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仰望星空
當我們抬頭仰望星空，看到繁星點點：彗星、流星及恒星等。這些各式各樣的星星組成了像太陽系，銀河系這樣的星系，各式各樣的星系組成了浩瀚無比的宇宙……
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”我想這是很多人第一次看到月亮時的感受。夏季的夜晚，在外面靜靜的觀察月亮，是我第一次表現出的對天文的向往。
稍長大一些，我從同學那里第一次聽說“星座”這個詞，還了解到有十二個黃道星座，我則是個天秤座的孩子。然后，在電視里又看了一部叫《奧林匹斯星傳》的動畫片，這使我又一次加深了對星座的好奇心。原來星座不只有黃道內的十二個，還包括北天星座和南天星座，共有88個，他們由一群一群的恒星組成，恒星就是我們平常說的星星。
為什么我們平常看上去那么小的星星其實是體積能與地球相比的大恒星呢？至此，我已經對天文產生了濃厚的興趣。在之后，我通過查找資料或看課外書也了解了一些天文方面的知識，我這才發現，曾經的我，對天文了解實在是微乎其微，對于宇宙的廣大，我也只能嘆為觀止。
仰望星空，這里凝注著宇宙的奧妙；仰望星空，這里蘊藏著天文的奇特；仰望星空，這里匯集著我們的熱情；仰望星空，這里隱蔽著無數的秘密。
錦州市第四中學初一：遙望…心飛揚
美麗星空：在熱帶雨林探密螢火蟲洞——大洋洲 (字數:1200)
朋友，你可曾在夏夜的田間野外，看到過星星點點閃著黃綠色熒光飛舞的螢火蟲？你可曾有過調皮地抓住幾只螢火蟲放進玻璃瓶中玩耍的經歷？這于你的童年，一定是個難忘的經歷。但是，今天我要跟大家講述的，卻是在南半球洞穴中生活的另一種獨特的螢火蟲——藍色螢火蟲。
今年8月下旬，我和爸爸媽媽一起，來到美麗的大洋洲，展開了一段神奇而有趣的旅程。
在澳洲昆士蘭洲的黃金海岸，有一片離海洋最近的熱帶雨林——天然橋森林公園，這天晚上，我就要短暫地離開父母，和另外幾個小朋友，到這片雨林中去探密螢火蟲洞。
晚上六點半鐘，旅游車準時地來到酒店大堂，接上我們幾個大小朋友，又分別去了另外幾個酒店接上人，然后向天然橋森林公園開去。汽車在公路上開了近兩個小時，城市已被我們遠遠地拋到了后面，幾乎沒有什么燈光，連路燈都沒有。聽導游說，如果設了路燈，燈光一亮，就會阻隔動物們的遷徙，人為地將動物隔離起來。
車停下后，導游給我們每人發了一支手電筒，帶領我們向密林中走去。我們延著一條寂靜的木棧道走，走，兩邊是各種各樣的熱帶植物，有低矮的灌木，高大的喬木，伴著徐徐清風發出“沙沙”的響聲，散發出沁人心脾的幽香。天空，布著數以萬計的星星，像是被哪位神靈在天幕上撒上了一把鉆石，再拼出一座座充滿情趣和神秘的星座，但是在這里，你卻找不到熟悉的北斗星，因為這里是南半球，有著它獨特的星座——十字星座，連澳大利亞的國旗上也印著十字星座。
終于，聽到山谷里隆隆的瀑布聲，身邊的草木也慢慢的開始濕漉了起來，我們從瀑布頂上走過，迂折而下，沿著洞口魚貫而入。一進洞中，仰頭望去，只見一張巨大的黑幕，布滿藍色的星光，仿佛置身于另一片星空之下。那藍色的光亮，明暗相間，匯成一片星的海洋，加上瀑布散出的水汽，宛若仙境一般，又好像在外太空的星際遨游。
“太美了！”我不禁發自內心地贊嘆，拿出相機對著那藍色的星光按下快門，可惜洞中幽暗，我照出來的只是一片黑暗。
這美麗的星光，其實是一種昆蟲的幼蟲，它們生活在新西蘭、澳大利亞等少數地區陰暗、潮濕的洞穴中，白天休息，夜間覓食。它們織出一串串美麗的水晶珠簾，尾部發出藍光引誘獵物，當獵物碰到這美麗的珠簾時，會馬上被粘住動彈不得，最后溶解成水，被螢火蟲一口口喝掉。
