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不該丟失的勇氣
“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關于勇氣的名言。名言中也說明了勇氣的重要性。于是，我常常用它來鼓勵自己。
但是，在現實生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學那樣做事。
上課時，總有那么一些同學把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，總是沒有這個勇氣。擔心自己的答案萬一錯了怎么辦。結果，我發現自己的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那么，接受老師微笑和贊許的目光的人就該是我了。
同樣沒有勇氣的例子還有。記得去春游那次，我和兩個同學走到了“巫師的城堡”，好奇心驅使著我想進去看看。于是，我便慫恿著她們去。但是，到了門口，聽見那恐怖的怪叫，我退縮了。于是，說要去的是我，臨陣脫逃的人也是我，我頓時覺得自己很沒用。如果我有足夠的勇氣，就可以滿足我的好奇心，沒有遺憾了。
在生活當中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開我們前進的大門；勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘；勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點；勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱托付給它；勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們在明天綻放出美麗。因為勇氣，我們才能前進；因為勇氣，我們才能成功；因為勇氣，我們才能樂觀開朗的面對生活。
所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。
世南中學初一:鮑可群
不該穿衣服的動物們 (字數:800)
今天，我看了一本關于動物的繪本，名字叫《動物絕對不應該穿衣服》。我們人類都穿衣服，為什么動物絕對不應該穿衣服呢？我很奇怪，就懷著強烈的好奇心走進了這本書。讀完了以后，我覺得這本繪本非常有趣，非常搞笑，你看了一定會哈哈大笑。讓我來給大家介紹一下這本書吧！
這是一頭豪豬，它穿了一件美麗的花衣裳，可是，它身上全是刺，花衣裳被扎的到處都是窟窿。
這是一只駱駝，它的背上戴了兩頂大帽子，可是帽子怎么沒有戴在頭上，卻戴在了駝峰上呢？
這是一條蛇，它穿著一條褲子，可是，它剛往前一爬，褲子怎么就掉了？
這是一只老鼠，它戴了一頂大帽子。可是，小老鼠實在是太小了！這么大一頂帽子，一下就把小老鼠給蓋住了，小老鼠根本就走不出來了！
這是一只綿羊，它穿了一件厚厚的毛衣，還戴著帽子、圍著圍巾。可是，它本來毛就很厚，再穿上厚厚的毛衣，就熱得直冒汗了，還吐著舌頭。
這是一頭豬，它穿著一件襯衫，還打著領帶。可是，它的領帶和襯衫都臟兮兮的，豬就不愛干凈，它穿衣服就會窩窩囊囊的。
這是一只母雞，它穿著一條褲子。可是，它下了一個蛋，怎么也掉不下來了！
這是一只袋鼠，它穿了一件有口袋的衣服。可是，它自己有口袋，到底該把自己的孩子放在哪兒呢？
這是一只長頸鹿，它一共打了六條領帶，還有一個領結。它脖子這么長，每天打這么多領帶多麻煩呀！
這是一只山羊，它穿了一條綠色的褲子。它把自己的褲子給吃了，因為它把自己的褲子當成了草。
這是一頭海象，它的衣服濕漉漉的，流下來很大一灘水。它天天在水里游，如果它穿衣服，它的衣服永遠都是濕漉漉的。
這是一只麋鹿，它穿了一條背帶褲。可是，背帶沒地方掛，只好掛在它的角上。
這是三只小負鼠，它們都穿著衣服。可是，它們愛倒掛在樹上，只好把衣服反著穿。
