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當魚離開水
“當魚離開水，就好比人失去了友情！”不知道為什么，我總會突然想起這句話。“友情？！”在我三年級前，這是個很陌生的詞。 那時我還小，僅有八九歲，但我已經明白老師會帶給我知識，帶給我榮譽。于是當小伙伴開心的在操場上玩耍打鬧時，我卻坐在老師的辦公室，乖乖地幫老師改作業(yè)，也許我不知道判斷對與錯，但我能學著老師去做。也許我并不是天生的演員，但我會在老師面前表現(xiàn)的天真乖巧。語文老師和數學老師甚至把我當成干女女兒，讓我在沒有別人的時候叫她們“干媽”，也許正是有了這兩位“干媽”，成績并不突出的我當上了班長，之后每一個大小獎項都少不了我，讓同學即羨慕又嫉妒。打小報告是我保護自己的最佳方法，從此班里沒人敢欺負我，以為沒人想多做5倍的作業(yè)。 我能感覺到，正是由于我的驕傲，我和同學們相處的并不好。表面上，我不是沒有朋友，我的“朋友”極多！他們對我恭恭敬敬，無意中卻總能聽到有人在背后議論我，說我的壞話。我惟一的朋友是一個從幼兒園玩到大的女孩，不過我們之間的感情僅僅建立在幼兒園的天真上。 記得那是三年級下學期的最后一天。我剛從老師的辦公室里出來，班里一個男生叫住我：“我一直很羨慕你，知道為什么嗎？” “為什么？”我有點好奇。 “因為老師對你的關懷甚至有點過火，而你又那么優(yōu)秀！”他說。 我笑了，“你想說的就是這些？” “你缺少友情，沒有朋友！”他看著我，很認真地說。 “你胡說！無聊！”我用幼稚的方法掩飾不自在。 “當魚離開水，就好比人失去了友情！你想當那條離開水的魚嗎？” 看著他自在地轉過身走開，我一個人站在那里發(fā)呆。 之后，我轉校了。離開了“干媽”，離開了“朋友們”，離開了那個學校。那個男生的話卻一直留在我心里。 新的學校，我有好朋友嗎？老師，同學都好陌生，我開始擔心``````沒想到新學校里每一個同學都好熱情，我們成了朋友，我也找到了知心朋友。我想我這條魚，已經能和水平靜友好的相處了。 我深深地明白，如果我還像以前那樣，那我獎失去朋友。我好怕，我擔心他們會從我身邊消失，所以我選擇了沉沒，不再去老師辦公室，不再演戲，不再用任何東西做擋箭牌，我用這一切去換了友情。現(xiàn)在，“友情”這個詞對我而言已不在陌生。簡評：情感真切！
《無名花》 (字數:750)
《無名花》
有的人喜歡清香撲鼻的玫瑰花，有的人喜歡亭亭玉立的君子蘭，有的人喜歡雍容華貴的牡丹花，而我喜歡的這種花卻是曾經開在我家住宅樓下墻角的一支“無名花”。
那還是在得爾步爾住的時候，五一勞動節(jié)放假，我和媽媽清掃小區(qū)地面，無意間發(fā)現(xiàn)了長在住宅樓角的這支花，不知道是從哪里飄來的種子在這里安了家。那時它還沒有開花，它沒有旁邊花壇里的花苗長得那么嬌嫩，卻很結實；它沒有花壇里的花苗那么高大，卻很挺拔。媽媽剛要把它除掉，我忙攔住媽媽說：“媽媽，它也不礙事，你就留下它吧，我倒要看看在這種地方它能長成什么樣。”
于是，我每天上學、放學都能看到它。雖然沒人給它施肥，也沒人給它澆水，它一個人獨自在墻角，整天看著離它不遠的花壇里的花的“幸福生活”，卻看不出它寂寞和孤單。每天我去看它，它都會歡快的和我打招呼，努力的生長著。不知不覺它已經長到20多厘米高了，一根很細的莖筆直筆直的，還長了四片葉子。當花壇里的花還在貪婪的吸收水和肥料時，它卻悄悄的開出了三朵花，它的花葉是粉色的，葉片是細長的形狀，緊密的排了一圈，中間的花蕊是淡黃色的，整個花型像個太陽。我很喜歡。
記得有一次，狂風大作、暴雨傾盆，我坐在教室里心里就開始慌了，我想這樣的壞天氣肯定是要了這棵花的命了。整整一上午我都沒上好課，中午放學我撒腿就往家跑，跑到花壇我看見花壇里的花個個東倒西歪我的心都涼了半截，但當我跑向那棵花的時候我驚呆了：它沒有被暴風雨擊倒！它還在那里挺拔的站著！而且比以前更干凈更清新了！微風一吹它輕輕擺動，好像在安慰我：我沒事兒，你看我不還是好好的嗎？我越來越覺得這支花真美。
一轉眼秋天到了，花壇里的花一個個凋謝了，只有這支花還在津津有味兒的開著。就在我不斷地夸獎它堅強樂觀的時候，不幸的事情發(fā)生了：六樓那家搬家，往墻角放東西的時候把它給壓斷了，也把新開出的幾朵小花壓得粉碎。過了幾天這支我最喜歡的花也隨著秋風遠去了，我再也沒看到它。
隨著時間的變遷，許多事物會隨之而變，但這朵“無名花”的身影卻久久在我心上蕩漾！
用雙手創(chuàng)造奇跡 (字數:750)