導游反復叮囑我們，千萬不能用手電筒去照螢火蟲，更不能在洞中使用閃光燈，因為光亮會使蟲子產生錯覺，以為是白天到來，便停止捕食，進入睡眠。當饑餓難耐時醒來卻無力捕食，與“鄰居”互相殘殺，弱肉強食。為了不影響這美麗的“星空”，我放棄了照相。
這是一次神奇的旅程，兩片美麗的星空從此在我腦海中揮之不去。一片是南半球獨特的美麗星空，一片是神秘“藍色星空”。
【老師點評】:中心不突出，描寫不生動，詳略不得當
星空下的許愿 (字數:800)
兩個女孩，站在星空下，真誠的許下了她們美好的愿望。
——題記
躺在床上，隨意地翻著書。突然，看到一副圖畫：一個穿著淡藍色連衣裙小女孩，在星空下許愿。一個身影突然映在我腦海中，她是我童年最好的朋友——小茜。
歡樂·時刻
童年時，我和小茜總是形影不離，大家都說我們像一對親姐妹。
小時候，我們經常在一起玩過家家，一起玩芭比娃娃，一起看動畫片……那時候，我們每天都過得無憂無慮。小茜比我大一歲，所以她處處關心我。
有一次，我去她家玩。我們玩躲貓貓，我一不小心把她家的花瓶給打碎了。我和她都愣在那了，不知道該怎么辦。我擔心地問：“怎么辦？如果我老媽知道了，我就完了。”小茜說：“你別擔心，我就說是我打碎的。”“那你怎么辦呀？你老媽也肯定罵你呀！”“沒事，我就說是我不小心打碎的。我老媽是不會罵我的。”“真的？”“你別擔心了，你還不相信我。”后來我才知道，因為這件事，她還“面壁思過”了半個小時。但我和她提起這件事時，她卻笑著說“區區小事，何足掛‘牙’！”
眷戀·真誠
四年級時，有一天她忽然和我說：“我三天后就要搬走了，不知道我們什么時候才能再見了。”晚上，星星出來了，月兒也掛在了天空。我跑去她家，拉著她跑出來。我認真地說；“咱們在星空下許愿，我們還會在見面，還會像以前這樣，好嗎？”
兩個女孩，站在星空下，許愿，希望星星和月亮能幫她們實現愿望。
小茜走了，她送給了我一個可愛的布娃娃，我送給她一個粉紅色的蝴蝶結，我們都希望以后還像以前一樣。
回憶·期盼
轉眼間，三年過去了。我們倆再也沒見過面，也許，她也在那里，默默的思念著。
星星啊！請你幫我實現愿望吧！讓我和小茜還能再次相遇……
現在，只剩下一個女孩，站在星空下，許愿；或許另一個女孩，也在星空下許下同樣的愿望……
路北中心小學六年級:晨光下的約定
仰望天空 (字數:500)
教室里有64名同學，當然也包括我，因為我始終不肯承認自己是孤獨的行者。64個夢想在教室里交織成一片，我很難找到屬于自己的那一份。
我一直在用笑掩飾自己內心的緊張、無助還有傷，可是心痛了，笑還會那么燦爛嗎？我看著鏡子，也一并看著鏡子里的我，我有時有種想走進鏡子里的沖動。鏡子里的像是虛像—物理老師是這樣講的，我真的很想變得虛無，來走進別人的心靈，看看花開的季節里，是否每張笑臉下都藏有一份不可告人的傷痛。也許不然。于是我停止了猜測。
我總想很努力地去攀爬，總想用自己的努力換來開花的夢想，但那讓我攀上山頂的繩子呢？
從未去讀安妮、小四或是郭敬明的文字，我害怕那憂傷地詭異的筆調，我怕有一個人真正看穿我的心，我害怕揭起那塊還在滲血的傷疤。
寫自己的名字，總是在卷子上或是一件新的東西上，寫上名字，這見東西就屬于了我，當然，我也得為它負責。總是感覺那三個字不屬于我，我是誰？我不知道。
老師總說，寫作文要有一定的步驟，于是，我寫的文字被稱為隨筆，隨便用筆寫一寫。可寫下的東西，是隨便的嗎？這么大的世界，我卻找不到一塊地方享受生活，我很難聽到自己心跳的聲音。
走出教室，以四十五度仰望天空，我看到憂傷隨風到處散布，13歲，14歲……然后到18歲，花開卻無聲。
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