這是一頭大象，它穿著漂亮的花衣服，戴著帽子。可是，它竟然跟別人穿的衣服一樣，太可笑了！ 通過看這本書，我認識了很多動物，還了解到了許多動物的特征。我也覺得這些動物們不應該穿衣服，它們穿衣服的樣子很可笑，也很有趣。它們穿上衣服以后有的不合適，有的很麻煩，有的很難受，有的不舒服，還有的把衣服穿反、扎的破破爛爛的。我覺得動物們都生活在大自然中，讓它們穿上衣服會非常的難受，也會帶來很多不方便。所以，對動物們來說，最好的衣服就是不穿衣服，怎么舒服就怎么樣。
為快樂插上一雙翅膀——讀《丟失的星期天》有 (字數:1200)
很小的時候，我小小的內心里充滿了快樂。笑容一直掛在我的臉上，那個時候，我還不知道什么是煩惱，小小的腦袋里只有快樂，可是，直到現在，這些快樂的情緒卻離我很遙遠……我的“壓力”成為絆腳石。
這篇文章寫的是由于人間的孩子們在星期天沒有自由，所以天上的小仙人就把星期天收了過去，使人間沒有了星期天。于是，孩子們不惜一切的代價，來到了天上。認識了天上的小仙人，講述了他們的悲慘遭遇。希望小仙人可以幫助她們，要回星期天。讓他們重新擁有快樂。故事中，小仙人之所以要把星期天收走，是因為，人間的孩子們漸漸的忘記了星期天。遺忘了星期天的樂趣。反而把星期天作為自己用功的時間。所以，在星期天，沒有孩子會去玩。只會拼命的去學習。小仙人認為星期天在人間也沒用了用處，就把它收走了。
我們有的時候不也是這個樣子嗎？
在星期天的時候，聽到的歡聲笑語越來越少。聽到鉛筆沙沙作響的聲音卻越來越多。現在孩子，都在故意偽裝自己。表面上感覺自己一點兒都不努力的去學習，其實，他們恨不得24小時都在學習。他們這種掩飾自己的心理越來越強，反而忘掉了快樂。忘掉了快樂的本質。
我希望有那么一天，一個星期天。陽光溫和地打在樹梢上，大街上傳來孩子們的歡聲笑語。一個孩子，左手拿棒棒糖，右手拿一瓶飲料。一對小酒窩在他的臉頰上時隱時現，他開心地笑著。心里沒有任何煩惱。而另幾個孩子，正在草地上玩游戲，你追我趕。風像一位盡職的媽媽，輕輕撫摸著他們。
多么和諧的場景！
多么動聽的聲音！
孩子們燦爛的笑容編織成一幅幅和諧的畫面，流露出孩子們發自內心的快樂。
孩子們快樂的笑聲譜寫成一曲曲動聽的音樂，這純樸自然的音樂是讓記憶深刻。
但是，現在的社會提倡“減壓”
孩子感覺到“負擔和壓力”了嗎？憑心而論，有，但不太大。在中國現有的教育制度下，想使孩子的學習沒有負擔，幾乎是不可能的。學校身上壓有一座大山。學校要接受上級的工作考核，教育質量作為一個核心指標直接影響著考核的定級定等，更何況學校升學率的高低也是社會評價學校優劣的重要標尺。在這種考核與社會評價方式的壓迫下，學校如果不致力抓好學生的學業成績，一定會遭萬眾唾棄。教師身上也壓有一座大山，這座大山其實是學校轉嫁過來的。學校為了提高教學質量，只得寄希望于教師，并通過制度等形式來調動教師的工作積極性。自對“學而優則仕”古訓的認同，來自不愿讓孩子輸在起跑線的初衷。可憐天下父母心。三座大山使得學校、教師、家長不得不驅趕學生去努力學習，使得學生身上的負擔總是減不下來。所以，制成孩子們迷失了方向，忘記了快樂。
給快樂插上一雙翅膀，讓它們越飛越高。藍天下，孩子們的夢想與笑聲形影成一個個炫彩的泡泡，讓快樂永遠埋藏在這里，永遠……永遠都不會破滅。
給快樂插上一雙翅膀！
許下自己小小的心愿……
越飛越高……
【老師點評】:表述不清晰
真不該貪玩（看圖作文） (字數:300)
一個風和日麗的早上，雞媽媽帶著一群活潑可愛的小雞去綠油油的草地上捉蟲子。雞媽媽正教小雞捉蟲子，一只小灰雞學得不耐煩了，心里想：老是在這里捉蟲子有什么好玩呢？我要去外面看看美麗的風景。于是，小灰雞悄悄地溜走了。 小灰雞一邊唱歌一邊走路。突然，一只兇狠的野貓看見了小灰雞，那只野貓心里想：我好幾天沒吃東西了，今天我終于可以飽餐一頓了。野貓張開它鋒利的爪子飛快地向小雞撲過去。小灰雞嚇得六神無主，全身發抖，一邊跑一邊喊：“救命啊！媽媽，快來救我啊！野貓卻窮追不舍，就在這千鈞一發的時候，雞媽媽聽見了小灰雞的叫聲，雞媽媽情不自禁地跑過去，用力地啄野貓的頭。野貓痛得直流淚，害怕地說：“放過我吧！我再也不敢了。”野貓灰溜溜地逃走了。
小灰雞羞愧得低下頭說：“我真不該貪玩呀！”
【老師點評】:語言平淡
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