他一心想當個航海家，去親近大海，去探索大自然。可是父母都不同意，最后，他實在想做一次航海旅行，就背著父母出門了。第一次航海，他就遇上了前所未有的大風，可還是活了下來。第二次航海他更不幸，竟然被海盜當了俘虜。可是，他需要自由。終于有一天，好機會來到了，他終于逃出了海盜的家，重新獲得了自由。有一天，他又被一陣大風刮到了一座荒島，這里根本就沒有人影，于是，他就在這里住了下來。他去打野獸，吃野獸的肉，還種了吃的，甚至還給自己蓋了一座漂亮的房子和一個倉庫，真是能干極了！經歷了千辛萬苦之后，他終于又回到了自己的家鄉(xiāng)。他是誰呢？他就是《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜。當看到魯賓遜流落到荒島之后，我覺得他非常得可憐，同時我也很替他擔心：荒島上沒有食物，沒有人，而且他在家的時候做事總是依靠別人，他能夠活下來嗎？令我沒想到的是，魯賓遜并沒有絕望，以前懶惰的他，變得非常勤勞。他從沒餓過，因為他自己用槍去打野獸，吃野獸的肉，他還種了許多麥子……也學會了烤面包。他從沒冷過，因為他親手蓋了一座結實、溫暖的木屋，他還總是把野獸的皮毛扒下來，給自己做衣服。
正是因為這次的荒島旅行，讓以前總是依靠別人的他變了一個人，他變成了一個勤勞的人，他的勤勞創(chuàng)造了一個奇跡：讓自己在一個沒有人影的荒島上堅強地活了下來，這說明：只要用我們的雙手創(chuàng)造，什么奇跡都有可能發(fā)生。他在荒島上學會了做許多事情，但是，最重要的是，他得到了無價之寶——勤勞。
看了這本書，我想起了我平時的表現(xiàn)。以前，我做事不喜歡親自動手，總是喜歡依賴媽媽，結果我什么事都做不好。可是，這個暑假，我積極地參加書香班級的“愛我就讓我承擔”主題活動，愛上了勞動。在吃飯的時候，我會當媽媽的小助手，幫著端飯，幫著盛米飯，或者拿筷子，收拾餐桌。在吃完飯的時候，我會幫著端一端盤子、碗。在媽媽去買菜的時候，我有時會和媽媽一起去買菜，買完菜，我會幫媽媽提著菜，給媽媽減輕負擔。我還學會了做可樂雞翅、炸薯條，真沒想到，我也用雙手創(chuàng)造了這么多的奇跡……
魯賓遜的荒島旅行和我自己的實踐活動，讓我深深地感受到: 只要用我們的雙手去創(chuàng)造，什么奇跡都有可能發(fā)生。
狼和羚羊 (字數:750)
一只狼無精打采地躺在床上。他已經好幾天沒吃羊肉了。他的老婆惡狠狠地拿出平底鍋，命令他趕緊去抓羊。狼無奈地走出家門，心不在焉地找著獵物。天氣陽光明媚，萬里無云，鮮花競相開放，鳥兒們載歌載舞。這么美好的天氣遠處一只羚羊正津津有味地吃著綠油油的草。狼看見這只大肥羊，兩眼放光，一蹦三尺高，開心地大喊著：“哈哈，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，真是天賜良機，小肥羊，快和我回去！”狼張開血盆大口像一只離弦的箭向小羊撲了過去。羚羊意識到危險來臨，撒腿就跑。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
羚羊邁大步子奮力地向家跑去。狼一邊追一邊開心地大喊：“哈哈，大笨羊，快跑快跑。你一跑回家，我大的小的一起吃！”不行！我不能回家，否則媽媽不就被我害慘了嗎？羚羊又向樹林里跑去。狼在后邊窮追不舍，不耐煩地大叫：“你就不要再做無謂地反抗了。等下你跑得滿身是汗，我可吃不下去。羚羊扭過頭向狼做了一個鬼臉，不屑地說：“哼，我可是羊村的長跑高手，想吃我，別做白日夢了。”羚羊繼續(xù)跑。忽然想到前幾天老山羊掉進了獵人的陷阱里，對了，我就把狼引到陷阱里，讓獵人處置他。羚羊故意挑釁說：“臭老狼，快來追我呀！快來呀！你的速度真慢，還想吃我，哈哈！老狼你年紀大了，不中用了。”
狼聽了火冒三丈，拼命地追，奮力地追，不顧一切地追。他們翻過了一座座山，跨過了一條條河。羚羊和狼都已經筋疲力盡了。再這么跑下去也不是辦法。眼見陷阱就在眼前。羚羊咬緊牙關，在心里默默地說：“堅持住！一定要堅持住！”
羚羊跑到陷阱前，忽然改變了路線，繞過陷阱。狼只顧著看羚羊，根本沒發(fā)現(xiàn)陷阱，不偏不倚地掉進了陷阱里。隨后就是一聲慘叫。
羚羊停住了腳步，趴在陷阱旁，幸災樂禍的嘲笑他：“哈哈，說你是只大笨狼，就是一只大笨狼！就等著獵人來收拾你吧！”狼搖尾乞憐，哀求羚羊：“羚羊弟弟，你大人有大量，把我拉上來好不好？我以后一定不會再來侵略你們羊村。”羚羊知道狼不是什么好東西，根本沒搭理他，開心地回家了。
從此，羊村又少了一位天敵。
兇惡的狼終于敗在了弱小的羊手里，表現(xiàn)了孩子美好的愿望。
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