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成長(zhǎng)的煩惱

　　小時(shí)候，門口有一顆桃樹，每年都能結(jié)出大大的桃子，我們一群小孩兒在樹下嘰嘰喳喳的討論如何能抅到桃子。突然一位大哥哥輕輕一跳，鮮紅鮮紅的桃子就落入他的手中。從那時(shí)起，我就想快點(diǎn)長(zhǎng)大，一伸手就能抅到樹上的桃子。

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂事理的小屁孩長(zhǎng)到了書讀萬卷的白面書生。開始了新的中學(xué)生活。越來越重的學(xué)習(xí)壓力壓的我們喘不過氣兒來：書包的重量翻了一番，睡覺的時(shí)間一減再減，每天騎車的速度也從每小時(shí)十五公里漲到了每小時(shí)二十公里。“兩天一只筆”的生活已經(jīng)來臨。

　　然而，過慣了早出晚歸的生活，才發(fā)現(xiàn)生活是多么充實(shí)。沒時(shí)間看電視，沒時(shí)間玩電腦，沒時(shí)間不認(rèn)真聽講也沒時(shí)間養(yǎng)成壞習(xí)慣，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的原因而遭受老師和家長(zhǎng)的輪番“轟炸”。但總比吸煙、喝酒好一萬倍吧。

　　去年放寒假時(shí)，突然改變了日常作息，有時(shí)間玩了，也有時(shí)間看電視、玩電腦了，一天到晚就學(xué)習(xí)一小會(huì)，家長(zhǎng)和老師管的也少了，每天生活的平凡而又閑適，卻又總感覺缺點(diǎn)什么。

　　開學(xué)了，煩惱又來了，無數(shù)的作業(yè)把我們壓到了十一點(diǎn)，有時(shí)上課都想打瞌睡。然而當(dāng)鮮紅的獎(jiǎng)狀發(fā)到我們手中時(shí)，心中的不滿卻一掃而光了，留下的只是一句看似平凡的道理：辛苦終究會(huì)換來回報(bào)，付出讓我們摘到理想的桃子，而那些沒有付出的人，也只有品嘗沒有后悔藥的滋味了。

　　煩惱是痛苦的，但它能使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，煩惱是可怕的，但也能引我們走向成功，煩惱是不請(qǐng)自來的，但它是我們成長(zhǎng)的必要條件！有煩惱，不要逃避，知難而退，要迎難而上，打到煩惱，才能更茁壯的成長(zhǎng)。

    22中初一:婁家瑋

致家長(zhǎng)的一封信 (字?jǐn)?shù):200)

親愛家長(zhǎng)們：你們好，現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆涌荚嚳疾缓镁蜁?huì)打孩子，孩子就會(huì)離家出走你們還覺得孩子不對(duì)，

對(duì)，是孩子不對(duì)但是你們同時(shí)也錯(cuò)了。

因?yàn)槟銈兇虻耐瑫r(shí)因?yàn)槟銈兒苌鷼饩蜁?huì)說：你要是下次再考不好你就不要回來了。或者：你要是下次再考不好你就等著挨打吧。你們這樣做當(dāng)時(shí)是解了恨但是你們有沒有想過孩子怎么想你們這樣做只會(huì)傷害孩子的？心靈就會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走。希望大家能換一種方法和孩子交談！

祝大家的孩子越來越好

育才五年級(jí):姜文婷

放手去做——成長(zhǎng)的經(jīng)歷 (字?jǐn)?shù):1200)

成長(zhǎng)的經(jīng)歷，多得數(shù)不清，就像天邊的繁星一樣。有一顆，是那么閃亮，那么耀眼，知道，這個(gè)世上沒有什么困難是克服不了的，只要肯努力，可以克服一切困難。在我的記憶里，成長(zhǎng)就像一棵小苗，當(dāng)我克服了一個(gè)困難，小苗就長(zhǎng)大一點(diǎn)，我就又長(zhǎng)大了一歲。當(dāng)我回憶起我在三年級(jí)用了最久的時(shí)間，花費(fèi)了最大的精力來完成的事時(shí)，一下子笑出了聲。我是多么不熟練呀！而那件事，就是學(xué)騎自行車。

騎自行車看起來并不難。所以當(dāng)拿到嶄新的自行車時(shí)，我躍躍欲試，想一口氣坐上去使勁蹬起來。我仿佛都看到我悠然自得的騎著自行車在大街上閑逛的樣子了！但是，人總有失敗的時(shí)候。不一會(huì)，媽媽看見的不是高興的騎著車的我，而是摔倒在地上，一臉為難的我！

“哎，還是我來教你吧！”哥哥騎著車，邊笑邊說。聽到這句話，我仿佛泄氣的皮球一般。為什么？因?yàn)槲液透绺缡峭粫r(shí)間學(xué)騎自行車的，為何他學(xué)的如此快？我無奈的站起來，拍了拍身上的灰，再次試騎起來。

