使我進步，促使我成長。
每當我撒了謊，她的笑容，就如同那美麗卻帶刺的玫瑰，扎在我的心上，永遠難忘，正是這笑容，使我反省自己，控制自己。
每當……每當……
午夜回夢，她的笑容似繁花，使我忘不得，怨不得。
幸福就是貓吃魚，狗吃肉，我看到那繁華般的笑容
每個人的微笑，我都藏在心里，真的好幸福，好幸福。笑容伴著我成長，不知從什么時候開始，我也學會了微笑，在笑容的花園里不斷的長大，長大。
哥哥抱著我時疼愛的微笑，媽媽吻我時慈愛的微笑，老師教導我時信任的微笑，弟弟擁抱我時純真的微笑。
是啊！幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。而我一直認為，幸福就是我看到那繁花般的笑容。
……
我每天都能看到笑容，不管是什么樣的。面對這人世間的笑容，我學會了用更真誠的笑容去回應它。
笑容，似繁花，開在我的心田上，永遠都忘不了。
玉林市育才中學初一：糖果歪歪
繁花落 (字數:100)
花開的聲音，有誰聽見。花落的身影，有誰看見。一朵花，始終都保持沉默。在獻出精彩的綻放后，靜靜的飄落在地上，等待著下一個春天。花開、花落，不能改變的命運，花兒明明知道自己的結局，但它還是堅持著自己的信念——我要開花。 一個人，因有信念而不斷的努力，追求著自己心中的夢。信念，是一個永遠都會停留在我們的大腦里，讓我們堅持著實現自己的理想。笑容 (字數:900)
笑容----諸葛孔明端坐于城樓之上，笑容可掬，焚香撫琴，使得狡詐的司馬懿望而卻步，引兵退去，最終化險為夷；在火熱的世界杯中，人們綻放舞姿，熱情奔放的笑容打動了全世界，使你為之吶喊，為之歡呼；上海世博會魅力四射，使中國成為世界的焦點，讓人縱情開懷笑容綻放。可見，笑容的形式，多種多樣，千姿百態，無時不有，無處不在…… 每個笑容，都是一幅動人的畫面。這不，輕柔的下課鈴聲剛響起，“格格格”，程藝紫就不管不顧的大笑起來，那笑聲具有穿透力，毫不拘束，你似乎感到地都在振動，這正是我們有名的“女俠”，你看，她正一邊笑著，一邊用力揮舞著手中的彈力球，突然她身子向后一收，猛吸一口氣，又縱身向前，對著坐在她座位上的同學發出“獅吼功”：“呂--亞--昆--”她的聲音超高分貝，喧鬧的教室霎時間靜了下來，接著就是一陣哄堂大笑。 “噗哧”一聲，皮膚白白的王梓豪是我班著名的畫家，他正指著大隊長李諾雨的畫，說長道短，“哎喲，者者者……這就是你畫的畫呀？這是山呀？這像云呀？”他搖頭晃腦，臉上的兩個酒窩也隨著搖晃。 “嘻嘻嘻！”小個子劉箬谷又在作弄人了，昨天他打了張雪欣就跑，現在又將貼畫悄悄的貼在別人背上，唐自睿，張志鵬正追著他打，他卻滿不在乎，邊跑邊笑還高聲大叫：“來呀，來呀，來追我呀！” 我又忘帶橡皮了，向同桌韓仟云借，她眼睛一彎，嘴巴一抿，文雅的笑笑點點頭。 “哈哈……哈哈”這爽朗開心的笑聲，同學們一聽就知道是我了，這笑聲極具感染力，極有誘惑力，和我交朋友，你不笑都不行。 “嘻嘻”“哈哈”“咯咯”教室里各種各樣的笑聲連成一片，你看，有的趴在桌上偷偷的笑；有的捧腹大笑；有的低聲說笑；有的一邊看書一邊”突突”地傻笑；有的拿著掃把你追我打肆無忌憚的笑成一團……… 上課了，老師走進教室，只見掃把橫在路上，黑板擦立在墻角，淘氣的我們又闖禍了，教室里的空氣頓時緊張極了，但只要老師寬容的一笑，大家崩著的心一下釋然了，于是都會心的一笑，今天，又是快樂的一天。 同學們的笑容像盡情綻放的鮮花，愿我們永遠都擁有最燦爛的笑容。
貴州貴陽金陽一小六年級:唐孜童
小學生作文：笑容 (字數:800)
美術大師達·芬奇的曠世巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世公認的“微笑之王”。但是，在我心中卻有一幅不是名畫卻勝似名畫的“微笑”之作。或許在他人眼中，它根本無法與達·芬奇之作相提并論，但它卻深深地烙印在我的心頭，成為我心中的《蒙娜麗莎》。
公共汽車艱難地在公路上爬行。蜷縮在這舉目皆人的車廂中的我真恨不得自己能縮小身子，有個安身立足之地。好不容易挨到下一站，勉強舒展一下那麻木的雙腳，這時車外傳來一個婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是關了一半的車門又打開了。
車上人開始騷動了：“少賺點算了，想把我們擠死呀！”幾個脾氣躁的不耐煩地沖著司機嚷道。“快點，趕緊上車！”年輕的女司機朝車外喊著。“呀！”靠窗的幾個人不約而同地叫了起來。原來那位婦女心急之下被一塊橫在路當中的石頭絆倒了，嬰孩的哭聲隨即傳來，哄亂的催促聲消失了，大家都焦急地望著車窗外：婦女吃力地爬了起來，她顧不上拍拍身上的塵土，霍地向前躥了一步，抱起地上用小被子裹著的嬰孩快步向車子跑來。
車門終于關上了，一位背著畫板的小伙子起身給婦女讓了座。已經擁擠不堪的車廂更加擁擠了，可除了婦女輕聲哄孩子的喃喃細語之外，聽不到任何聲音。孩子甜甜入睡了。可是一絲不安的神情突然爬上了婦女的臉龐，周圍的人都疑惑地望著她。婦女將抱著孩子的手伸展開，仔細一看，血，手上全是血！她急忙打開被子，把孩子身上查了一遍又一遍，連手指、耳后、脖子都仔細查過了。沒有摔破？她那豐滿的臉上開始出現汗滴，她不知所措地望著孩子。
驀地，她舒心地笑了，笑得那么甜蜜，那么輕松，仿佛世上所有快樂都被她擁有了似的。原來，她找到了出血的地方，并不在孩子身上，而在她自己的胳膊上！她憐愛地親了親孩子那張可愛的臉，又一次笑了，帶著幾分愜意，幾分欣慰。
此刻，我突然有個想法———如果那位背畫板的小伙子能用他的畫筆畫出這婦女的微笑，或許世上就會又多了一幅《蒙娜麗莎》。（指導教師張穎麗）
點評：
文章選材普通，主題也沒有特別之處，它成功在哪兒呢？在于作者巧妙地運用了聯想的手法。經過一番波折后，由母親臉上的微笑，聯想到了蒙娜麗莎的笑，兩種笑容疊加起來，就讓人難以忘記了。適當、巧妙地運用寫作技巧，能讓普通的材料熠熠生輝。（青園）
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