“你使勁踏！”哥哥在一旁鼓勵(lì)著我，我卻心不在焉，車把在不停地?fù)u晃，我的心情糟糕透了，一股怒火無意識(shí)的上來了。“哎呀！真是的！怎么回事！！”我憤怒的喊了一聲。無論怎么試，我總是不能成功的騎起來。當(dāng)時(shí)，我真的以為這是不可能克服的困難了。我對(duì)騎自行車的興趣大減，但也想嘗試。當(dāng)然，我太過沖動(dòng)，總是跌倒，當(dāng)時(shí)我的心情也不好，總是生氣，無不覺得騎自行車，太難了。

那么，我到底是怎么克服困難，學(xué)會(huì)騎自行車的？這一切，主要還源于一個(gè)不知名的阿姨。是她，給了我放手去做的勇氣。

“又見到你了，‘自行車大哥’！”我沒好氣的哼了一聲。經(jīng)過“練習(xí)”，我對(duì)“自行車大哥”的好感大大降低，沒幾天就不想見它了。這次再來到這個(gè)后操場(chǎng)，我都有一點(diǎn)不耐煩了。

到了后操場(chǎng)一個(gè)空地上，練習(xí)的人可真不少：學(xué)輪滑的阿姨、練習(xí)自行車的姐姐……看到這個(gè)姐姐，我又生氣了：我為什么學(xué)不會(huì)呀！！騎上自行車，我又怕摔倒又怕失敗的，怎么也放不下心來。把手左右搖晃，我又生氣了。停下來，我看到了學(xué)輪滑的那個(gè)阿姨。

阿姨小心翼翼的向前移動(dòng)著，她的膝蓋和胳膊肘上都戴上了護(hù)具，“砰！”輪子和地的碰撞聲，阿姨差點(diǎn)摔倒。但是，她努力保持住平衡，沒有摔倒。我看著，有幾次想上去幫一下忙，但是又怕阿姨不接受，于是只能干看著。阿姨注意到我了，沖我微笑。我也笑，騎上自行車，又一次害怕的用腿抵住地穩(wěn)住沒有騎起來。

“果然不行呢……”我把車推到公椅周圍，坐了下來。一次次的失敗讓我心亂如麻。

“你在學(xué)自行車嗎？”阿姨向我打招呼，同時(shí)也說了說自己的情況，“我也在學(xué)旱冰呢，但是才剛會(huì)走路，不會(huì)滑。”

我失望的說：“可是我學(xué)不會(huì)啊！”

“孩子，你聽我說。”阿姨語重心長(zhǎng)的說，“有的時(shí)候，放手去做是你需要的。如果你一直因?yàn)楹ε率　⒑ε滤さ苟磺斑M(jìn)的話，那你能做些什么呢？你看，阿姨也在學(xué)輪滑，阿姨不害怕摔倒，那你還怕什么呢？也許放下緊張的心，用最輕松的態(tài)度去試，你會(huì)成功！”

聽了阿姨的話，我的心里仿佛開了一扇窗，而且是最明亮的那扇，讓我明白了許多。是啊，放手去做！放下那顆緊張的心！我再次扶好把手，心里想著“放手去做、放手去做”再一次踏起了踏板！

“呼—”我聽見了風(fēng)從我耳邊吹過的聲音，聽見了阿姨由近到遠(yuǎn)的鼓勵(lì)聲：“加油啊！”原來，我成功了！阿姨說的沒錯(cuò)，放手去做，真的會(huì)成功！我終于掌握好了平衡，懷著激動(dòng)的心情騎了起來，一圈又一圈，笑容越來越燦爛。那個(gè)阿姨，她成功了沒有呢？

“喂—！”阿姨的聲音越來越近了，我聽見了輪滑的聲音！原來，阿姨也放手去做了！她也成功了！“謝謝你，阿姨！”我由衷的說。

放手去做，放下緊張的心，這是我們每一個(gè)人應(yīng)該做的。有些時(shí)候，輕松一點(diǎn)，你會(huì)成功，成功的做到！

用詞不準(zhǔn)確

給校長(zhǎng)的建議書 (字?jǐn)?shù):350)

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是六年級(jí)的一名學(xué)生。在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，老師給了我無微不至的關(guān)懷與教育。如今，我們要離開了，真有些舍不得。

現(xiàn)在我們的學(xué)校非常好，電腦室、音樂室，應(yīng)有盡有，大家在這學(xué)習(xí)得很愉快。今天，我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議：

1、特別在朝會(huì)、做操上下樓的時(shí)候，十分擁擠，大家也互不相讓，造成堵塞，甚至有的同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序，大家都排隊(duì)靠右走，這樣一來樓道不會(huì)擁擠，不容發(fā)生意外事故。

2、我希望恢復(fù)“生活實(shí)踐”，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，自己的事自己做，互相幫助，友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

3、我希望在體育課上多開設(shè)一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。

4、我希望能提高全校師生的素質(zhì)，能自覺不亂扔果皮紙屑，注意個(gè)人衛(wèi)生；還要多在校園內(nèi)植樹種花，美化校園，讓校園更加美好。

尊敬的校長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們更好的成長(zhǎng)生活，請(qǐng)接受我的建議吧！

六（1）班 xx

2006年x月x日

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